Секрет на весь свет
Шрифт:
«Мы песню споём!» — выбрал Костик.
Посовещались мы и запели «Жил-был у бабушки серенький козлик». А Вовина команда от смеха прямо на ногах стоять не могла…
И Танечка заключила:
— Как мы в эту игру играем, у нас всегда весело.
Мне понравилась игра, которую придумал Вова. В ней можно помериться силами, развить ловкость.
Если вы, октябрята, читаете эту книжку всей звёздочкой, отложите её на немного и сыграйте в игру «Меткие стрелки».
Выясните, кто из вас самый меткий.
А может, вы свою игру придумаете? Тогда
Говорящая швабра
Если её сделать как следует, она принесёт большую пользу
Хотя у Тани в звёздочке стало веселее и всяких игр октябрята напридумали много, но первой в классе их звёздочка всё-таки не стала. Потому что появился в ней отчаянный лентяй Толик Портнов.
— Ничем мы на него не могли подействовать. Папа у Толика работает далеко на Севере, а бабушка с мамой жалостливые. Вот он и разболтался, — объяснила Танечка и вздохнула. — Если бы у нас стенгазета была, написали бы мы про Толика заметку да посмешней рисунок поместили, может, он и исправился бы. А стенгазету октябрята не выпускают. Что делать?
И тут совсем неожиданно нам помогла мама Костика Гурьева. Пришла она к нам на сбор звёздочки и сказала:
«Помните, как вы моего Костика ловко проучили, когда огромные очки ему преподнесли, чтобы он лучше видел?»
«Помним! Помним!» — закричали мы.
«Сильно тогда переживал Костик и больше так плохо не поступал. Вот я и хочу вам посоветовать…»
Тут мама Костика рассказала, что она предлагает нам сделать. И мы взялись за дело.
Потерпели ещё три дня Толины двойки, а потом попросили Марию Сергеевну задержать после уроков наш класс. Выстроились всей звёздочкой на середине класса и хором объявили:
«Слушайте первый выпуск октябрятской газеты нашего третьего «Б» «Говорящая швабра».
Дальше объявлял один Алик:
«Стихи про нашего товарища».
И мы стали читать стихи. Сначала я:
Наш товарищ Толя С дневником стал в ссоре…За мной Костик:
Вредный у него дневник: Двойки получать привык.Толя удивлённо посмотрел на нас с Костиком и усмехнулся. Должно быть, понял, что мы читаем стихи про него. Костик продолжал:
А тетради Толечки Жаловались Олечке:Оля и я:
Посмотрите-ка на нас — До чего ж мы грязные! Украшают нас сейчас Двойки безобразные.Тут Толя нахмурился и стал смотреть в парту. А мы продолжали.
Костик:
В классе Толя. Но его Мы не видим. Отчего?Все вместе:
ОблепилиТоля взял и заслонился от нас книжкой. А мы все хором спросили его:
До каких же это пор Нам терпеть такой позор?Толя не выдержал и пробурчал:
«Чего вы! Исправлю я двойки. Увидите!»
«Вот и хорошо, — сказала Мария Сергеевна. — Если Толя даёт нам слово, можно устный выпуск октябрятской газеты не продолжать. Но только с таким условием».
«Исправлю я», — снова буркнул Толя.
И мы сели на места. Мы бы и так сели. Потому что стихи кончились. Но мы сделали вид, что согласны с Марией Сергеевной и не хотим больше расстраивать Толю, раз уж он дал слово и мы поверили ему.
Так прошёл первый номер нашей устной октябрятской газеты. Стихи про Толю мы взяли из сборника «Репертуар детской художественной самодеятельности», а разучила их с нами мама Костика Гурьева. Она нам настоящим Старшим Другом стала. И совсем неожиданно. Пришла выяснить, зачем мы Костику очки преподнесли, и подружилась с нами.
Мы ещё два раза свою устную газету выпускали. Пробирали Алика за то, что он в школьном саду снег вместе с нами не убирал. Только стоял с лопатой да снежками кидался. И Олю, чтобы она перестала тетрадки дома забывать.
На Алика с Олей наша устная газета тоже подействовала. Оля ещё раньше исправилась, чем наш выпуск состоялся. Догадалась, что мы про неё стихи разучиваем. И в тот день, когда мы выступили, у неё все тетради на месте были.
После этих выпусков устной газеты мама Костика стала бывать с нами на экскурсиях и помогла шить костюмы к новогоднему карнавалу. Как-то она подвела к нам двух первоклассников и сказала:
«Не всё вам у пионеров советы спрашивать, посоветуйте-ка малышам сами».
Расспросили мы первоклашек, что они от нас хотят, и сказали:
«Придём к вам завтра. Сегодня не можем — много уроков».
А сами побежали советоваться с вожатой Валей, мамой Костика и Марией Сергеевной. Чтобы перед малышами не оконфузиться. Подготовились и пошли.
Сами с усами
Из этой главы читатель узнает, что такое авторитет и как его можно завоевать
Вот что мы сказали первоклассникам.
АЛИК КУЗИН:
Вашего отличника, который любит подсказывать и этим сбивает того, кто отвечает учительнице, проучить очень легко. Выйдет он сам отвечать, а вы со всех сторон тоже ему подсказывайте. Вот он и почувствует, как плохо отвечать, когда мешают думать.
Первоклассникам совет Алика очень понравился, они даже в ладоши захлопали. И тут же решили попросить свою учительницу, чтобы она поскорее вызвала отвечать этого ученика.
ТАНЕЧКА:
После Алика я первоклассникам совет дала, что им с тем мальчиком делать, который получает двойки, а исправлять их ленится. Хотя и может, потому что способный.