Шрифт:
От автора
Мысль написать воспоминания об Астраханской диверсионно-разведывательной школе Центрального штаба партизанского движения (ЦШПД) пришла ко мне в результате настойчивых просьб друзей, которые не воспринимали серьезно мои рассказы о советских диверсантах, действовавших в немецком тылу во время Великой Отечественной войны.
Каждый человек, подходя к концу своего жизненного пути, вспоминает о каком-то особом периоде своей жизни, наложившем на него более заметный отпечаток,
Отечественная война стала величайшей катастрофой, какую когда-либо пришлось пережить советскому народу. Мне пришлось принять в ней участие 17-летним пареньком и в неординарных условиях. В сентябре 1942 года, когда я проходил обучение в полковой школе 28-й запасной стрелковой бригады Закавказского фронта, меня откомандировали с группой младших командиров в распоряжение Южного отдела ЦШПД, для комплектования созданной им диверсионно-разведывательной школы.
В этой книге я пытаюсь восполнить пробел в истории Отечественной войны, рассказывая об обороне Астрахани.
Во второй половине лета 1942 года обстановка на Южном участке Советско-Германского фронта серьезно осложнилась. Немецкая группа армий «Юг» была разделена на две группировки: «А» и «В». Первая была нацелена на Кавказское направление, вторая — на Воронеж и Сталинград. Между ними находилась «ничейная земля» — Калмыцкие и Сальские степи. Через нее открывался прямой путь к низовьям Волги, к городу Астрахани, который стал базой снабжения Кавказского и Сталинградского фронтов. Путь на Астрахань пролегал через столицу Калмыцкой Республики город Элисту. Обе враждующие стороны одновременно осознали это.
В своей книге я пытаюсь в хронологическом порядке восстановить обстановку, сложившуюся на Астраханском участке фронта и вокруг него, связывая это с мерами, принимавшимися советским командованием для организации защиты Астрахани. И на этом фоне рассказываю о диверсионно-разведывательной спецшколе № 005, ее комплектовании, обучении курсантов, формировании диверсионно-разведывательных групп и заброске их на оккупированную немцами территорию Калмыцких и Сальских степей, о действиях этих групп в тылу врага.
Спецшкола № 005 была строго засекречена, о чем говорит ее номер с двумя нолями. Поэтому о ней нигде ничего никогда не говорилось.
Я пишу об особых трудностях работы наших партизан и разведчиков-диверсантов в степных условиях. Калмыцкая степь ровная как крышка стола, совершенно голая, лишенная какой-либо растительности, не считая ковыля, полыни, да перекати поля. В этих условиях человек на лошади просматривает степь на десяток километров в окружности.
Я рассказываю о борьбе с предателями Родины, калмыцкими, казачьими и туркестано-мусульманским легионерами, отряды которых действовали под командой немецких офицеров. Эти воинские соединения непрерывно прочесывали степь, выискивая наших разведчиков-диверсантов.
Я пишу о героической борьбе и гибели своих боевых товарищей и целых групп, которые погибли, выполняя задание командования. О судьбе многих из них до сего времени ничего не удалось узнать.
Правдивость
Советское Главнокомандование придавало партизанским действиям и разведке в оперативном тылу германской армии на решающих участках битвы на Волге особое значение. Поэтому мой рассказ, как непосредственного участника этих событий, я думаю, будет интересен читателю.
Кроме того, я ставлю в своей книге некоторые вопросы, которые остаются непонятыми нашей общественностью до сего времени. Например о том, можно ли было посылать на боевые задания в труднейшие условия недостаточно обученных и неопытных ребят 17–18 лет, которых, несмотря на весь их героизм, достаточно легко уничтожал противник. Или о конъюнктурном подходе к оценке подвигов защитников Родины, когда например бойцы, имевшие репрессированных родителей, за совершенные ими подвиги не подлежали представлению к награде, ибо Верховный Главнокомандующий Красной Армии И.В. Сталин заявил, что «дети врагов народа героями быть не могут!».
История Отечественной войны — это история поколения молодежи 30-х и 40-х годов. Главная цель моей книги — показать то непростое, но героическое время, которое осталось теперь лишь в памяти представителей этого уходящего поколения победителей.
Поскольку нам в годы войны запрещали интересоваться тем, что нас не касалось напрямую, а тем более делать какие-либо записи, то приходится довольствоваться лишь тем, что сохранилось в памяти либо удалось почерпнуть из архивных документов, из рассказов людей, которым я полностью доверял.
Мне очень хотелось как-то оттенить те моменты, которые так или иначе способствовали возникновению того самого патриотизма, против которого в наше время выступают некоторые представители нынешнего руководства страны, именуя его не иначе, как «совковым». А ведь именно патриотизм советских людей обеспечил победу нашего народа в войне против германского нацизма. Истина гласит, что высшей формой преступления является предательство своего прошлого. Этот тезис никогда не устареет!
Я надеюсь, что моя книга вызовет интерес читателей, особенно тех, кто серьезно интересуется историей Отечественной войны и что она будет способствовать — патриотическому воспитанию молодого поколения Великой России.
Автор
Глава 1
Развитие партизанского движения в начале Отечественной войны. Создание Центрального штаба партизанского движения (ЦШПД)
Положение на южном направлении Советско-Германского фронта. Образование Астраханского направления (июль-сентябрь 1942 г.)
Чтобы понять суть излагаемого материала, следует сначала привести несколько исторических справок относительно событий, о которых новое поколение наверняка мало что знает.