Сибирский некромант
Шрифт:
* * *
— Вот это дело, Виталий Иванович, — Титанов с восторгом осмотрел скелета. — И новенький, и свеженький, и целенький, да и стоит дешевле, чем китайские. И пластик явно лучше, — он постучал по черепу пальцем. — Зря я в тебе сомневался, видно же, что ты за школу радеешь.
— Вот чек, — я подвинул ему бумажку. — Потратил свои денежки.
— А мог бы и подарить, хе-хе-хе, — Титанов противно засмеялся.
— Нет, благотворительность
Новый директор поставил размашистую подпись на моём заявлении о возврате. Я по пути занёс скелета в кабинет биологии, а сам пошёл в бухгалтерию.
Надо бы себе сделать новый источник дохода. Например, продажа зелий, которой я занимался раньше. Делать легко, незаконного ничего нет, деньги большие. А не вот это всё, что есть сейчас.
В Чите же есть свои богатеи, они легко заплатят, чтобы у их любовниц личико было более гладкое, а задница более упругая. А ещё мои зелья неплохо лечат всякие болячки, и лучше, чем у китайцев.
Девочки в бухгалтерию кого-то обсуждали.
—… а она кресло на жопу натянула и пошла дебет с кредитом сводить, — они все разом захихикали, а потом посмотрели на меня. — Ой, Виталий Иваныч, здравствуйте!
— Мне тут Титанов обещал вернуть деньги за закупку, — я подал им чек и заявление.
Через несколько минут мне дали наликом тридцать тысяч. Уроки ещё не кончились, но у меня было окно между ними. Хотел вечером остаться в кабинете, наварить себе на пробу пару зелий.
А потом, пока не явился некромант Третьего Круга, можно найти того дилетанта с чёрными козлами и понять, где Святой Охотник. Может, он тут проездом.
Но пока я вышел на улицу сходить купить мороженого. Взял в магазинчике фисташкового и шоколадного. А по пути замер, глядя в окно школы.
Из окна второго этажа на меня смотрел скелет, которого я принёс.
Наверное, кто-то из детишек пошутил. Я быстро забежал внутрь и заскочил в кабинет биологии, чтобы убедиться, что он не ожил.
Никого, скелета уже нет.
Я же проверял, некроэнергии в нём ни следа. И сомнений нет, я умею проверять такие вещи. Тут только один возможный вариант: если он двигается сам, значит, кто-то успел его занекрить после того, как я принёс его в школу.
А кто бы это мог быть? Или всё же эти дети его таскают?
Из соседнего кабинета послышался громкий смех. Там занимался более младший класс из подростков.
— Костя, ты опять не сдал лабораторную работу! — Годзилла ревела на весь класс.
Я приоткрыл дверь. Дети ухахатывались, ведь орала училка на скелета, который сидел на задней парте. Кто-то для прикола надел ему на череп тряпку для мытья полов, а на плечи накинул старую куртку. Вот подслеповатая Годзилла и не увидела, кто это.
Ну, всё понятно. Детишки нашли новую игрушку. Я выдохнул. Годзилла начала что-то объяснять, все смотрели на неё…
А скелет повернул голову ко мне и провёл большим пальцем у горла.
Не знаю, кто тебя занекрил,
Глава 13
Буйная нежить
— Мучильников, где лабораторная работа! — заревела на меня Годзилла, поменяв цель атаки.
Детишкам стало ещё смешнее от того что бабуля теперь орёт на другого преподавателя. А вот мне что-то совсем не смешно. Этого скелета в школу припёр я, и если обнаружат, что он оживший, то начнётся разбирательство. Думал заработать легкие тридцать тысяч, но что-то они совсем не легкие.
— Дети забрали этого скелета из кабинета биологии, — сказал я Годзилле. — Надо его вернуть.
— Лабораторная работа! — заорала Годзилла.
Я скинул со скелета тряпки и крепко схватил его за хребет, чтобы он не вздумал дергаться. Всё по старой схеме — не спорить с Годзиллой, а просто быстро уйти. Она меня не догонит, а всё нужное я уже взял.
В коридоре я наткнулся на Надю. Арбузик мне улыбнулась и приветливо махнула рукой.
— Дети скелет украли, — не останавливаясь сказал я. — Вот иду возвращать!
Арбузик даже не успела сказать что-то в ответ, хоть и хотела. Часто я что-то с ней пересекаюсь. Она будто ходит за мной по пятам.
Впрочем, это неважно. Я тащил скелет в свой кабинет, чтобы избавить от некрочар. Причём специально им сильно размахивал, а то вдруг будет дергаться и это заметят. Пусть выглядит, что я сам трясу кости.
— О, смотрите, Могила тащит скелета! — раздался смех каких-то ребят, идущих по коридору.
— На уроки, бегом! — злобно сказал я им в ответ.
Улыбки стерлись. Детишки меня немного боялись, зная как я воспитываю Зайца и Косаря. Те до сих пор по утрам убираются — они так и не нашли себе работу.
Кстати, сейчас же перемена, почему тогда Годзилла ведёт урок? А ещё… Прошлый урок моего класса 4 «В» это случаем не биология? Может, это Кепка оживила скелета?
Стало отчасти спокойнее. В голове мелькала мысль, что меня выследил тот самый некромант Читы и решил подшутить. Но это было слишком. Реальное объяснение куда проще. Да и я чувствовал очень мало некроэнергии в скелете. Его поднимал дилетант. А значит, это Кепка.
Первого разговора ей не хватило. Придётся провести второй.
Уже у дверей моего кабинета ко мне подскочил радостный Пляскин. Похоже, он меня здесь дожидался.
— Виталий Иванович, мы работу нашли!
— Не сейчас, — отмахнулся я и стал доставать ключи от кабинета.
Пожалуй я выглядел странно. Тащу скелета из кабинета биологии в свой кабинет. Но проводить очищение в коридоре или в туалете совсем не вариант. Да и сейчас перемена. Школа кипит жизнью.
— Могильников! — заорал грубый бас мне в спину. — Так это ты украл моего скелета!