С тобой все ясно (дневник Эдика Градова)
Шрифт:
Вот только не знаю про Володю Куликова. Ничего про это не известно.
– Чего тебе надобно, старче?
– Да вот... Подался в вожатые и остался у разбитого корыта.
– А ты думал, сразу поймаешь золотую рыбку?
Да знаю я, знаю эту историю... Мне мои почемучки уже все уши прожужжали: "Почему он ушел да почему он не приходит?" Ты что, обидчивый?
– Вас бы выперли из класса...
– Ну-ну! Что за выражение?.. Ладно, давай разберемся. Все люди, по-моему, делятся на толкующих о жизни и толкающих
Очень хорошо! Но ты приладился толкнуть педагогическую колымагу, а она ни с места. Пробуксовала. Да еще, пардон, грязью тебя из-под колеса...
– Так что, не надо было соваться?
– Надо! Только с умом. И не теряя мужества. Ты пришел и увидел, что не победил... Что ж, не каждый Цезарь. Да я и не уверен, что он рискнул бы один против сорока четвероклассников. Ну, это к слову. А теперь давай подумаем, как быть дальше...
Дальше было так. В начале урока литературы к нам в класс, печатая шаг, вошли трое в парадной пионерской форме: Антропкина, Федя с горном и еще девочка с отрядным флажком. Федя прогорнил: "Слушайте все!"
(из соседнего класса прибегали спросить, что случилось).
Антропкина, сутулая, как все отличницы, вдруг распрямилась и прокричала рвущимся от волнения голосом: "Совет отряда постановил: просить прощения у своего вожатого Эдика за то, что мы вели себя как ненормальные".
– Все?
– невозмутимо спросил Е. Е., поглаживая лысину.
– А чего еще?
– удивился Федя.
– Пусть теперь приходит.
...И ты пришел, сын лени вдохновенный,
О Дельвиг мои: твои голос пробудил
Сердечный жар, так долго усыпленный,
И бодро я судьбу благословил.
(Пушкин, "19 октября")
Пушкин еще весь впереди, но вот что я уже заметил: лень у него - не лень, и праздность - не праздность, Как-то так получается, что ленивый у Пушкина - трудолюбив, праздный - деятелен. Лень поэта - "одушевленный труд и слезы вдохновенья" (из стихотворения "Дельвигу", которое начинается словами "Любовью, дружеством и ленью...").
Может быть, Пушкин предвидел, что в будущем у каждого человека появится много свободного времени? И люди должны научиться не бессмысленно "балдеть", а получать удовольствие от того, что думают, мечтают?
Не взяться ли мне за вольное сочинение на эту тему? К десятому классу и закончу?
С живым уголком не получается: биологичка против.
Хватит, говорит, того, что существует при кабинете.
Пусть твоя Света в наш кружок запишется. Так и сказала: "твоя Света".
Зато в отряде у меня уже появляется "живой уголок": моя Антропкина с подружкой оформила пионерский стенд, мой Федя взялся подготовить еще двух горнистов, моя Томка... Ну, с родственниками труднее.
Правда, обхожусь без
Вчера ходил с активом в краеведческий музей.
И рассказал ребятам про Володю Куликова.
Антропкина зажглась: "Давайте бороться, чтоб отряд носил его имя!" Раньше это мне не приходило в голову.
Что за черт! Я нравлюсь кому-то, но мне нравится совсем другой кто-то, кому нравлюсь совсем не я... Зачем все так запутано?
Если б Один Человек сказал мне: "Пройдись-ка на руках вокруг земного шарика!" - я бы тотчас пошлепал по экватору. А вместо этого она говорит: "Твой председатель не сдал мне донесение по сбору макулатуры".
Ну, держись, Антропкина! Я из тебя металлолом сделаю!
Наверное, я был плохим пионером. Совсем не помню, куда задевался мой галстук. Вот бы мои гаврики удивились, если б узнали, что я совсем не берег и не ценил его.
Не то что сейчас. Каждый день я хожу как под знаменем. В классе сначала смеялись: "В детство впал!"
Но Андрей не дал меня в обиду: "Он не впал - он служит детству!" И хочет в стенгазете завести страничку вожатского отряда - "Рыцари Детства".
Мой нынешний пионерский галстук подарила мне Аня Левская. Он.у нее был как новенький.
На улице я галстук не ношу, стесняюсь. А в школе Аня мне его повяжет, расправит узел, а иной раз и скажет: "Вот ты какой у нас, Эдик Градов..."
Может, я действительно такой? Нет, честно, мне хочется быть таким.
Надо идти в отряд. Боюсь.
Вхожу. Молчат.
– Во что играть будем?
– спрашиваю.
Играли в "Море волнуется" - раз!". Я-то почти не умел. Научили. Забавно.
Море волнуется - раз!
Море волнуется - два!
Море волнуется - три!
...фигура, замри!
Вот в этом...
– вся суть. Каждый раз называют что-нибудь новое. У кого какая фантазия.
– Балетная фигура, замри!
– кричит Томка.
– Козлиная фигура...
– кричит Федя.
– Базарная...
– Космическая...
В одно мгновение отряд превращается в застывшие фигуры. Волшебник на несколько секунд "включает"
тебя - оправдай свою фигуру "балетным", "козлиным"
или каким там поведением. Весело.
"Море волнуется - раз!" Это звучит как пароль.
Как пропуск назад, в детство, из которого я толькотолько вырвался на взрослую, с настоящим паспортом волю.
Так что же я, расту в обе стороны сразу?
Если буду физиком, обязательно займусь элементарными частицами. В обычной жизни мы ведь ни молекул, ни атомов, ни тем более мелких крох микромира не видим. Вот так я раньше просто не замечал, что не только я, не один мой класс живет на свете. Есть еще и "элементарные частицы" школы - и до чего же они сложны!