Социальная экология

Горелов Анатолий Алексеевич

Практикум к семинару

Вопросы для повторения

1. Почему именно русский ученый создал учение о биосфере?

2. Как учение о биосфере продолжило учение о почве Докучаева?

3. Как Вернадский понимал биосферу и почему он иначе определил это понятие?

4. Что такое эмпирические обобщения и чем они отличаются от гипотез, моделей, теорий?

5. Каковы основные выводы учения Вернадского о биосфере?

6. Каковы границы биосферы?

7. В какой сфере Земли достигнута нижняя граница биосферы?

8. Каковы

различия между растениями и животными?

9. Расскажите о трех биогеохимических принципах Вернадского. Почему они так называются?

10. Расскажите о механизме работы биосферы. Что делает биосферу похожей на вечный двигатель? Какие изменения в ее работу вносит человек?

11. Почему «фабрику» биосферы называют безотходным производством?

12. Зачем нужны в биосфере многоклеточные организмы?

13. Почему их называют «транспортом» биосферы?

14. В чем проявляется важная роль болот для биосферы?

15. Что такое оптимизация биосферы?

16. Как вы понимаете слова Вернадского, что человек – геологическая сила? Что такое теория эволюции?

17. В чем суть концепции коэволюции?

18. Как концепция коэволюции примирила взгляды Дарвина и Кропоткина?

19. Как происходила эволюция жизни с точки зрения концепции коэволюции?

20. Как связана коэволюция с гармонией?

21. В чем суть Гея-гипотезы?

22. Что такое ноосфера?

23. В чем суть концепции ноосферы и каков ее научный статус?

24. Как концепция ноосферы связана с учением о биосфере?

25. Какие достижения естествознания помогли обосновать концепцию ноосферы?

Прокомментируйте высказывания

1. «Земная оболочка биосферы, обнимающая весь земной шар, имеет резко обособленные размеры; в значительной мере она обусловливается существованием в ней живого вещества – им заселена. Между ее косной безжизненной частью, ее косными природными телами и живыми веществами, ее населяющими, идет непрерывный материальный и энергетический обмен, материально выражающийся в движении атомов, вызванном живым веществом. Этот обмен в ходе времени выражается закономерно меняющимся, непрерывно стремящимся к устойчивости равновесием. Оно пронизывает всю биосферу, и этот биогенный ток атомов в значительной степени ее создает. Так неотделимо и неразрывно биосфера на всем протяжении геологического времени связана с живым заселяющим ее веществом. В этом биогенном токе атомов и связанной с ним энергии проявляется резко планетное, космическое значение живого вещества. Ибо биосфера является той единственной земной оболочкой, в которую непрерывно проникают космическая энергия, космические излучения и прежде всего лучеиспускание Солнца, поддерживающее динамическое равновесие, организованность: биосфера – живое вещество» (В.И. Вернадский).

2. «Ни один живой организм в свободном состоянии на Земле не находится. Все организмы неразрывно и непрерывно связаны – прежде всего питанием и дыханием – с окружающей их материально-энергетической средой. Вне ее в природных условиях они существовать не могут» (В.И. Вернадский).

3. «Бактерия Bacillus coli делится каждые 20 минут; при таком ритме размножения достаточно 36 часов, чтобы этот одноклеточный организм

покрыл весь земной шар сплошным слоем: Рост числа особей при отсутствии каких-либо тормозящих причин шел бы в геометрической прогрессии. Это и есть та способность к размножению, которая соответствует понятию биотического потенциала, установленному Чепманом» (Р. Дажо).

4. «Чем выше иерархический уровень в нарушаемой экосистеме, тем пагубнее последствия для человека».

Изобразите на доске и прокомментируйте

1. Биомасса организмов Земли

2. Этапы становления ноосферы

Геогенез (молекулы) -> Биогенез (клетки) -> Психогенез (нервная система)

Ноогенез (ноосфера) ->Точка Омега

3. Задача.

Исходя из законов экологии и того факта, что на Земле ежедневно погибает один вид, определите время гибели биосферы.

Тесты

1. Биосфера есть:

а) область распространения жизни;

б) совокупность живых организмов, существующих на Земле;

в) биогеоценоз.

2. В биосфере обитают разнообразные виды живых существ, которых обнаружено и описано на сегодня:

а) около 1000;

б) более 2 млн;

в) более 20 млн.

3. Во Вселенной и в живом веществе биосферы в наибольшем количестве присутствуют:

а) водород, углерод, цинк, кальций;

б) углерод, азот, кальций, кислород;

в) водород, углерод, азот, кислород.

4. Что такое биологическое разнообразие:

а) разнообразие организмов;

б) разнообразие видов;

в) разнообразие экосистем.

5. Что такое давление жизни:

а) давление, оказываемое живыми телами на поверхность);

б) способность производить огромное число потомков;

в) давление, оказываемое живым веществом на биосферу.

6. Что дает возможность рассматривать биосферу как вечный двигатель:

а) неисчерпаемость солнечной энергии;

б) безотходное производство;

в) экологическая пирамида.

7. К экосистемам суши или океана относятся следующие характеристики:

1) занимают более 2/3 поверхности земного шара;

2) занимают около 1/3 поверхности земного шара;

3) дают 2/3 всей продукции биосферы;

4) дают 1/3 всей продукции биосферы;

5) основными продуцентами биомассы являются одноклеточные растительные организмы;

6) основными продуцентами биомассы являются высшие растения;

7) главные запасы фитомассы находятся в умеренном поясе;

8) главные запасы фитомассы находятся в тропических областях;

9) запасы фитомассы распределены равномерно;

10) фитомасса составляет 1/20 часть общей биомассы;

11) фитомасса составляет более 90 % общей биомассы;

12) пирамида биомассы прямая;

13) пирамида биомассы перевернутая.

Темы контрольных работ и докладов

1. Учение Вернадского о биосфере.