Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон
Шрифт:
Занятие 8. Зайчонок под елкой
На занятии дети выполняют аппликацию из ватных дисков, бумаги, синтепона, ваты.
Упражняются в нарезании бахромы на детали из бумаги, сложенной пополам.
Учатся вырезать детали из ватных дисков и синтепона.Материалы
• Образец.
• Цветной картон или плотная бумага размером 18 20 см.
• Ватные диски
• Синтепон.
• Вата.
• Прямоугольные полоски-заготовки для веточек ели из бумаги зеленого цвета.
• Обрезки цветной бумаги.
• Детали глаз, щечек, носа и ротика зайчика.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о зимней природе.
• Вспомните с детьми сказки, в которых одним из персонажей был заяц.
• Рассмотрите иллюстрации к сказкам.
• ПроведитеНа занятии 1. Загадайте детям загадку.
В горку бегом,
С горы кувырком.
(Заяц)
3. Рассмотрите образец.
• Кто изображен на картинке?
• Какой материал необходим для выполнения аппликации? (Ватные диски, бумага, синтепон, вата.)
• Перечислите детали фигурки зайчонка. (Голова с туловищем, лапки, уши.)
• Почему для фигурки зайца взяты ватные диски?
• Из какого еще материала можно было выполнить зайца? (Из ваты)
• Что сделано по краям веточек ели? (Нарезана бахрома)Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить зайчонка.
— Ватный диск разрезать на полоски одинаковой ширины.
— Из полосок сделать уши и лапки, срезать, закругляя, уголки.
— Наклеить на основу аппликации ватный диск (фигурку зайчонка, лапки и ушки).
— На мордочку зайчонка приклеить мелкие бумажные детали.
2. На нижнюю часть основы аппликации приклеить полоску синтепона.
3. Выполнить ветку ели.
— Сложить заготовки из зеленой бумаги пополам.
— Срезать, закругляя, уголки заготовки.
— Нарезать бахрому.
— Подкрутить бахрому на ножницах или обжать на карандаше.
— Наклеить веточки на основу.
4. Падающий снег выполнить из небольших кусочков ваты.
Занятие 9. Букет калл
Выполняя объемные цветы, дети упражняются в использовании в аппликации ватных дисков, скручивании их кулечком и склеивании.
Отрабатываются приемы разметки по шаблону.
На занятии проводится работа по композиционному построению картинки.Материалы
• Образец.
• Голубой, синий картон или плотная бумага размером в половину альбомного листа для основы аппликации.
• Ватные диски
• Шаблоны чашелистиков и листьев.
• Зеленая бумага для листьев, чашелистиков и стебельков цветка.
• Желтая или оранжевая плотная бумага для сердцевины.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о цветах, о том, где они растут, как за ними надо ухаживать.
• Предложите вспомнить названия цветов.
• Рассмотрите с детьми открытки и иллюстрации с изображением цветов, обратите внимание на окраску цветов, форму листьев и лепестков, расположение цветов на открытках.
• Проведите дидактические игры «Что где растет», «Узнай цветок по описанию».На занятии 1. Загадайте детям загадки о цветах.
• Эй, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
• Чашечки и блюдца
Не тонут и не бьются.
(Кувшинки)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Что изображено на картинке? (Букет калл)
• Из каких частей состоит букет? (Цветы, стебельки, листья, почки.)
• Что такое бутон?
• Какие детали выполнены в аппликации из бумаги?
• На что похожи по форме листья? (На сердечки)
• Какой материал еще использован в аппликации? (Вата, ватные диски)
• На что похожи по форме цветы каллы? (На кулечки)
• Что расположено в верхней части основы аппликации? (Бутон и цветы)
• Где находятся листья? (В верхней части аппликации.)Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветы.
— Ватный диск разделить на два круга.
— Сложить кулечком и склеить каждый из кругов.
— Из желтого картона вырезать сердцевины цветка в виде капельки.
— Вклеить сердцевины внутрь цветков.
— Бутон выполнить из половины ватного диска.
