Русская литература в ХХ веке. Обретения и утраты: учебное пособие

Кременцов Леонид Павлович

Поучение о чтении. М., 1997.

Прозоров В. Читатель и литературный процесс.

Рассадин В. Книга про читателя.

Рождественский В. Жизнь слова.

Русская литература XX века: В 2 кн. М., 2005.

Самойлов

Д. Книга о русской рифме.

Сорное В., Рассадин С. Рассказы о литературе.

Скоропанова И. Русская постмодернистская литература. М., 2004.

Тимофеев Л. Слово в стихе.

Успенский Б. Поэтика композиции.

Хализев В. Драма как род литературы.

Хализев В, Ценностные ориентации русской классики. М., 2005.

Цейтлин А. Труд читателя.

Человек читающий / Сост. С.И. Бэлза. М., 1983.

Чудакова М. Литература советского прошлого. М., 2001.

Шкловский В. Гамбургский счет.

Шкловский В. Энергия заблуждения. Книга о сюжете.

Эпштейн М. Парадоксы новизны. О литературном развитии XIX–XX веков. М., 1988.

Тематика рефератов, курсовых, дипломных работ, магистерских диссертаций и эссе

Русская литература 1917–1953 годов – проблемы эволюции.

Русская поэзия в годы оттепели.

Поэтика «другой» прозы.

Проза 70—80-х годов: проблематика и поэтика.

«Бронзовый» век

русской поэзии XX века.

Функции слова и образа в создании художественного мира писателя.

Роль слова в работе воображения читателя.

Новояз, его природа и функции.

Виды художественной литературы.

Логическое и эмоциональное восприятие разных видов художественной литературы.

Беллетристика, ее жанры и особенности восприятия.

Виды художественной литературы в их связи с литературным процессом.

«Тайная свобода» (А. Блок) и ее роль в деятельности писателя.

Художественная литература и духовные потребности личности.

Психологические механизмы восприятия художественного слова.

Историческое время и его влияние на восприятие художественной литературы.

Интуиция и ее роль в оценке художественного слова

Роль вымысла в творческом процессе писателя.

Документ и вымысел в работе писателя.

«Правда действительная» и «правда художественная»– в анализе и оценке литературного произведения.

Достоверность и фантазия в достижении художественной правды.

Гамбургский счет в определении критериев художественной правды.

Проблема современного прочтения художественной классики.

«Вечное» и «злободневное» в оценке содержания художественного произведения в зависимости от времени чтения.

Система жанров классической и современной литературы.

Жанр художественного произведения в творческом процессе читателя.

Конкретизация избранной темы производится в процессе консультации с преподавателем.