Разноуровневые задания по русскому языку. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, нч, нщ
Шрифт:
Занятие 1
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Задач…, рощ…, ч…до, добыч…, ч…гун.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ч(у, ю)гун, добыч(а, я), ч(у, ю)до, задач(а, я), рощ(а, я).
Уровень 2
1.
Простая задач…, ч…гунная сковорода, лёгкая добыч…, берёзовая рощ…, похоже на ч…до.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Сосновая рощ(а, я), крупная добыч(а, я), свершилось ч(у, ю)до, тяжёлый ч(ю, у)гун, решал задач(ю,у).
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Паша решил сложную задач… . Кошка поймала добыч… .За нашим домом красивая рощ… . Вот это ч…до! У мамы есть ч…гунная сковорода.
2. Спиши, раскрывая скобки.
“Витя, твоя задач(я, а) – быстро сделать уроки,” – сказала бабушка. Мама любит жарить блины на ч(у, ю)гунной сковороде. Мышка – добыч( а,я ) кошки. “Вот такое ч(ю, у)до!” – сказала мама. Мы пойдём гулять в рощ(у, ю).
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Задачя, добычя, чюгун, чудо, роща.
Занятие 2
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Руч…ка, реч…ка, ёлоч…ка, яблоч…ко, столич…ный, колюч…ки.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Яблоч(ь, -)ко, ёлоч(-, ь)ка, столич(-, ь)ный, колюч(ь, -)ки, руч(ь, -)ка, реч(-, ь)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Синяя руч…ка, небольшая реч…ка, столич…ный житель, маленькая ёлоч…ка, спелое яблоч…ко, колюч…ки у кактуса.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Хлеб «столи(чьн, чн)ый», колю(чк, чьк)и ежа, нарядная ёло(чьк, чк)а, красная ру(чк, чьк)ка, ябло(чн, чьн)ый сок, глубокая ре(чк, чьк)а.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
За наш…м домом есть небольшая реч…ка. У ежа острые колюч…ки. Мама сорвала мне яблоч…ко. У Светы новая руч…ка. Скоро папа принесёт ёлоч…ку. Петя – столич…ный житель.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Яна любит конфеты «Столи(чн,чьн)ые». Летом Дима купался в ре(чк, чьк)е. Мама сорвала с дерева
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Колючки, ёлочка, речька, ручка, колючьки, столичьный.
Занятие 3
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Нач…ло, ч…лан, щ…ка, ч…десный, ч…йник.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Щ(у,ю)ка, ч(у,ю)десный, ч(а, я)йник, ч(у, ю)лан, нач(а, я)ло.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Большая щ…ка, нач…ло четверти, старый ч…лан, красный ч…йник, ч…десный день.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Нач(а,я)ло приключений, горячий ч(я,а)йник, зубастая щ(ю,у)ка, ч(ю,у)десная погода, тёмный ч(у, ю)лан.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
В доме у бабушки есть ч…лан. Сентябрь – нач…ло учебного года. Щ…ка – речная рыба. Недавно закипел ч…йник. Сегодня был ч…десный день.
2. Спиши, раскрывая скобки.
В ботаническом саду расцвели ч(ю, у)десные цветы. Снач(а, я)ла нужно помыть руки, а потом садиться за стол. В нашем ч(у, ю)лане хранятся запасы на зиму. У нас новый ч(я,а)йник. Щ(ю,у)ка – хищная рыба.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Начало, чулан, чяйник, чюдесный, щюка.
Занятие 4
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…но, туч…ка, кабач…ки, девоч…ка, коч…ка, ноч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Кабач(-, ь)ки, туч(ь, -)ка, коч(ь, -)ка, девоч(ь, -)ка, ноч(-, ь)ка, скуч(-, ь)но.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…ный вечер, тушёные кабач…ки, небольшая коч…ка, на небе туч…ка, тёмная ноч…ка, добрая девоч…ка.