Создатель Миров. Дилогия
Шрифт:
Первые несколько дней мужчина собирался просто обживать новое место, ведь, как он сам говорил, нужно воспитывать в себе терпение… Но уже в первое деревенское утро Александр обнаружил себя с лопатой в руках на дворике своего нового дома.
За белоснежным полем на горизонте поднималось, отражаясь в окошке, морозное жёлтое солнце.
14/1000.
Цифра росла неумолимо…
Глава 5
1-й Ранг
13/1000…
66/1000…
143/1000…
557/1000…
989/1000…
…
1000/1000.
Вот
Александр выдохнул, смотря на заветную цифру.
Она сверкала белизной на серебристой пластине.
Стояло ранее весеннее утро. Солнце поднималось на горизонте, медленно поджигая заляпанный слякотью и грязью мир.
Мужчина мимолётно взглянул на дорогу против своего дворика, похожую на ледяное болото, вонзил потрёпанную лопату в землю и приподнял пластину. Осторожно шагая по перепаханной земле, он стал возвращаться к себе домой.
В помещении Александр разделся, погладил собаку, которая уныло лежала в маленькой кухне возле батареи, и, сгорая от волнения, потащил пластину на чердак.
Александр почти добрался до «тысячи» ещё прошлой ночью, но решил повременить, когда оставалось ещё полчаса работы.
К этому времени он был очень сонный. Если бы он уже выполнил свою «норму», то не смог бы удержаться и обязательно попробовал сразу посмотреть, что изменилось в пластине. В его состоянии это было глупо и опасно. Мужчина решил перенести судьбоносный момент на завтра, чтобы взяться за дело со свежей головой.
Хотя… Вообще хороший вопрос, насколько она у него сейчас свежая. Сердце мужчины прямо гремело, когда он разместил пластину на чердаке и приготовился зайти внутрь.
Сколько он над нею работал?
Александр едва ли не каждый день рассчитывал и перерасчитывал примерную дату завершения работы. Теперь все эти цифры позабылись. Он вдохнул затхлого чердачного воздуха и зашёл внутрь…
Оказавшись в чёрном пространстве, Александр обошёл пластину и посмотрел на цифры на её оборотной стороне:
[Собрать генетический материал: 13/13.
Собрать материал для формирований фундамента: (1000/1000)].
Условия выполнены…
Продолжить?]
Александр надавил пальцем на сиявшую надпись: «Продолжить».
Побежали новые строчки:
[Условия достижения первого ранга выполнены… Проводится разблокировка.
Разблокировано! Новый уровень: 1-й Ранг,
Обновление функционала:
[Конструктор Фундамента — Открыто (I)].
[Конструктор организмов — Открыто (I)].
[Обработка и компиляция заданных параметров — Открыто].
[Ускорение времени — Закрыто].
Доступная площадь мира: 1000км2].
Александр сделал глубокий вдох.
Ниже на пластине было записано следующее:
[Условия Достижения 2-го ранга:
…
Создать мир 1-го уровня: 0/1].
Мужчина задумчиво кивнул.
За всё то время, что ему приходилось собирать фундамент, мужчина успел до дыр заучить манул на серебристой пластине. В нём говорилось, что делают все инструменты, а также была расписана классификация миров.
Разные уровни.
Всего их было Девять. Чтобы принадлежать к такому-то уровню, мир должен был отвечать определённым условиям. Прямо как типы Цивилизаций по Шкале Кардашёва. Известный ученый разделял их по объёму потребляемой энергия.
Цивилизация первого типа впитывала всю энергию, которая планета получает от своей центральной звезды и собственных ресурсов — четвёртый же тип подразумевал потребление на уровне целой вселенной.
В шкале Серебристой пластины деление было следующим:
[Мир 1-го уровня подразумевает существование по меньшей мере одного вида живых существ, способных производить потомство и существовать по меньшей мере тридцать три поколения до наступления Энтропии…].
Хм… Александр прищурился. На первый взгляд в задаче не было ничего сложного. С другой стороны, то же самое он сперва думал и про свою прошлую миссию… А оно вон как обернулось.
Александр немного подумал и решил сперва испробовать свои новые инструменты. Не только для дела, но ещё потому, что это было интересно… Он мечтал об этом больше месяца.
Первым в списке находился конструктор фундамента. Мужчина выбрал на пластине нужную строчку, она засияла, и в следующее мгновение отобразила новый интерфейс:
[Структура…
Масштаб…
Вулканическая активность…
Растительность…
Типы речных течений…
Минеральное содержание вод…
Химический состав…]
…
…