Ребенок без проблем! Решебник для родителей
Шрифт:
Все три варианта общения весьма важны. Когда ребенок подключается к вашим делам, он ощущает свою нужность, приобщается к миру взрослых. Если вы вместе решаете, чем заняться, он приучается к демократическому общению: усваивает способы, как выбрать то, что нравится всем, а не ему одному. Играя же в детскую игру, вы сами учитесь понимать малыша, а ребенок чувствует свою значимость (ведь в играх он всегда главный,
Потешки
Можно отвлечь и развеселить малыша народными потешками.
Пальчик-мальчик,где ты был? С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел.
При этих словах взрослый перебирает пальцы ребенка: сначала большой, потом остальные.
Возьмите какую-либо мягкую игрушку, например, кошку, и, обращаясь к ней, шутливо грозя пальцем, говорите:
Киска,киска, Киска, брысь! На дорожку Не садись! Наша деточка Пойдет,
Черезкиску упадет!
На последних словах взрослый обнимает малыша и прижимает к нему кошку.
Ребенка может заинтересовать и стихотворение про зайчика:
Жил-былзайчик Длинные ушки. Отморозил зайчик Ушки на опушке. Отморозил носик, Отморозил хвостик И поехал греться К ребятишкам в гости.
Попробуйте обыграть такое стихотворение о птичке:
Селаптичка на окошко, Посиди у нас немножко! Посиди, не улетай, Улетела. Ай!
В начале стихотворения показывается игрушка, а в конце (при слове «Ай!») она прячется. Можно показывать живую птичку, сидящую за окном.
Изобразите паровоз и этим развеселите ребенка. Содержание стихотворения «Паровоз» включает малыша в активную игру, двигательную и звукоподражательную.
Загудел паровоз И вагончики повез. Чох-чох, чу-чу! Я далеко укачу!
Стихотворение надо читать в четком ритме, протяжно пропевая последнюю строчку; подражая паровозному гудку. Можно встать, держась друг за друга, и, двигаясь по комнате в такт словам, вместе повторять: «Чох-чох, чу-чу! Чох-чох, чу-чу!»
Взрослый может изобразить коня, который стоит, качая головой, а потом отправиться в путешествие с малышом на спине.
Гоп! Гоп! Кош, живой, И с хвостом, и с гривой, Он качает головой! — Вот какой красивый! Ты залезь на коня И держись руками. Посмотрите-ка на нас — Уезжаем к маме.
Можно как бы «пободаться» с ребенком и рассмешить его потешкой:
Привяжу я козлика К белой березке. Привяжу рогатого К белой березке: Стой, мой козлик, Стой, не бодайся, Белая березка, Стой, не качайся.
Если в доме есть кошка, принесите ее ребенку и спойте такую прибаутку:
Как
Самому ли съесть,
Или Бореньке (Петеньке, Ванечке и т. д.) снесть? Я и сам укушу, И Бореньке снесу.
Загадки
Загадайте ребенку загадки о животных, может быть, они его заинтересуют, и он забудет о своих капризах.
Вы ее найдете Летом в болоте. Зеленая квакушка, Кто это? (Лягушка.)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Хвост пушистый — краса!
А зовут ее...
(Лиса.)
Рано встает,
На дворе поет.
На головке гребешок,
Кто же это?
(Петушок.)
Она обычно не спешит, На спинке носит крепкий
щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет...
(Черепаха.)
Кто на елке, на суку
Все кричит: <<Ку-ку, ку-ку»?
(Кукушка.)
Бородой своей трясет, По лужайке бредет, «Дайте травки мне, Ме-е-ее». (Козел.)
Не пойму я, Не пойму,
Кто мычит все время: «Му-у»? (Корова.)
Игры
Очень хороший отвлекающий маневр для ребенка, который капризничает, — совместные игры. Некоторые из них я и хочу вам предложить. Это игры не только развлекательные, но и познавательные.
«Солнышко и дождик»
Игра для малышей 2—3 лет. Она учит детей обозначать один предмет с помощью другого. Так, стул или стол будет в этой игре домиком, в который надо спрятаться. Можно использовать в качестве домика круг, очерченный мелом, или угол комнаты. Водящий говорит: «На небе солнышко, можно идти гулять». Игроки прыгают, бегают, танцуют. При словах водящего: «Дождик начинается, скорей домой!» — дети должны разбежаться по своим домикам. Водящий хвалит тех, кто это сделал быстрее и более ловко.
Офицер Красной Армии
2. Командир Красной Армии
Фантастика:
попаданцы
рейтинг книги
