Секреты женской биолокации
Шрифт:
Или: « Мне полезно плавать в бассейне? Мне полезен массаж шейного воротника?» Главное – «подсветить» вопрос картинками, мыслеобразами.
25.1.3. Заочное обследование
Когда человек отсутствует, но есть необходимость проверки для него лекарства или продукта, надо использовать его фантом – фото или пучок волос. Причем неважно, как давно была сделана фотография, пучок волос окрашен или нет.
Алгоритм ваших действий следующий:
• на листке бумаги, вверху, напишите сегодняшнюю дату обследования, дату рождения человека, его ФИО и положите на этот листок фантом;
• ниже
• поднесите маятник к листку, подержите над записью ФИО фантома и дождитесь устойчивого вращения. Это процесс сканирования параметров биологического объекта;
• положите на этот же листок исследуемый предмет (лекарство или др.);
• медленно ведите маятник над словами Диаграммы;
• маятник направлением вращения «ДА» или «НЕТ» даст ответ.§ 25.2. Выбор направления деятельности
Бывает, что в силу различных причин, человек не осознает, каким потенциалом он обладает на самом деле. Этот потенциал может быть скрыт и от окружающих, и даже самого человека-носителя, однако постоянно излучает на определенной волне.
Р/э-методом можно выяснять, к какой сфере деятельности наиболее предрасположен человек. Воспользуйтесь диаграммой «Выбор направления деятельности», где маятник укажет на подходящие направления (см. Приложение стр. 326).
Если вы определяете сферу деятельности для себя, достаточно приложить два своих пальца к краю диаграммы;
• если хотите определить для другого человека, 2 пальца к диаграмме должен приложить он сам. А вы в это время свою свободную руку должны держать подальше, чтоб не сбивать работу чужого Подсознания своим биополем;
• если другой человек отсутствует, можно определять по его фото, которое надо приложить на листочек диаграммы и приписать рядом сегодняшнюю дату проведения обследования. Только надо, чтобы этот человек сам вас попросил, или чтобы вы к нему очень хорошо относились, как к родному, и хотели бы искренне ему помочь правильным советом;
• при негативном отношении к человеку ответы Подсознания нельзя считать достоверными, ваша внутренняя агрессия способна вносить искажения;
• также не следует заниматься этим из простого любопытства. Чужое Подсознание не терпит непрошенного вторжения и ответы здесь можно посчитать просто шуткой.
Для своих родных, детей и внуков вы всегда можете проводить такое исследование. Семейный эгрегор это допускает.
Диаграмма 6
Пример такой диаграммы: Искусство. Спорт. Наука. Религия. Политика. Экономика. Финансовая сфера. Юриспруденция. Авиация. Космонавтика. Военные структуры. Медицина. Литературная деятельность. Ремесло. Животный мир. Растительный мир. Другое.
Если Подсознание выбирает слово «Другое», надо вписывать другие направления, о которых вы слышали или знаете.
Когда же Подсознание выбирает какое-то направление, можно самому составить расшифровку этой сферы. Например, маятник на слове «СПОРТ» показывает «ДА».
Тогда составляется расширенная диаграмма (см. диагр. 7):
Восточные
Хоккей. Гимнастика. Плавание. Велоспорт. Альпинизм.
Фигурное катание. Лыжи. Верховая езда. Другое.
Таким путем можно обнаружить природную предрасположенность к какой-либо деятельности.§ 25.3. Диагностика основных качеств
Диагностику личностных качеств и энергетического воздействия людей вы можете провести по двум нижеследующим диаграммам (см. Приложение стр. 339–340), что вы в себе «несете», из чего «состоите».
«Энергетическое воздействие личности», хотим мы этого или нет, происходит постоянно. Каждый человек, с которым мы контактируем повседневно, будь то родственник, коллега, начальник или другие, в обязательном порядке влияет на нас, благоприятно или не очень. Точно так же происходит обратное влияние. Они ведь тоже нас как-то воспринимают и оценивают. Это и есть энергетическое взаимодействие, энергообмен. Чрезвычайно любопытные факты обнаруживаются, когда при помощи маятника мы выявляем, кем является тот или иной человек для нас, и кем являемся мы для него.
Проверьте, какое воздействие вы оказываете на своих близких, друзей и коллег по этой же диаграмме. Определите, какое влияние ваши настроения, чувства и эмоции оказывают на окружающих. Они ведь тоже нас как-то оценивают и нам полезно об этом знать для выстраивания взаимоотношений.
Запишите свой вопрос. Например: « Какое энергетическое воздействие я оказываю на своего коллегу Петрова Юрия Георгиевича? На свою дочь Ирину? На своего друга Андрея?» . Когда вы записываете вопрос, у вас автоматически «высвечивается» мыслеобраз этого человека, его фантом, и вы, подумав о нем, уже излучаете свое отношение к нему.Внимание!
После выявления своего воздействия на человека ведите себя, как находите нужным, воля ваша. Если вас не устраивает ответ, Вселенная всегда идет навстречу, но первый шаг к изменению своих излучений должны будете сделать вы сами. От направленности этого шага во многом будут зависеть ваши дальнейшие взаимоотношения.
Не пытайтесь на ходу менять свое отношение. Вы ведь сейчас ни перед кем не в ответе и вам нужна истина.
Приложите 2 пальца к краю диаграммы и излучайте честно и правдиво, чтобы получить достоверный ответ.
Нужно ставить и противоположный вопрос. Например: « Кем является для меня мой коллега Петр Иванов?» Для этого нужно сдуть с диаграммы предыдущую информацию и приложить вверху диаграммы его фото. Если нет фото, можно на отдельном маленьком листочке записать его ФИО, дату, место рождения, приложить листочек к диаграмме и держать его образ-фантом в голове.
Возможно, вам и без такой проверки ясно, положительно или отрицательно влияет на вас данный человек, однако по диаграмме можно точнее определить «окрас» этого воздействия.
§ 25.4. Биологический возраст
Время от времени надо уточнять свой биологический возраст на данный момент.
Официальный, хронологический возраст человека может сильно отличаться от его биологического, реального состояния в ту или другую сторону. Свое физиологическое состояние можно отслеживать следующим образом. Например, вам сейчас 47 лет. Запишите на листке бумаги вопрос: « Какой у меня биологический возраст на данный момент?» Чуть ниже запишите числа от 30 до 55 на некотором расстоянии друг от друга.