Школа магии на воде
Шрифт:
– Я из прибрежного городка. Небольшой, но красивый. А ты?
– Я из столицы, – ответила она, вздохнув. – Там всегда многолюдно. Я хотела уйти от всей этой суеты, и вдруг меня выбрали. Это как будто всё в жизни изменилось.
Алекс внимательно смотрел на неё. Он понимал, что у них с Леной схожие чувства. Оба стремились к чему-то большему, чем их обыденная жизнь.
– А ты что, уже знаешь, какая у тебя специализация? – поинтересовался он.
– Я надеюсь изучать магию воды, – сказала Лена с надеждой в голосе. – Хочу управлять бурями и изучать морских существ. А ты?
–
Корабль накренился, и по палубе пронеслись несколько брызг, заставив учеников взвизгнуть. Алекс увидел, как один из мальчиков, по имени Федор, удержался за поручни, хмурясь.
– Черт возьми, как же это здорово! – закричал он, с улыбкой на лице. – Ничего себе, только не говорите, что это нормально!
– Смотрите, смотрите! – крикнула Лена, указывая на сторону. Вдалеке виднелся остров, окруженный завихренными водоворотами. Густые деревья и удивительные строения появлялись из глубины морских пенных волн.
– Это «Аквадиум»! – закричал один из членов экипажа, поднимаясь на мачту. – Мы почти на месте!
Алекс почувствовал, как адреналин заполняет его тело. Это было похоже на сцену из книги – волшебный остров, который был столь же красив, как и опасен.
Корабль стремительно приближался к острову, и вскоре они заметили, что вокруг уже было множество других кораблей, также доставивших новых учеников. Остров был не просто плавающим; он выглядел, как живое существо, дышащее и наполненное энергией.
Когда «Серебряная Вода» наконец пришвартовалась к деревянному причалу, Алекс и другие ученики с нетерпением ждали, когда им разрешат выйти. На причале их встречала группа старшекурсников, облаченных в длинные мантии с символикой школы – волны и морские звезды.
– Добро пожаловать в «Аквадиум»! – произнесла старшекурсница с темными волосами и серьезным взглядом. – Мы проведем вас к главному зданию. Пожалуйста, оставайтесь в группе и не теряйтесь.
Алекс и его новые друзья спешили следовать за ними, удивляясь красоте вокруг. Остров был покрыт пышной зеленью, и всё здесь казалось магическим: от искрящихся водопадов до свисающих лиан, которые обвивали деревья.
– Как вы думаете, мы будем учиться на пляже? – весело спросил Федор, в то время как группа двигалась по тропинке.
– Надеюсь, – откликнулся Алекс, – было бы неплохо изучать магию воды, стоя в воде.
– Я слышал, что некоторые уроки проводятся прямо на плоту, плавающем среди моря, – добавила Лена, её глаза зажглись от волнения. – Это будет просто удивительно!
Пока они шли, Алекс не мог не заметить, как вокруг них сверкали маленькие светлячки. Это были не просто светлячки, а магические существа, которые, казалось, охраняли каждый уголок острова.
Наконец они прибыли к большому зданию, выполненному из белого камня и окруженному стеклянными куполами, где через прозрачные стены были видны занятия студентов. Внутри находились не только классы, но и обширные пространства для тренировок и изучения.
– Это главный зал «Аквадиума», – объяснила старшекурсница, показывая на огромный
Когда они вошли внутрь, ребята увидели, как несколько старшекурсников демонстрируют свои способности, управляя водой в воздухе. Алекс был поражён, наблюдая за тем, как струи воды танцуют, извиваясь в причудливых формах.
– Это было бы невероятно, – прошептал он, не в силах отвести глаз.
– Уверена, что скоро ты тоже сможешь также, – сказала Лена, заметив его восторг. – У нас впереди много учебы и практики!
На этом их первый день в «Аквадиуме» завершился. Вокруг царила атмосфера ожидания и волшебства. Алекс понимал, что теперь он принадлежит к этому миру. И, несмотря на все волнения, он был готов к предстоящим испытаниям.
Алекс чувствовал, что он не одинок в своем стремлении. Теперь у него были друзья, с которыми он мог делиться своими мечтами и страхами, и впереди их ждала удивительная магическая жизнь. Он улыбнулся, думая о том, что этот путь только начинается.
– Ты готова к занятиям? – спросил он Лену, когда они покидали главный зал.
– Как никогда, – ответила она, и оба понимали, что это только начало их волшебного пути.
Глава 3: Добро пожаловать в «Аквадиум»
На следующее утро Алекс проснулся от тихого звона колокольчика, раздававшегося по всему общежитию. Ещё не привыкший к новым звукам и распорядку, он медленно сел на кровати и потёр глаза. Солнечные лучи проникали в комнату, мягко освещая деревянные стены и раковины, украшающие каждый угол. «Я действительно здесь», – подумал Алекс, ощущая волнение перед первым днём в школе магии.
– Алекс, просыпайся, у нас совсем мало времени до завтрака! – раздался знакомый голос. Это был Федор, его новый сосед по комнате и, похоже, заядлая ранняя пташка. Парень уже стоял одетый, с немного растрёпанными волосами и с озорной улыбкой на лице.
– Ладно, ладно, иду, – сонно отозвался Алекс, выбираясь из-под одеяла и пытаясь собраться.
Быстро одевшись в школьную форму – легкую льняную рубашку с символом школы на груди и синие брюки, – он вместе с Федором направился к выходу. По дороге они присоединились к другим новичкам, которые, как и они, выглядели немного потерянными, но полными энтузиазма.
Они вошли в столовую, огромный зал с высокими окнами, выходящими прямо на море. С потолка свисали светящиеся морские звезды, а вдоль стен расставлены аквариумы с экзотическими водными существами, сверкающими всеми цветами радуги. Алекс застыл на пороге, зачарованный этим зрелищем.
– Ничего себе! – выдохнул он, озираясь.
– И это только столовая, – с улыбкой сказал Федор, подтолкнув его локтем. – Представь, что будет на занятиях.
Они сели за длинный стол, где уже собрались Лена и ещё несколько новичков. Еда была удивительной: разнообразные блюда, от омлетов с морскими водорослями до свежих фруктов и морепродуктов, которые словно подчеркивали магический характер школы. Алекс вдруг вспомнил книгу про капитана Немо, где профессору Аронаксу подавали похожее меню.