Школоприколы
Шрифт:
Ответ на любой вопрос
Действующие лица: Саша (С), Глеб (Г), учительница (У).
Место действия: школьный класс.
Реквизит: смартфон с маленьким блютус-наушником.
Возраст: 12–15 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование:
Перемена, С. достает большой смартфон, вставляет в ухо наушник.
Г: Что за телефон?
С: Умный голосовой помощник, знает ответы на все вопросы. Короче, пятерка по всем предметам обеспечена.
Звенит звонок, входит У. С. тянет руку.
У: Храбро, Саша, учитывая твои оценки. Иди к доске (С. выходит к доске). Напиши формулу дискриминанта квадратного уравнения.
Нам показывают экран смартфона. На нем картинка браузера с надписью: «Поиск сети… Повторите запрос».
С: (прислушивается к наушнику). Повторите запрос.
У: Чего? Вроде громко говорю. Ты не заболел, Саша? Хорошо, другой вопрос. Графиком какой функции является гипербола?
На экране смартфона: «Гипербола – преувеличение».
С: Это преувеличение.
У: Мы не на уроке литературы, а математики. Учитывая твою храбрость, оценку ставить не буду. Но готовиться надо лучше. Садись.
С. садится.
Г: Ну, и где пятерка?
На экране смартфона «Магазин «Пятерочка», адрес ул. Сельская, 4»
Г: Чего?! Ну он у тебя тупой.
С: Фигня! В следующий раз налажу так, что смартфон и отвечать за меня будет!
Металлический голос: И буду за тебя ходить в школу.
У С. отвисает челюсть.
Любовный треугольник
Действующие лица: Катя (К), учительница (У).
Место действия: школьный класс, урок математики.
Реквизит:
Возраст: 14–17 лет.
Сложность постановки: очень легкая.
Использование: чтение, театр.
Урок математики.
У:
К. тянет руку.
К: В любовном треугольнике обычно два парня и одна девушка. Во главе угла, конечно, девушка…
У: Садись, два!
К: (недоуменно). Конечно два. Если парень один, это же не треугольник.
У: Ладно, «четыре».
К: Четыре – это уже квадрат.
Запорожец Валуева
Действующие лица: Глеб (Г), учительница (У), Николай Валуев (В).
Место действия: школьный класс.
Реквизит:
Возраст: 14–16 лет.
Примечание: Необходим боксер Николай Валуев или актер, загримированный под него.
Сложность постановки: средняя (требуется массовка).
Использование: чтение, театр, съемка.
Школьный класс. Г. – школьный хулиган внушительной комплекции. Звонок, входит У.
У: Здравствуйте, ребята. Я ваша новая учительница по математике, Любовь Михайловна.
Г: А я Глеб Иванов. А как ваша фамилия?
У: Вот что, Глеб Иванов, в следующий раз, когда захочешь задать вопрос, поднимай руку. А фамилия моя Запорожец.
Г: (тянет руку, У. разрешает). А ваша фамилия «Запорожец» – она от казаков произошла или автомобиля?
У: У нас урок математики, Глеб, а не русского языка
Г: Значит, от автомобиля.
У: Иванов! Я рада, что ты хорошо осведомлен в советской истории! Сядь!
Г: А у вас правда багажник спереди? И сзади ничо так, потому что там двигатель?
У: Дурак ты, Глеб. Эту фамилию мне еще недолго носить. Я выхожу замуж.
Г: А он кто? Москвич или Жигули? Я бы с ним познакомился.
У: Да ты его наверняка знаешь.
Звенит звонок. В класс входит Николай Валуев.
У: (к Валуеву). Коля, вот этот ученик (показывает) хотел с тобой познакомиться.
В: (внимательно смотрит на Г.). Правда?
Г: (заикаясь). Ну… я… думал…