Рим. Новый Порядок. Том 1
Шрифт:
— Согласен, отец, — ответил я. — Я уже начал записывать свои идеи, и эти тоже добавлю. Не волнуйся, я обработаю их в виде философского труда.
— Хорошо, — сказал он. — А теперь, думаю, вы можете продолжить ваши занятия без меня.
Мы молча встали и поклонились.
— Спасибо тебе, отец.
— Благодарю вас, достойнейший Август, за оказанную честь. Я не подведу вас, — добавил Фабий.
Мы направились ко мне, обсуждая по дороге, когда начнутся наши беседы и в каком формате. Фабий спросил меня о том, что я уже успел изучить, и оценил мои знания.
***
930(177)
Последние месяцы были столь же загруженными, как и время в лагере Карнунта. Теперь меня всерьёз обучали управлению делами Империи. Я изучал юриспруденцию, делопроизводство и азы экономической системы. Империя оказалась сложным и развитым механизмом, который, как я понял, лишь был воссоздан частично в развитом Средневековье и уже в Новом времени.
Смешно вспоминать, как в моей прошлой жизни некоторые утверждали, что варвары пытались освоить римское наследие. На деле они использовали лишь то, что было им нужно на тот момент, а многое остальное предали забвению.
Чувствуя некоторую неловкость перед Фабием, усиленно учил труды римлян по сельскому хозяйству. Вот очередной пример того, как варвары забыли и разрушили достижения Империи. Впрочем, и римляне не были всеведущими: я заметил, что и здесь есть заблуждения и пробелы. Однако это не критично: как специалисты, римские агрономы делали многое для развития сельского хозяйства, опираясь на практический опыт. Эти знания позволяли им вести хозяйства с разумной эффективностью.
Фабий познакомил меня с виликусом, которого он привёз из Нижней Мёзии для помощи в обучении. Виликуса звали Тит Авидий Рустик, и он оказался человеком сведущим и разумным. Он начал с основ: как устроена повседневная жизнь виллы, управление рабочей силой, сезонное планирование и хранение продукции. Постепенно мы углубились в более сложные темы: ресурсы, необходимые для ведения хозяйства, прибыль от различных культур, зависимость урожая от регионального климата.
Мы вели расчёты на табулах, используя реальные данные. Я изучал, как они записывают отчёты, фиксируют расходы и доходы. В процессе я осознал, насколько сложной и многогранной наукой является управление землёй. Хвалил себя за то, что не начал преждевременно болтать о колонате, не разобравшись в текущих делах. В лучшем случае меня бы вежливо выслушали, но не приняли всерьёз.
Любой прогресс требует серьёзного подхода. Римляне — прагматики, привыкшие доверять проверенным решениям. Если я хочу что-то изменить, я должен соответствовать их уровню.
Размышляя о философии, я понял, что в этом мне повезло больше. Римляне, хотя и знакомы с философией, не делают её своей сильной стороной. Мои идеи о Логосе были приняты благодаря их интуитивной понятности и соответствию чаяниям народа Империи. Однако управление и экономика требуют другого подхода: здесь нельзя действовать интуитивно. Только изучение, анализ и осторожное внедрение могут привести к успеху.
После первых уроков Рустик ввёл меня в искусство обращения с рабами. Он объяснил, как управлять рабочей силой, мотивировать и сдерживать недовольство. Эти темы дополнял Фабий, который сам в юности начинал как виликус, а позже поднялся до управляющего целыми доменами. Он рассказал о налогах, логистике, доходах и юридических
Зато мне удалось их удивить новой системой цифр в математике. Сначала они отнеслись к этому настороженно, даже с некоторой нервозностью, не привыкнув к переходу на иной способ мышления. Но практические занятия всё изменили. Постепенно они начали понимать суть метода, а вскоре их охватил уже знакомый мне восторг. Они тут же стали проводить расчёты по новому методу, восхищаясь его компактностью и скоростью.
Эта система позволяла не только упростить вычисления, но и улучшить запись данных, делая её более понятной и удобной для использования. Я знал, что это важно: если я хочу, чтобы меня воспринимали всерьёз, мне нужно было не только предлагать идеи, но и показывать их практическую ценность. Этот успех укрепил моё положение в глазах как Фабия, так и Тита Рустика. Они начали воспринимать меня не только как цезаря, но и как человека, способного внести реальные улучшения.
Впитав множество новой информации, я взял перерыв на две недели, чтобы всё обдумать. Затем, взяв папирус, начал составлять списки вопросов для своих наставников.
Мой первый список вопросов для Фабия выглядел так:
1. Какой опыт внедрения арендных отношений есть в провинциях? Какие уроки можно извлечь?
2. Какой процент дохода лучше всего установить для арендаторов, чтобы это было выгодно обеим сторонам?
3. Какие экономические и административные трудности могут возникнуть при распространении колоната на целую провинцию?
4. Как сочетать колонат с интересами местной знати, которая может сопротивляться реформам?
5. Можно ли привлекать к колонату варваров или местное население, предоставляя им землю в обмен на обязательства?
Затем я составил список вопросов для Авидия:
1. Как лучше структурировать переход от рабского труда к аренде?
2. Какие участки земли можно передать арендаторам?
3. Какие минимальные требования к жилью, инструментам и инвентарю следует установить для арендаторов?
4. Насколько вероятно повышение производительности, если рабов превратить в арендаторов?
5. Какие практические проблемы могут возникнуть в процессе перехода?
Я понимал, что вопросы, возможно, ещё требуют доработки. Но это был лишь первый шаг. Постепенно, с учётом их ответов и моих дальнейших наблюдений, я планировал углубить своё понимание и выработать более конкретные предложения.
***
Решил более не затягивать с темой колоната. Поэтому как только я прокрутил еще раз вопросы и понял что они адекватные, пригласил своих наставников.
В своём кабинете я уселся за массивный стол, положив перед собой свиток с записанными вопросами. Фабий и Рустик заняли места напротив. Каждый из них держал табулы и стилосы, готовясь к нашему разговору. Я почувствовал лёгкое волнение: предстояло обсуждение серьёзных вопросов, и я хотел услышать максимально честные ответы.
— Сальве, уважаемые учителя! Обдумав все что вы мне рассказали за это время, я смог составить список вопросов, касательно моей идеи. Сегодня я хотел бы задать вам эти вопросы, — начал я. — Они касаются управления землёй, использования рабов и возможностей для развития.