Сказки
Шрифт:
И вот он внутри.
За столом сидели мальчик Так и собака Будик и ели мороженое.
А стрелка почему-то металась изо всех сил.
"Что такое? — удивился профессор. — Ведь мороженое у меня уже есть".
— Только не такое, — объяснил Так. — Мы смешали клубничное с земляничным, добавили туда шоколадного и кофейного, а сверху ещё полили вишнёвым вареньем. Попробуйте.
Обрадовался профессор и запаковал сначала этот новый запах в колбочку. С помощью большого шприца. А потом сел есть новое
СОРЕВНОВАНИЕ
Когда Так узнал о нюхмашине, он решил устроить соревнование.
— Давайте проверим, кто лучше: мой Будик или ваша нюхмашина?
Они спрятали на кухне тапочек Така, который до этого дали понюхать Будику и нюхмашине.
И вот зашумели по квартире поиски. Будик перерыл весь шкаф и запутался в маминой шубе. Залаяла шуба с Будиком. Нюх-нюх застрял под кроватью и никак не мог развернуться. Развернул всю кровать — поехала кровать по комнате. А потом подбежал к Таку и, радостно мигая лампочками, завертелся вокруг него. Нашёл, значит. Давай, профессор, батарейку.
— Неправильно, — рассердился профессор. — Тапочек пахнет Таком, но найти надо не мальчика, а тапочек.
И пытался оттащить машину от Така, но она упорно возвращалась к мальчику.
А Будик нашёл на кухне тапочек, который оказался спрятанным среди банок с вареньем.
— Странно, — расстроился профессор.
— Ничего странного, — сказал Так. — Ведь Будик понимает, что надо искать. Он всё понимает, он живой. А Нюх-нюх только всё про запахи знает.
— Но про запахи она даже больше меня знает, — защищал Нюх-нюха профессор.
Так Будик победил нюхмашину, но он был скромной собакой и не загордился. Чуточку только.
КЛАД
Расстроился профессор после такого соревнования. Ведь Нюх-нюха он сам придумал, сам смастерил. Вот этой головой придумал, вот этими руками смастерил.
Однажды все они отправились гулять. Профессор шёл с колбочками, а мальчик с мячом. Профессор с Нюх-нюхом, а мальчик с Будиком.
На зелёной лужайке сели кушать. Каждый достал свой завтрак. А Нюх-нюху профессор развернул бутерброд-батарейку.
Будик получил кость с мясом. Обгрыз Будик мясо, схватил кость в зубы и понёс прятать в землю. Ведь у собак нет холодильников.
— Сейчас увидим, кто лучше ищет, — решил профессор и набрал на нюхмашине цифры, означающие кость.
Нюх-нюх завертелся волчком и бросился на поиски. Под старым дубом он стал вгрызаться в землю.
— Нашёл, — обрадовался профессор и запрыгал от радости.
Гора земли выросла рядом с профессором, Таком и Будиком, пока машина успокоилась.
На дне ямы оказались сундук и скелет.
Сундук был полон монет. И очень
Так Нюх-нюх нашёл клад. Профессор дал ему понюхать старинные монеты и теперь их часто приглашают в археологические экспедиции.
КТО КАК РУКИ МОЕТ
Однажды все сидели на лавочке в парке. Идёт мимо детский сад. Пара за парой.
А у одного мальчика руки грязные. Чёрные даже.
— Помой руки, — говорит ему профессор, оторвавшись от газеты.
— И так чистые, — отвечает мальчик обиженно.
— Чистые, чистые, — кричит весело детский сад. — У всех чистые.
— Сейчас проверим, какие чистые, давайте ладошки, — говорит Так.
И все гурьбой стали подносить ладошки к нюхмашине.
— Ты ел яблоко, ты — вишни, а ты — бутерброд с котлетой…
— Правильно, — удивился детский сад.
— А вот и нет, — говорит один мальчик.
— Как так?
— Я бутерброд вчера ел, а сегодня я ел манную кашу.
— Сейчас поточнее посмотрим. Да, тут и груша имеется. Ты грушу сегодня ел?
— Грушу ел, — отвечает. — А большую или маленькую? Пусть отгадает. Жёлтую или красноватую, вот что интересно.
— Этого нюхмашина не знает, ты бы лучше руки помыл, чтобы она совсем ничего про тебя не догадалась: ни что вчера ел, ни что сегодня.
— Неужели никто сегодня руки хорошо не помыл? — удивляется Так. — А ну ты.
Прячет мальчик ладошки за спиной, но пришлось показать их Нюх-нюху.
— Вот, кажется, есть такой мальчик, потому что нюхмашина непонятное что-то отвечает. Четыре семёрки — я такой еды не знаю.
— Молодец, — погладил профессор мальчика по голове.
— Ура! — запрыгал детский сад.
— То есть нет, — сказал профессор, посмотрев в книжку. — Четыре семёрки означают жука. Неужели ты съел жука?
— Ага, — кивнул мальчик. — Мы поспорили. И я выиграл.
И воспитательница побежала с ним к доктору.
А Будик очень расстроился. Теперь и кости страшно прятать, ещё съедят, если они уже за жуков принялись.
ЦИРК
— Не расстраивайся, — погладил его профессор. — Вот у меня билеты есть. Сейчас в цирк пойдём.
И достаёт билеты: один взрослый, один детский и два собачьих. На них собаки нарисованы.
Контролёр спрашивает:
— Где чьи билеты? Кто из вас взрослый, кто ребёнок и кто собака?
— Я, — ответили все хором, а кто такой «я», не разобрать.
— Ладно, — говорит контролёр. — Тогда я вас просто пересчитаю, раз вы порядка не знаете, хором разговариваете.
— Проходите — раз, — и даёт профессору собачий билет.
— Очень странный вы билет купили, товарищ, — удивляется при этом.