Сила рода. Том 1 и Том 2
Шрифт:
— Ну что ж, приступим к отработке приема. С ногами мы уже поработали… давайте разнообразим ваш кругозор. Михаил, Иван, возьмите палки.
— Извините, Яков Иванович, — ну ещё бы, чтобы Филипп, да не задал вопрос… — но в название допа указано Рукопашный, а не палочный бой.
— В большинстве своем, рукопашный бой имеет мало общего с боем с оружием, — директор даже не стал наказывать толстячка за вопрос не по теме. — Поэтому, я не вижу смысла учить вас руко- и ногомахательству. Точнее, как раз-таки
Он кивнул на стойку с тренировочным оружием, и мы с Иваном почти одновременно взяли гладкие деревянные палки.
— Когда одаренный бьется врукопашную, он может рассчитывать только на длину своих рук и ног, — Яков Иванович вытянул вперед левую руку. — Когда у него в руках меч или, скажем, булава, — он вытянул вперёд правую руку с зажатой в ней палкой. — То, согласитесь, это уже совершенно другое дело.
Короткий подшаг, и молниеносный тычок в лоб, и я ошеломленно отступаю назад.
Было не столько больно, сколько неожиданно и… обидно.
Причем я настолько погрузился в свои ощущения, что даже не заметил, как директор следующим ударом выбил палку из рук Ивана.
Одноклассник, конечно, пытался сопротивляться и даже, вроде как принял фехтовальную стойку, но хлесткий удар по пальцам, заставил его выронить свое оружие.
— Запомните, друзья мои, — директор кивком указал нам вернуться на изначальные позиции. — Оружию в вашей руке, в отличие от кулаков, достаточно попасть хотя бы один раз. А ещё…
Снова быстрый подшаг, и молниеносный выпад! Но на этот раз я был готов и тут же рванул в сторону, даже не пытаясь поставить блок.
Бамц!
А вот Иван решил встретить выпад директора блоком, за что тут же поплатился. Его же палка, не выдержав сильнейшего удара директора, ударила своего владельца по лбу.
Я хотел было использовать этот момент для нападения, даже дернулся вперёд, но тут же тормознул себя и переместился вправо — открывая себе простор для маневра.
Бамц!
Я успел сделать два шага назад, вцепившись в палку обеими руками, прежде чем нагнавший меня директор не дотянулся до моего оружия.
Единственное, что я успел — разжать руки, выпуская палку и привычным кувырком уйти вправо.
Хэч!
Чтобы в конце пути носом встретиться с ногой Якова Ивановича.
— Обратите внимание, — продолжил директор, как ни в чем не бывало. — Подчас в бою с оружием достаточно просто быть сильнее противника. Какой бы искусный блок не выставил ваш оппонент, ему банально не хватит сил, чтобы сопротивляться вашему напору.
К счастью, ударил директор дозированно, и мой нос остался цел.
Он мазнул по мне взглядом, убедился, что кровь не идёт и поднял вверх указательный палец:
— Михаил — молодец. Понял, что противник сильнее и
— Убежал бы, — поморщился я.
— С одной стороны правильно, — задумался директор, — с другой, ты бы просто умер уставшим. На исходные!
Снова кивок, и мы с Иваном неохотно подбираем палки и возвращаемся на исходные позиции.
Избиение, с моей точки зрения, и учёба, с точки зрения Якова Ивановича, продолжались ещё целых полчаса.
Директор разбил класс по двойкам, демонстрировал на нас с Толстым очередной прием и требовал его повторить.
И если одноклассники получали только друг от друга, то я огребал вдвойне. Сначала от Якова Ивановича, потом от Ивана. Как-никак, Толстой был неплохим фехтовальщиком.
Не знаю, как у Ивана, но на мне за время тренировки живого места не осталось, и хотелось только одного — упасть и умереть.
— Итак, друзья мои! — неужели эта пытка всё же закончилась?! — Кто что вынес из сегодняшнего урока?
Мои одноклассники принялись наперебой отвечать и делиться своими, кхм, впечатлениями и озарениями. Причем делали это до тошноты бодро.
Когда же очередь дошла до меня, всё, что я смог выдавить из себя, отвечая на вопрос: «Что вы вынесли из урока?», было:
— Не опаздывать.
Директор коротко хохотнул, и предложил перейти к вопросам.
Я дико хотел спросить — можно ли уже ковылять потихонечку до госпиталя или, на крайний случай, до своей комнаты, но сдержался. А вот Филипп — ну кто бы сомневался — нет.
— Скажите, а почему у нас в программе нет боя с оружием? Ведь вы же сами сказали, что рукопашный бой нам вряд ли понадобится.
— По задумке ведомства народного просвещения учить бою с оружием вас будут в профильном заведении, — поморщившись, ответил Яков Иванович.
— А мы будем выбирать оружейную специализацию?
— Обязательно, — кивнул директор. — Перед практикой.
— Даже будущие Инженеры и Маги?
— Все, — отрезал Яков Иванович, и Филипп, прекрасно уловив нотки раздражения, промелькнувшие в его голосе, мгновенно заткнулся. — Ещё вопросы?
Все благоразумно промолчали, и директор отпустил нас на отдых.
Мне жутко хотелось доползти до комнаты и рухнуть на кровать, но моя пятерка и пятерка родовичей остались в зале.
По идее, этот час до ужина мы должны были посветить выполнению домашнего задания.
Так как вечером в гостиной планировался рассказ Дмитро Громова, к которому гимназист на удивление серьезно готовился, и никто не знал насколько он затянется.
Но мы, по моему настоянию, остались в зале.
Сначала договорились с родовичами о вечернем сборе трав для составления специй, а потом принялись отжиматься и приседать.