Русская жизнь. Волга (июль 2007)
Шрифт:
В ходе следствия установлено, что письма ростовчанин отправлял с чужого электронного адреса. Сначала подозрение пало на сотрудницу фирмы - партнера компании, где работала бывшая возлюбленная хулигана. Именно к ящику этой сотрудницы молодой человек подобрал пароль. Коммерческие отношения компаний чуть не прервались, а подозреваемая оказалась под угрозой увольнения.
Теперь личность хулигана установлена. Обвиняемый признался, что пытался отомстить бывшей возлюбленной и хотел спровоцировать конфликт между фирмой, в которой та занимала высокий пост, и партнерской компанией, отсылая в ответ на деловые письма бывшей подруги нецензурную брань. Он почти добился своей цели. Его бывшая возлюбленная, получавшая вместо бухгалтерских
В ситуации несчастной любви разные люди поступают по-разному. Кто-то уходит в монастырь или отправляется в дальнее путешествие. Кто-то с головой ныряет в науку или творчество. А кто-то делает мелкие пакости. В данном случае человеку удалось совершить поступок, выдающийся одновременно и по подлости, и по глупости. Из всех возможных вариантов он выбрал абсолютно худший.
Если уж молодой человек решил насолить бросившей его девушке или просто излить свою злобу, можно было поступить как-нибудь по-другому. Есть ведь варианты.
Например, посылать бранные письма со своего собственного адреса. Да, низко и отвратительно, зато как минимум честно. Ну хочется человеку поругаться, бывает. Можно понять, хотя и не простить.
Или, если хочется именно насолить, создать человеку проблемы в отместку за личную драму, логично было бы взломать ящик бывшей возлюбленной и отсылать матерные письма от ее имени в адрес фирмы-партнера. Поступок чрезвычайно подлый, но по крайней мере логичный. У девушки в этом случае действительно возникли бы пусть временные, но проблемы.
Был бы ужасный конфуз. Это опять-таки непростительно, но хотя бы понятно: человек просто творит зло.
К сожалению, обычное дело.
Вместо этих подлых, но в целом логичных поступков товарищ учудил нечто грандиозное по нелепости. Зачем-то взломал ящик совершенно посторонней девушки. Собственно, единственное лицо, кому в этой истории нанесен реальный ущерб, - сотрудница фирмы-посредника, то есть случайный, ни в чем не виновный человек. Ей действительно не позавидуешь. Это тот случай, когда «ложки нашлись, а осадок остался», - теперь упоминание имени этой девушки будет частенько сопровождаться словами: «А, это та, которая… ну, письма от нее приходили, хе-хе». Невиновность доказана, а невидимое клеймо наверняка останется.
Сам «герой» в результате не получил ничего кроме глубокого презрения со стороны бывшей возлюбленной, а заодно и всех, кто оказался причастен к этой постыдной истории.
Вот ведь, бывают же такие, как бы сказать… высоконравственные и умные люди, да. Лучше бы он отправился в дальнее путешествие или хоть попытался накропать пару-тройку лирических стишков.
«Газели» уходят?
По словам главы уральского Госавтодорнадзора Виктора Андреева, Свердловская область занимает первое место в России по числу дорожно-транспортных происшествий. Андреев отметил, что в сфере пассажирских перевозок сложилась очень сложная ситуация. По результатам проверок технического состояния маршрутных микроавтобусов «газель» сняты с рейсов несколько сотен таких машин.
15% водителей маршруток не вполне подходят для этой работы.
Судя по всему, близится к концу эпоха маршруток-«газелей». По крайней мере, в Москве и других российских мегаполисах. Их постепенно, но уверенно вытесняют более цивилизованные, современные транспортные средства - мини-автобусы. В них удобно. Не надо сгибаться в три погибели. Вошел, прошел к свободному месту, сел. Встал, спокойно вышел. Нормально. Это наше цивилизованное маршрутное будущее.
«Газели» - совсем другое дело. Даже когда они совсем исчезнут,
Они появились году в 1996-м и в одночасье заполонили дороги практически каждого города. Небольшие белые и желтые колымаги. В них все неудобно. Неудобно сидеть на сиденье рядом с водителем: ступня упирается в рычаг переключения передач, и когда водитель втыкает пятую передачу, приходится поджимать левую ногу. Неудобно сидеть в третьем левом ряду у окна: кресло располагается над колесом, и совершенно некуда поставить, опять-таки, левую ногу.
В первых двух левых рядах тоже неудобно: пассажиры упираются друг в друга коленями, а если у них еще и сумки, то это «вообще». Неудобно протискиваться через заполненный салон к задним местам. Тесно, неприятно.
Неудобно - это еще ничего. Главное - опасно. (Здесь можно было бы написать про ежедневные аварии, водителей из стран СНГ и «убитые» машины, но это уже столько раз обсуждалось.)
Все так. Но не поднимается рука бросить камень в это убогое транспортное средство. И не только потому, что оно, что называется, разгрузило пассажиропоток (хотя только за одно это «газель» достойна монумента на какой-нибудь оживленной московской улице). Но и потому, что иногда ездить на «газели» приятно.
Поздний вечер, переходящий в ночь. Пустая маршрутка. Сесть рядом с водителем, зная, что в такой поздний час на место рядом претендентов не будет. Нестись по пустым улицам ночного города, окно приоткрыто, прохладный летний ветер, в магнитоле играет что-то из репертуара радио «Шансон», но это не раздражает, потому что хорошо вот так ехать, и когда «газель» стремительно подруливает к твоей остановке, даже немного жаль, что закончилось короткое ночное путешествие и надо выходить.
Впрочем, «газели» еще не скоро покинут наши дороги. Если покинут вообще.
Страшное преступление педагога
Ивановская областная прокуратура сообщила об обвинении старшего преподавателя шуйского вуза во взяточничестве под видом распространения учебной литературы. Старший преподаватель кафедры социальной педагогики и акмеологии Шуйского государственного педагогического университета обвиняется в 38 преступлениях, предусмотренных частью 2 статьи 290 УК РФ («Получение должностным лицом взятки за незаконные действия») и стольких же, предусмотренных статьей 292 («Служебный подлог»).
Следствие полагает, что преподаватель не производил необходимого обучения по дисциплинам, предусмотренным программой, не проверял и не оценивал знания студентов должным образом, а за экзамены и зачеты очников по педагогике и основам акмеологии и заочников факультета искусств по культурологии брал взятки. Чтобы придать видимость законности своим действиям, за полученные деньги преподаватель передавал студентам методические пособия или книги. Так, в ноябре 2006 года на экзамене по педагогике преподаватель получил от каждого студента группы по 250 рублей и, не задав ни одного вопроса по предмету, поставил каждому в зачетные книжки и ведомость оценку «отлично». И в марте 2007 года на зачете по основам акмеологии под видом реализации литературы непосредственно во время проведения зачета он лично получил от каждого студента по 250 рублей. А за зачет по дисциплине педагогике преподаватель взял со студентов по 100 рублей. Заведомо ложные сведения были внесены им в официальные документы - зачетные книжки и зачетно-экзаменационные ведомости. Всего преподаватель получил от студентов 7550 рублей. 2 июля материалы уголовного дела в пяти томах (два из которых - обвинительное заключение) были направлены в шуйский горсуд.