Руку мне дай...
Шрифт:
— Ну, вы всегда можете уехать в другую страну, где с политикой и образованием все более-менее налажено, — предложил Монгво. — Например, к нам, в Штаты. Почему бы и нет? Меня, к примеру, нисколько не мучает совесть, что я переманиваю к себе юные и не очень дарования. Если им на родине не предоставляют надлежащих условий и не ценят по достоинству — то кто же виноват, что они ищут лучшей доли в чужих странах?
— В моем случае, наверное, имеет место быть обычное упрямство, — задумчиво промолвил Малфой. — Почему я должен уезжать? Мои предки жили в Британии около тысячелетия, род Малфоев один из старейших в Британии, да и нравится мне там. К тому же, наше родовое
— По вашему негодованию я понял, что вы не желаете учить детей в школе, которой руководит ваш знаменитый Альбус Дамблдор, — констатировал Монгво. — Что ж, я вас могу понять, это не самый лучший руководитель учебного заведения такого типа.
— На самом деле я восхищен тем, как поставлено образование в вашей стране, Северус мне много рассказал об этом, — серьезно заявил Малфой. — Во-первых, у вас очень много высших учебных заведений, причем смешанных, что намного упрощает общение с маглами и снижает уровень неприятия. А во-вторых, в школах нет разделения на факультеты, такого как у нас. Мне такое положение вещей больше нравится. Признаться, я сам часто задумывался, в чем вообще смысл распределения, ведь программу-то всем преподавали и преподают одинаковую, что для Хаффлпаффа, что для Рейвенкло, что для Слизерина… Да и при выпуске аттестаты тоже одинакового образца, только количество ТРИТОНов у всех разное и от факультета не зависит.
— А разве те же хаффлпафцы не изучают специализированных предметов или курсов? — спросил Монгво.
— Пф! — фыркнул Малфой. — Ни в коем разе. По идее, все хаффлпафцы поголовно должны были брать Гербологию, но нет! Помню, у нас на курсе половина не взяли ее на сдачу ТРИТОНов, а уж Зелья так и вовсе не пользовались успехом, их единицы изучают после пятого курса. Или Рейвенкло, к примеру… Что им интересно было бы? Арифмантика, Руны, Астрономия, Трансфигурация? Лишь четверти учеников, не более. Остальным все до лампочки, штудируют только необходимый минимум. Так что…
— М-да, согласен, что-то как-то бедновато у вас, и необоснованно к тому же, — хмыкнул Монгво. — Я, признаться, был удивлен, что в Британии к образованию относятся столь халатно. К тому же, как мы видим, способные ученики совершенно не пользуются поддержкой своих наставников и преподавателей, что само по себе является попустительством и халатностью. Немудрено, что такие дети в поисках лучшего применения своим талантам вынуждены покидать Британию, как это случилось с Вейером и Северусом. А скольких еще вы прошляпили за все годы? Уверен, наберется немало. Да к тому же качество и уровень знания оставляют желать лучшего. Одно ваше ЗОТИ ввергает в глубочайшее недоумение и заставляет сомневаться в адекватности высшего руководства.
— О да, ЗОТИ — это притча во языцех, — оживился Малфой. — У нас в Министерстве больше половины чинуш носят на себе охапки защитных артефактов, потому что закончили школу при Дамблдоре и ничему путному на уроках не научились, даже элементарные Щиты ставить не умеют. Ну а те, кто более менее что-то могут — обучались еще при Диппете, у которого таких проблем не было. Ну, им повезло, конечно, в отличие от…
— Ну а вы как защищаетесь от сил Зла? — шутливо спросил профессор Вейер.
— Мы… хм… у нас-то был неплохой учитель, — признался Люциус, передернувшись. —
— Это весьма хорошо, — одобрил Монгво. — То же самое происходит и у нас, а вот маглорожденным и полукровкам уже сложнее, потому, наверное, и столь снисходительное отношение к ним. Хотя некоторые с самого начала берут очень неплохой старт и быстро нагоняют по знаниям тех же чистокровных.
— Этого не отнять, — согласился Люциус. — Взять хоть нашего Снейпа и ту же Эванс. Они прекрасно учились с самого начала, получше некоторых чистокровных рейвенкловцев. Но это индивидуальные особенности, знаете ли, и вы видели, каким потом стало направление их интересов. А ведь, казалось, они оба должны были мыслить одинаково и стремиться тоже к схожему результату. А оказались по разные стороны баррикад.
— Да, это было довольно занятно, — усмехнулись профессора. — Мы поняли, чего вы опасаетесь. «Рука, качающая колыбель, правит миром». Кажется, это сугубо английская поговорка, не так ли?
Малфой активно закивал — дескать, совершенно верно.
— Мне как-то не хочется, чтобы мой ребенок по приезду в школу столкнулся с предвзятостью и агрессивным отношением к себе только потому, что других детей родители настроят в духе «его папаша слизеринец, а они все темные маги и воевали на стороне Волдеморта». А если еще там будут потомки тех, кого убили на войне… Это и вовсе грозит открытым и яростным противостоянием, в котором никто никого слушать не станет. Уже сейчас из Хогвартса доходят нерадостные вести — там в натуральном смысле идет кровавая война между учениками.
— Да, одна школа на всю Британию — это плохо, — подтвердил Вейер. — Тогда и впрямь выход один — нужно открывать частные учебные заведения. Вам, Люциус, с вашими финансовыми возможностями, это не составит труда, я думаю.
Люциус просиял и воспрял духом.
— Да-да-да, уважаемые Наставники, мы почти всю неделю с Северусом и Петуньей разговаривали на эту тему, и я готов финансировать и вкладывать… но где же мне найти преподавателей и все прочее? Может, если бы вы дали дельный совет…
— Нет ничего проще, — улыбнулся Монгво. — У вас есть отличный организатор и будущий руководитель — Гризельда Марчбенкс. Она-то отлично знает всю подноготную учебного процесса, кто чем дышит и чем должен заниматься. К тому же, я не против организовать что-то наподобие филиала от Академии в другой стране. Раз уж мы тут все собрались, почему бы не обсудить этот вариант? Совместно будет легче все это сделать…
— Миссис Марчбенкс с удовольствием возьмется за это, — подтвердил Снейп. — Она в последний свой визит к нам говорила, что надоело ей разъезжать по конференциям, хочется спокойной стабильной работы. Думаю, она согласится на должность директора в новой школе.
Люциус прямо расцвел и засветился.
— Я прямо сейчас готов ехать обратно домой и выписывать чеки, пусть только грамотные люди начнут все это, — подпрыгивал он на диване, воодушевленный идеей. — Подумать только, мы откроем школу и разорвем этот порочный круг! Я у Дамблдора отобью половину учеников, старикашка от злости лопнет! А еще, а еще я… — он задумался, — назначу стипендии лучшим ученикам, вот! И они у меня все захотят учиться на "Превосходно"!
— Отличная идея! — одобрили собравшиеся. — Детей надо поощрять и стимулировать! И ни в коем случае не применяйте систему начисления баллов!