Школа Особого Назначения

Кораблев Сергей

Господин Ито легко встал, но задержавшись, сказал на прощание:

— Я всегда очень сильно сомневался в официальной версии произошедшего, представители этого семейства так глупо не погибают, там обязательно должны быть груды погибших врагов, горы уничтоженной техники, взорванные вражеские крепости или линкоры, а так, в ходе банальной аварии… — г-н Ито махнул рукой, — пойду я, заболтал я тебя совсем, старый дурак.

Глава 7 в которой едва не случается трагедия

На следующий день, Шкип к первым урокам в Школу не пошел. Факторов, на это повлиявших, было несколько: во-первых, нужно было немного отоспаться, после всех предыдущих

приключений, во-вторых, предметы там были из тех, что можно было без последствий пропустить — НВП и «физра», а в-третьих, ему абсолютно не понравилось просыпаться дома в компании незнакомых мужиков, имея под рукой только подушки от дивана. В следующий раз это могли быть не агенты из группы прикрытия, а кто-нибудь менее приятный, и значит, нужно было заготовить несколько сюрпризов. Клянчить что-то в Отделе Обеспечения было долго, трудно и малопродуктивно. Но этого и не требовалось, благо, всему что нужно его обучили, и все необходимое можно было сделать самому, заказав материалы в «Глобалсети». Первым делом был заказан универсальный многомерный принтер-копир, способный работать с металлопластом, с запасом расходников. На сайте онлайн аптеки- несколько упаковок одноразовых игл к пневмоинъектору. В магазине игрушек- «Набор Юного Химика». Затем пришла очередь магазина спорттоваров, где были куплены несколько рогаток, и, напоследок, оставался магазин «Сад и Огород». Созвонился с лесничеством, купил пару высохших деревьев, с условием распилки на чурбачки и доставки.

Шкип уже заканчивал делать заказы, как тренькнуло входящее сообщение от наблюдателей:

— Ты там с дуба рухнул, Ронин? На войну собрался? Или переворот решил устроить?

— Нет блин, теплицу для огурцов ставить надумал!

— Мы вынуждены будем доложить наверх!

— Ваше право, свой рапорт я отправлю чуть позднее.

Заказы должны быть доставлены ближе к вечеру, причем если даже его не будет дома, то транспортные дроны-доставщики просто оставят все во дворе, у дверей дома. План по созданию оружия самообороны был прост: требовалось создать дистанционное оружие на расстояние применения пять- пятнадцать метров. Первыми в создаваемом арсенале, на дистанцию до пяти метров, должны были стать небольшие духовые трубки, к которым как раз и были заказаны иголки. Одна будет заныкана в рюкзаке, одна спрятана в куртке, еще несколько штук- равномерно распиханы по дому. Для дистанции пять-пятнадцать метров были предназначены: рогатки, с двумя видами боеприпасов, из уплотнённого силикона, для тех, кого не потребуется убивать, а, например, захватить, и обычный металлический, для того, кого можно будет не жалеть. Дальше арсенал должны были пополнить бо-сюрикены, короткие метальные стержни из металлопласта, метательные ножи и сякены, самой разной конфигурации, что позволит их разместить на куртке и дома в качестве имитации украшений. А рогатки у подростка, даже в двадцать четвёртом веке не вызывают особых вопросов у полиции. Для дистанции более пятнадцати метров, вполне сгодиться арбалет, который так же должен быть изготовлен на принтере.

С уроками получилось достаточно интересно. Постоянные прогулы были способны здорово осложнить жизнь, но выход подсказала Света.

— Ненужно так гулять, — сказала она, той ночью, — я вот совсем не собираюсь лезть в твои дела, но слишком частые прогулы, способны значительно испортить жизнь и создать проблемы с администрацией, и мне кажется, что тебе это не нужно. Попробуй просто договориться с учителями, что если ты пропускаешь, то все отрабатываешь, они у нас адекватные и, если не хамить, без проблем идут на встречу.

