Школьник
Шрифт:
Вот что я категорически не понимаю, так это их формат оценки и составления рейтингов. Какие-то баллы, личный и командный зачет, приведенные результаты и т.д. Понакрутили на словах такого, что совершенно непонятно, что с этим делать. А потом сами же сделали выводы на основании результатов основного этапа игры, не парясь насчет всего остального. Ну и кто они после этого?!
Вообще, интересно, уже практически, а как считать такие массивы данных без компьютеров и электронных таблиц тех же?! Лично я себе не представляю… наверное, в силу привычки. Но ведь считали и считают, даже не сильно расстраиваются по этому поводу. Возможно, долго, муторно, но вполне действенно. И ведь как-то выявили
Кстати, в командном рейтинге победили, а призы где?! Только «+1 балл» и какие-то «привилегии» при поступлении в военные училища области и все, больше ничего?! Хоть бы грамоты сделали и групповые фотки какие-нибудь… Хотя, фотографы там были, снимали и довольно активно, несмотря на «пленку», а не «цифру». Вопрос лишь в том, достанутся ли ребятам фотографии на память?! Хм, а, может быть, это и есть будущий подарок от командования победителям, о котором не стали говорить заранее?!
Вообще, очень здорово, что Макс решился-таки действовать активно, беря на себя роль командира, руководителя проекта. Какой смысл оставаться «серым кардиналом», когда нужно принимать решения и действовать быстро, без лишних «игр на болоте» или тактики «тянуть кота за яйца». Возможно, это результат не только минимального воздействия на него в плане обучения, но и тех приключений, которые ребята пережили в последние дни? Все-таки за 3 дня им здорово досталось, гораздо круче, чем на тренировках. Теперь-то я понимаю, почему физрук и нвп’шник так «веревки вили» из них…
В принципе, я считаю, что нужно и дальше прокачивать лидерские навыки Макса на разных уровнях «приключений». С «Зарницей» разобрались, теперь можно делать серьезный акцент на «последний звонок» и предстоящие уже совсем скоро выпускные экзамены в школе. А там много интересного ожидается, поэтому пора мне готовить «учебные материалы». Благо тактика уже отработана, результат получается весьма неплохой, хоть и не всегда идеальный».
Нажимаю «отправить отчет», а сам думаю «неплохо ведь все прошло».
Том 2. Глава 56. Утро чемпионов
Квартира Сергеевых, обычный жилой дом в центре Саратова
19.05.1986. Утро
Утро начинается, начинается… Так и хочется спеть! Пока не посмотрел на часы… Блин, я же в школу почти опаздываю… Ааа!!!
Подорвавшись как «ошпаренный» и «ужаленный» одновременно, несусь в сторону санузла, изображая из себя «древнего бегемота», опаздывающего на свидание. Само собой, с такой же грацией, как у этого, несомненно, «достойнейшего члена современного общества». Осталось найти его в нашем обществе, хотя бы прототип, но это уже вторично.
Быстро привожу себя в порядок, радуясь, что нормально «отмок» еще вчера, поэтому сегодня нет нужды тратить много времени на водные процедуры. Быстрый перекус, большое спасибо маме за завтрак и помчался в сторону школы. Все расспросы о наших приключениях в выходные пришлось отложить на вечер.
Школа №2, практически центр Саратова
Тот же день и время
Конечно, Петька меня на улице уже не дожидался, в этом не было никакого практического смысла. Была мысль пробежаться до школы галопом, но я решил, что это уже лишнее. Да и не так уж сильно опаздывал, если честно, поэтому быстрого шага оказалось вполне достаточно. В здание школы я зашел буквально за 3 минуты до звонка, а в класс — практически перед ним.
— Макс, привет! — первой отреагировала
— Здорова, бро! — продолжил Петька.
— Привет, ребята! — я решил ускорить процесс и поздоровался со всеми практически со звонком. А тут и учитель пришел.
— В первую очередь, хочу поздравить ребят с победой нашей школьной команды в «Зарнице» — это очень круто! — начало неплохое, прямо ух! — Но давайте отложим обсуждение игры и официальные поздравления на попозже…
— А что-то будет?! — не выдержал Костя.
— Пока это секрет и сюрприз, — улыбнулся педагог. — Чуть позже все узнаете. А сейчас давайте перейдем к теме нашего сегодняшнего урока. Мы будем повторять…
В общем, мы опять что-то там повторяли, снова и снова. Последняя учебная неделя в 10-м классе началась… Хотелось бы, конечно, более эффективного подхода со стороны учителей, ведь скоро экзамены, но далеко не все оказались готовы отойти от привычного учебного плана и прописанных методичек, чтобы внедрить в учебный процесс коллективное обсуждение изучаемого материала или мозговой штурм по той или иной задаче (или ситуации). Тем не менее, уроки шли вполне бодро, мне понравилось. Да и контрольная сегодня была только одна, пожалели нас. Зато на завтра обещали больше, скоро выставлять оценки за четверть, а для этого нужен свежий срез знаний.
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Занятно… Был у меня некий расчет на то, что ребятам дадут возможность использовать в классе более эффективные образовательные методики, но увы… Вся прелесть советской системы образования, в том числе, и в том, что это — система. Поэтому сходу все учителя подстраиваться под «хотелки» Макса и компании не стали. Другое дело, что и особого смысла нет, с учетом того, что эта учебная неделя вообще последняя для ребят, потом только экзамены. А четвертные оценки действительно никто не будет выставлять без проверки знаний — читай, контрольных работ разного вида, поэтому все вполне ожидаемо. Даже если мне хотелось большего…
Ладно, будем посмотреть, что там дальше. В принципе, пока все идет по плану, с коррективами, конечно, но куда ж без этого. В общем и целом, для 19 мая ситуация довольно-таки неплохая. Хотелось бы большего, но чего уж теперь…
Школа №2, практически центр Саратова
Тот же день и время
6 уроков, которые были в расписании понедельника, мы пережили довольно легко. Я сам думал, что будет хуже. Сначала обзевался весь, нифига не выспался почему-то. Хотя, вроде бы, спал довольно много. Или мне кажется?! Да, нет, всего около 8 часов проспал, даже чуть меньше. Не сказать, чтобы это было прямо много, норма, в общем-то. А с учетом ночи на воскресенье, весьма активной, а также уровня физической и психической нагрузки за последние дни, неудивительно, что мне хочется спать, спать и спать снова и снова…
Что самое забавное, в таком «полуразобранном» состоянии находился не только я один. Петька тоже зевал, особо не скрываясь, да и девчонки были какие-то вялые. Но к третьему уроку «открылось второе дыхание», откуда не возьмись появилась «бодрость духа, грация и пластика». Внутренние резервы организма, не иначе. Или это сладкий чай с беляшом, схомяченные в столовой, так повлияли на меня?! И не только на меня, в столовую сегодня было настоящее паломничество из моих одноклассников. Да и других ребят было немало, благо перемена для второго завтрака у нас в школе предусмотрена. А после перекуса жить стало значительно веселее.