Школьное коловращение
Шрифт:
После уроков Миша решил немного погулять. Он направился на детскую площадку. Там никого не было кроме маленького мальчика, который качался на качелях. Миша сел на скамейку. Мальчик перестал качаться, подошёл к нему и спросил:
– А сколько будет, если от 100 отнять 300?
Миша удивился, разве
– Я потом тебе расскажу.
А сам вдруг начал думать: «100 минус 300 – это как же такое может быть? Вот интересно, можно ли это решить»?
Это мысль захватила и взбудоражила его, и он всё время к ней возвращался.
Но и кроме этого у Миши были другие дела, которыми надо было заниматься.
Он не мог справиться с английским языком и говорил Игорю, что его невозможно выучить. Учительница Евгения Бенедиктовна постоянно твердила ему, что он не знает слов. Миша вместе с Игорем учил, учил их и как только выучил, так учительница сказала, что он неправильно произносит слова.
И теперь Миша мучился с произношением.
– Какая разница, как произносить слова? – говорил он Игорю.
– А тебя не поймут иностранцы, когда ты будешь с ними разговаривать.
– Я и не собираюсь с ними разговаривать. Зачем мне?
– А тебе бы понравилось, если бы они спросили тебя по-русски: «Каг двой тела?». Это они так произнесли бы «Как твои дела?» Или «Каде ти зифёщь?» Это значит «Где ты живешь?» Или вместо «Как тебя зовут?» скажут «Како ти завать?»
Миша смеялся и соглашался.
А когда учительница наконец похвалила его, Миша сказал Игорю:
– Ну надо же! А что! Совсем и не трудный, этот английский. Вот я же выучил.
А скоро ему представился случай показать себя.
Однажды Миша пришёл в школу, как всегда, поздно,
– А ты что так рано пришёл? Забыл, что вы идете сегодня на экскурсию? Встречаетесь во дворе через час.
А Миша даже и не знал. Не слушал, о чём-то мечтал и пропустил важное сообщение. И вдруг понял: так ведь он же сегодня не опоздал. Конечно, это получилось случайно, по его невнимательности, но как-то приятно было думать, что ты не опоздал, пришёл вовремя, никто тебя не упрекает. Миша прямо героем себя чувствовал. Сегодня он не опоздал по ошибке, а когда-нибудь, может быть, и не по ошибке не опоздает.
Третья глава
Скоро весь класс собрался и пошел в Третьяковскую галерею. Там смотрели картины передвижников, их так называли, потому что они устраивали передвижные выставки, всюду возили свои картины, «передвигали» их.
Когда они всё посмотрели и уже выходили из ворот, то увидели девушку, которая всех спрашивала по-английски:
– Do you speak English? (Вы говорите по-английски?)
Миша невольно ответил, как его учили:
– Yes, I do (Да).
Девушка обрадовалась и говорит:
– Where is the Red square? (Где здесь Красная площадь?)
Миша знал все эти слова и ответил:
– Over there (Вон там)
И показал рукой.
– Thank you (Спасибо),– сказала иностранка.
Мише так понравилось говорить по-английски, что ему захотелось поговорить ещё, и он стал произносить всё, что выучил на английском языке.
Конец ознакомительного фрагмента.