Сказки об эмоциях, качествах и чувствах. Беседы с детьми о человеческих взаимоотношениях
Шрифт:
Не стану я рассказывать, как проходили прыжки, метание и прочее. Скажу только, что я занял второе место в метании мяча. Ещё скажу, что вторая подготовительная к школе группа нас сначала чуть-чуть обыгрывала. Но мы-то знали, кто у нас самый быстроногий и кто обязательно принесёт победу нашей команде.
И вот – бег на сто метров среди девочек.
– Света, Света! Давай, давай! – наши ребята даже охрипли от крика.
Всё, старт! Света – как молния, впереди всех. И тут…
Девчонка из второй подготовительной к школе группы, Настя, вдруг, со всего размаху, как грохнется на землю! И как закричит:
– А-а-а…
За
Все, кто сзади бежит, её обегают – и к финишу. А наша Света разворачивается и назад, к Насте. Встала перед ней на колени, к Насте кинулись воспитатели, медсестра…
Света отошла в сторону.
«Ну, – думает, – упустила я первое место». Огорчилась Света. Но надо было помочь человеку.
Победу присудили девчонке из второй подготовительной к школе группы. Второе место занял игрок тоже из этой группы. Наша Оля заняла третье место…
Некоторые девчонки на Свету налетели:
– Ты что наделала! – кричат. – Зачем ты бежать бросила, ничего бы с этой Настькой не случилось! Медсестра для этого есть! Предательница! Она – нарочно!
Я попытался защитить Свету, но девочки меня перекричали.
Света молчала, не отвечала ничего. Потом отвернулась и заплакала. Хотела убежать, но воспитательница Вера Максимовна её вернула:
– Света, не расслабляйся! У тебя впереди ещё бег на пятьдесят метров!
Света села на лавочку подальше от всех, вытерла слёзы. Тут скомандовали: «Бег на пятьдесят метров!»
Света вышла на старт.
И опять – как молния, быстрее всех! На этот раз она честно заработала свои десять очков. Правда, в эстафете мы опять подкачали. Не смогли победить. Толстый Колька застрял в туннеле, неповоротливый Мишка упал с бревна, неловкая Маша всё время теряла мячик…
Наши соперники прошли эстафету тоже не очень удачно. Присудили ничью. В результате оказалось, что до победы нашей команде не хватило всего трёх очков – тех самых, что могла бы завоевать Света…
Опять наши ребята на девочку зашипели. На этот раз не только девчонки, но и мальчишки. На Свету шипят, а про то, что сами плохо эстафету прошли, не вспоминают.
– Не лезьте к ней, – говорю, – а не то я вам…
– Ха, – налетел на меня Мишка, – а что «ты нам»?
Ответить я не успел. Скомандовали: «Спортсмены, общее построение!»
Построились мы в шеренги. Стала директор детского сада нас награждать. За то, за это…
А за общее первое место вторую подготовительную к школе группу наградили большой медалью и тортом.
Эх, обидно нам было… Хоть плачь.
Многие девчонки заплакали. И Света с ними.
– Ещё хочу сказать вам, – продолжила директор, – что случилась у нас на соревнованиях беда. Нашу Настю на «скорой помощи» отвезли в больницу, у неё оказался вывих голеностопного сустава. А я хочу вручить одной из наших спортсменок особую медаль – «За дружбу». Вы все знаете, кто её заслужил. Света, иди сюда.
Света не хотела идти. Она размазывала по лицу слёзы. Но я её вытолкнул вперед.
А торт в столовой разделили на всех поровну…
Т. Шипошина
Единство в садике
Настоящая дружба
Н. Иванова
– Зажигаю зелёный! Зелёный! Зелёный! – металлическим голосом проговорил Антик.
– Верно, молодец! – ответил профессор. – Дружба только там, где невзгоды пополам!
Вопросы
1. Что может стать причиной хвастовства?
2. Чем хвастался щенок Пимка?
3. Любят ли хвастунов окружающие? Дружат ли с хвастунами?
4. Полезны ли хвастливые мечты?
5. Справедливо ли насмехаться над человеком?
6. Как удалось щенку Пимке победить хвастовство?
7. Какие хорошие поступки помогут человеку справиться с хвастовством?
8. Кому завидовали мальчишки из подготовительной к школе группы в рассказе «Медаль»? Почему?
9. Какие чувства возникают у человека, когда он дружит с товарищами?
10. Испытывали ли вы чувство единства с товарищами в группе или в классе?
Сказки о честности, совести, правде и лжи
– Постой-ка, Антик! Видишь, по улице кто-то идёт! Попробуй, проанализируй, чем наполнено сердце этого человека, – сказал Деталькин.
– Анализирую… Анализирую… Зелёный! – произнёс Антик и на его антенне загорелась зелёная лампочка.
– Правильно, Антик! Сердце человека наполнено правдой. Отличить правду от лжи бывает очень сложно. Не всегда у человека будет под рукой такой замечательный помощник, как ты, Антик – робот распознавания эмоций, – добавил профессор.
– Я обязательно научусь… научусь… А ты, профессор, сделаешь ещё одного робота… ещё одного, чтоб помочь людям…
– Я постараюсь, – ответил Деталькин.