Рецепты судьбы. Учебник хозяина жизни – 2
Шрифт:
– Я тружусь больше других.
Такое отношение порождает чрезмерное напряжение. Ведь другому не доверишь дело. Приходится всё делать самому.
Соперничество
Стремление сделать сопернику больно, плохо или поставить его в невыгодное положение.
Не бывает здоровой конкуренции, так как она порождает чрезмерное напряжение, иногда агрессию, подсознательное желание уничтожить соперника, которые приводят к болезням, срывам и проблемам.
Если мы хотим накопить личную
Стремление быть в роли судьи
Хочется судить и осуждать людей за их действия, за их поступки и даже за ошибки. Такой человек ищет в людях недостатки, мысленно даёт им наказание. Причём делается всё это, как правило, в унизительном тоне. В суждениях часто присутствуют гнев, ненависть и раздражение. Иногда хочется отомстить или проучить человека.
Обычно это происходит по отношению к государственным служащим, политическим деятелям, другим национальностям, соседям. Как говорится, было бы желание, а кого осудить – найдётся.
Использование слов, значение которых окружающие не понимают.
Этим пороком обычно страдают учёные. В их работах встречается много специфических терминов. Причём чем их больше, тем лучше. Вообще непонятно, для кого они пишут свои труды? Для таких же важных персон, как и они, или для людей?
Нежелание делиться своими знаниями.
Обидчивость
Нежелание прощать и благодарить.
Это происходит от нежелания брать ответственность на себя за свою жизнь и от непонимания того факта, что окружающий мир всегда и везде заботится о нас.
Мы должны смиренно и с благодарностью принимать всё то, что происходит с нами в нашей жизни.
Нечестность по отношению к себе и к другим.
Такой человек может давать обещания и не выполнять их, осознанно вводить людей в заблуждение, откровенно врать. Такое поведение может принести какие-то материальные блага, но в итоге человек только потеряет.
Сарказм
Желание зло подшутить над человеком, съязвить, обидеть грубостью или едким замечанием.
Нежелание признавать, что у вас есть гордыня и духовные проблемы.
Если, прочитав этот урок, вы не нашли ни одного признака наличия у вас гордыни, то ваши дела совсем плохи. Это значит, что у вас непомерно развито чувство собственной важности. В таком случае – начинайте читать сначала.
Урок 46
О том, что жалость – неоднозначное чувство, и как перевести её в созидательное русло
Если мы начинаем кого-нибудь жалеть, то вовлекаемся в старую игру «Жертва – Тиран». Незаметно приобщаемся к роли жертвы и становимся ею. А бывшая жертва превращается уже в мелкого тиранчика для нас. Или, как принято говорить, вампира. И мы начинаем терять энергию.
Есть несколько вариантов поведения в ситуациях, когда мы видим боль и страдание.
1-й
Делая это, мы автоматически вовлекаемся в проблемы другого человека и живём уже не своей жизнью, а его. Жалея кого-либо, испытываем на уровне подсознания агрессию к окружающему Миру. И потом эта агрессия возвращается к нам обратно. В таких случаях говорят: «Не делай людям добро – не получишь зла». Но при этом не понимают, что добра на самом деле и не было. А было зло в виде жалости. Потому оно и вернулось обратно.
Как сказал герой одного романа: «Три раза я был ранен смертельно, и как раз теми, кого насильно спасал».
2-й вариант. Не обращать внимания.
Но этот вариант тоже малоинтересен. Так мы пропускаем очень важный сигнал-подсказку от Вселенной. Душа становится чёрствой.
3-й вариант. Проявить благодарность и благородство, любовь и милосердие.
Поблагодарите этого человека за подсказку. Если я встречаю в своей жизни страдание, то это сигнал для меня – какие-то мои действия могут привлечь в мою жизнь подобное. Нужно разобраться в себе.
Вселенная через этого человека несёт мне откровение.
Необходимо также помочь ему с любовью и милосердием, понимая, что окружающий Мир справедлив и этот человек страдает вполне заслуженно. Он несёт стопроцентную ответственность за свою жизнь. А способы помощи бывают разными. Выбирайте в соответствии с ситуацией.
Такое позитивное отношение позволяет развить внимательность и чувствительность не только к проблемам других людей, но и к своим собственным. И вообще ко всему окружающему Миру. Такая позиция позволяет извлекать уроки и силу из любых ситуаций.
Урок 47
О сути кармического понятия «грех»
В христианской религии существует понятие о грехе. Грех – это нарушение божественных, вселенских законов. Знает их человек или не знает – это не освобождает его от ответственности. Нарушил закон – получи болезнь или страдание. Но это не наказание. Это просто результат определённого поведения. Бог не добр и не зол. Это Сила, помогающая нам жить и творить, постигать мир, совершенствовать своё осознание.
Выходит, что всё очень просто: совершил какое-то действие – получил результат (а не наказание).
Не нравится результат – измени своё поведение (без всякого наказания). И меняй поведение до тех пор, пока не получишь нужный результат. Получается такая цепочка:
поведение – > результат -> новое поведение – > новый результат.
Урок 48
О функциях страха в нашей жизни
Оказывается, всё дело не в чувствах, а в образах и мыслях человека, которые скрываются за этими чувствами. Именно образы придают чувствам тот или иной смысл. От образов зависит, как мы назовём свои чувства: страх, обида или жалость, любовь, радость или счастье.