2. Нарезать узкие полоски зеленой бумаги (стебельки цветка).
3. Сделать по шаблону разметку листьев
4. Вырезать детали.
5. Разложить цветы, листья, стебельки на основе, выбрать наиболее удачный композиционный вариант расположения букета.
6. Наклеить на основу все детали аппликации в определенной последовательности.
— Наклеить цветы.
— Наклеить стебельки.
— Наклеить чашелистики, плотно прижимая их к основанию цветка и дополнительно укрепляя цветок на основе.
— Наклеить листья.
Занятие 10. Цыпленок
Использование в аппликации разных материалов (ваты, пряжи, бумаги) позволяет сравнить не только их физические свойства (цвет, фактуру, толщину прочность), но и художественные возможности.
На занятии дети упражняются в создании аппликации из ватных дисков, наклеивании пряжи приемом «насыпь».
Отрабатываются приемы нарезания и подкручивания бахромы на полоске бумаги, вырезания деталей из бумаги, сложенной несколько раз.Материалы
• Образец.
• Шаблон цыпленка, цветка клевера, листочка.
• Круги (диаметр 5,5 см) из желтой и белой бумаги и такой же круг из картона с наклеенной на него мелко нарезанной желтой пряжей.
• Цветной картон зеленого цвета размером в половину альбомного листа для основы аппликации.
• Шерстяная или синтетическая пряжа желтого и красного цвета.
• Ватный диск.
• Полоски зеленой бумаги разных оттенков для изображения травы и листьев клевера, желтая бумага для цыпленка, красная для клевера.
• Разноцветное конфетти.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением полевых цветов, в том числе и клевера. Обратите внимание на форму цветов и листьев, окраску, расположение листьев на стебельке.
• Побеседуйте о домашних птицах.
• Предложите нарисовать цыплят или выполнить аппликацию из бумаги.
На занятии
1. Предложите детям отгадать загадку, чтобы узнать, чьих деток они будут изображать в аппликации.По дворику хохлатка,
По дворику мохнатка
С цыплятами идет.
Чуть дети зазеваются,
Шалят и разбегаются,
Сейчас к себе зовет!
Куда? Остановитесь!
Куда? Куда? Вернитесь!
Не смейте убегать!
(Курица)
• Как зовут деток курицы? (Цыплята)
2. Сравните с детьми:
• Два желтых круга из бумаги и из картона с наклеенной на него мелко нарезанной желтой пряжей.
• Какой из материалов больше подойдет для изображения цыпленка? Почему? (Пряжа пушистая, рыхлая, мягкая, а бумага гладкая, твердая, жесткая…)
• Круг из белой бумаги и ватный диск.
• Какой из материалов больше подойдет для изображения скорлупы яйца? Почему? (Бумага гладкая, твердая, плотная, но тонкая, а ватный диск тоже плотный и достаточно твердый, но еще и толстый).
3. Рассмотрите образец.
• Кто изображен на картинке? (Цыпленок)
• Какой материал использован в аппликации? (Пряжа, ватный диск, бумага)
• К какому цветку тянется цыпленок? (К клеверу)
• На что похож цветок клевера? (На ягодку)
• Как расположены листики на стебельке? (По три листочка вместе)
• Как можно быстро из полоски вырезать много одинаковых листочков? (Сложить полоску бумаги несколько раз).
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Обвести на желтой бумаге шаблон цыпленка, на красной бумаге цветки клевера.
2. Вырезать детали по контуру.
3. Мелко нарезать пряжу и наклеить ее на основу деталей.
4. Разрезать диск на две части волнистой линией.
5. Наклеить цыпленка и яйцо на основу аппликации.
6. Нарезать узкие полоски— стебельки цветка.
7. Сложить полоску зеленой бумаги несколько раз, сделать разметку и вырезать листочки.
8. На полоске зеленой бумаги нарезать и подкрутить бахрому.
9. Наклеить бумажные детали на основу.
10. Для глаз цыпленка использовать конфетти, для клюва красную бумагу.