В принципе, Шкип был со Светой полностью согласен, и уже начал работать в данном направлении: после решения вопроса с физкультурой,

последовала очередь НВП (начальной военной подготовки- прим. автора), которой уделялось колоссальное внимание во всех учебных заведениях, в объёме аж двух часов в неделю с зачетами в триместрах и экзаменом в конце года. Выбрав момент, Шкип взял и наведался к военруку, предложив сдать экзамен прямо сейчас, в обмен на свободное посещение без выставления «н».

— А давай, — легко кивнул военрук, — тесты и практика? Или вопросы с развернутым ответом и практика?

— Тесты для слабаков, — ответил Шкип.

— Как скажете, молодой человек. И так, вопрос первый: Ручные гранаты, их виды и назначение. Время нужно на подготовку?

— Зачем? — искренне удивился Шкип.

— Тогда начинайте.

— Итак, граната — это взрывчатый боеприпас, предназначенный для поражения техники и живой силы противника с помощью ручного метания…

— С этим понятно, знаете, — через некоторое время тормознул Шкипа военрук, — назовите основные ручные гранаты, состоящие на вооружении, и их основные характеристики.

— Граната плазменная РГП-12. Поражающий фактор — облако раскаленной плазмы. Предназначена для уничтожения бронетехники противника, тяжёлых дронов и роботов, а также для борьбы с тяжелой пехотой. Радиус сплошного поражения- пять метров, вес триста грамм. В основном используется солдатами в легкой и средней броне, для тяжелой пехоты в бронескафах существует версия РГП-15, тяжелее и мощнее. Неэффективна при наличии силового поля. Запрещено применение внутри кораблей и космических станций.

Дальше, граната электромагнитная РГЭ- 22 м, основной поражающий фактор- электромагнитный импульс. Предназначена для вывода из строя дронов, роботов, электрооборудования, защитных систем, перегрузки силовых полей. Вес четыреста граммов. Для уничтожения тяжелобронированных целей, оснащенных силовым щитом, рекомендуется комбинировать плазменные и электромагнитные гранаты.

Следующая, граната осколочно-термическая, РГТ-м, основной поражающий фактор- осколки термита с температурой горения три тысячи градусов. Эффективна против пехоты в легкой и средней броне, легких дронов, зона уверенного поражения до семи метров, максимальный разлет осколков- пятьдесят. Вес двести пятьдесят граммов.

Граната термобарическая…

— Достаточно, давайте ко второму вопросу.

Шкип кивнул, в чём-чём, а в гранатах он разбирался хорошо, причем, про разные диверсионные, из своего обычного арсенала, вроде прыгающих, самонаводящихся, светошумовых, дымовых и «вспышек», можно было скромно умолчать.

— И так, тактика применения тяжелых шагоходов…Тяжелые шагоходы применяются в составе тяжелой механизированной пехоты, где выступают в роли универсального, хорошо защищенного и мобильного огневого средства поля боя…

Так, благополучно, все и закончилось, разобрав напоследок на время штурмовой стрелково-гранатометный комплекс, Шкип зачет сдал, избавив себя еще от ряда уроков, а военрука от лишнего общения.

Покончив с покупками, он взглянул на часы, время пожимало, нужно было собираться в Школу, особенно с учетом того, что гравибайк одиноко стоял уже там, на посадочной площадке.

Шкип только успел отойти от своего ящичка с вещами, как дорогу ему перегородили двое ребят, еще один подошел сзади.

«Да что ж вы такие, невменяемые? — пронеслась в голове мысль, — как же вы меня утомили!»

Скрипнув зубами, Шкип легким движением руки ткнул пальцем в ближайший ящичек, пробив аккуратную дыру в металлопластиковой дверце.

— Чё надо? — коротко бросил он.

— Впечатляет, — сказал с легкой улыбкой, кивнув головой, стоящий ближе всех, невысокий курчавый паренёк. — а вторую рядом можешь, для симметрии?