Сборник планов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
Шрифт:
План по теме: «Человек и животное»
1. Определение термина «человек».
2. Теории происхождения человека:
– божественная;
– теория палеовизита;
– теория Ч. Дарвина (эволюция);
– теория Ф. Энгельса (труд).
3. Общие черты человека и животного:
– наличие биологических потребностей;
– наличие инстинктов и рефлексов;
– природная адаптация, приспособление к природным условиям.
3.
– прямохождение;
– низкий волосяной покров;
– сложное строение головного мозга;
– развитая кисть руки;
– длительная забота о потомстве.
4. Социальные отличия человека от животного:
– наличие мышления;
– наличие членораздельной речи;
– целенаправленная деятельность, творческая деятельность.
5. Человек как биосоциальное существо.
План по теме: «Личность»
1. Определение личности.
2. Факторы, влияющие на формирование личности:
– политическая и экономическая ситуация в стране;
– круг общения;
– исповедуемая религия.
3. Качества личности:
– способность нести ответственность;
– способность к самоконтролю;
– система ценностей.
4. Определение социализации как процесса формирования личности.
5. Стадии социализации, как процесса формирования личности:
– первичная социализация (семья, малый социум, дошкольное образование);
– вторичная социализация (школа, профессиональная деятельность и пр.).
6. Модели взаимодействия личности и общества:
– конструктивная;
– деструктивная.
План по теме: «Потребности»
1. Определение потребностей.
2. Основная классификация потребностей:
– биологические (естественные) (пища, сон, вода, воздух для дыхания, продолжение рода, одежда, жилище);
– социальные (потребность в общении, в труде, жизненном успехе);
– духовные (познание окружающего мира, достижении гармонии и красоты, религиозной вере).
3. Пирамида потребностей Маслоу:
– первичные (врожденные);
– вторичные (благоприобретенные).
4. Первичные потребности по пирамиде Маслоу:
– биологические;
– экзистенциальные (потребность в комфорте, безопасности).
5. Вторичные потребности по пирамиде Маслоу:
– социальные (общение);
– престижные (карьера);
– духовные.
6. Виды потребностей по количеству участников:
– индивидуальные;
– общественные.
7. Виды потребностей по уровню необходимости:
– подлинные;
– мнимые.
8.
Блок: «Социальные отношения»
План по теме: «Социализация»
1. Определение социализации.
2. Стадии социализации:
– первичная;
– вторичная.
3. Функции социализации:
– воспитательная;
– обучение социальным нормам;
– контроль за соблюдением социальных норм.
4. Каналы социализации:
– первичные (родители, родственники, близкие друзья, учитель);
– вторичные (коллеги, начальство, пол. лидеры, администрация школы).
5. Уровни развития способностей:
– одаренность;
– талант;
– гениальность.
6. Роль процесса социализации в жизни современного общества.
План по теме: «Социальная мобильность»
1. Определение социальной мобильности.
2. Виды социальной мобильности по направленности:
– горизонтальная;
– вертикальная.
3. Виды вертикальной мобильности:
– нисходящая;
– восходящая.
4. Показатели социальной мобильности:
– интенсивность;
– скорость.
5. Каналы социальной мобильности:
– армия;
– церковь;
– брак;
– образование;
– политические партии;
– профессиональные организации.
6. Виды социальной мобильности по количеству участников:
– индивидуальная;
– групповая.
7. Виды социальной мобильности по количеству поколений:
– внутрипоколенная;
– межпоколенная.
8. Роль социальной мобильности в жизни современного общества.
План по теме: «Социальная стратификация»
1. Определение социальной стратификации.
2. Виды социальной стратификации:
– политическая;
– экономическая;
– профессиональная.
3. Исторические типы стратификации:
– рабство;
– касты;
– классовый тип;
– сословный тип.
4. Критерии стратификации современного общества:
– доход;
– власть;
– образование;
– профессия.
5. Роль стратификации в современном мире.
План по теме: «Социальные нормы»
1. Определение социальных норм.
2. Виды социальных норм:
– обычаи;