Спящая красавица
Шрифт:
Лет на пятьсот своим проникнет взором,
Где в первокниге первописьмена
Отобразили облик твой узором.
Взгляну я, как писали искони,
Такую красоту живописуя, -
Кто лучше пишет, мы или они?
Иль времена переменялись всуе?
Но знаю: их едва ли уступал
Оригиналу мой оригинал.
Ну что скажете по этому поводу?
– Степан Никодимович вопрошающе посмотрел на ребят, и так как те
– Собственно говоря, современный сложившийся английский язык можно смело считать синтетическим, вобравшим в себя и греческий, и латынь и предшествующий ему англо-саксонский. Не зря же в знаменитой речи Карла, считавшего себя полиглотом, почему-то ни слова не сказано про английский язык.
– 'С Богом я говорил бы по-испански, с мужчинами - по-французски, с женщинами - по-итальянски, с друзьями - по-немецки. С гусями - по-польски, с лошадьми - по-венгерски, а с чертями - по-чешски', - прокомментировал Евгений речь Карла.
– Все верно, - похвалил его Степан Никодимович.
– Как видите, ни слова об английском языке.
– Тогда на каком языке там говорили в 1194 году?
– задал Никита, интересующий всех вопрос.
– В то время знатные вельможи говорили исключительно на нормано-французском наречии, на том же языке велось судопроизводство, - охотно ответил Степан Никодимович.
– Вот и получается, что этот язык был языком знати, рыцарства и даже правосудия, тогда как несравненно более мужественная и выразительная англосаксонская речь была предоставлена крестьянам и дворовым людям, не знавшим иного языка.
– И как же они понимали друг друга?
– спросил Тимур.
– Они что, переводчиков нанимали?
– Зачем же сразу переводчиков. Все обошлось без таких излишеств, - ответил Степан Никодимович.
– Необходимость общения между землевладельцами и крестьянами, которые обрабатывали их землю, дала посыл для постепенного образования наречия из смеси французского с англосаксонским, говоря на котором, они могли понимать друг друга. Это, можно сказать, были зачатки возникновения английского языка. И если у вас есть желание услышать диалект, на котором в то время говорили, я вам могу предоставить такую возможность.
– Каким образом?
– неожиданно заинтересовался Евгений.
– Сейчас, - Степан Никодимович слез с крышки преподавательского стола, обошел его и начал рыться в одном из выдвижных ящиков.
– Ага, вот, нашел!
Он достал флэшку и передал ее Евгению:
– Держи, там я, когда-то на досуге составил разговорник того времени, если вам интересно, можете послушать.
– Спасибо, мы обязательно послушаем, - поблагодарил Евгений, пряча флэшку в кармане.
– А теперь мы можем идти?
– Конечно, идите, - позволил им Степан Никодимович.
– До свидания, Степан Никодимович!
– хором простились ребята.
– До свидания, мальчики, - попрощался в ответ их классный руководитель.
Ребята вышли
– Видите ли, машину времени они сделали, - усмехаясь, произнес Степан Никодимович.
– Ха, тоже мне выдумщики.
И только сейчас он вспомнил, что так и не узнал, по какой причине ребята появились в лицее в неурочное время.
Глава третья.
Подготовка и перемещение.
– Зачем тебе флэшка?
– задал вопрос Тимур, когда они уже вышли из лицея на улицу.
– Ты не понял?
– Евгений удивился недогадливости своего друга.
– Ну не все такие гении, как ты, - ничуть не обиделся на него Тимур.
– И если тебе не так сложно, тогда объясни нам недогадливым, зачем тебе сдалась флэшка?
– В кое-чем Степан Никодимович однозначно прав. Попав в то время, мы без знания языка местных жителей, можем оказаться в весьма затруднительном положении, - начал объяснять Евгений.
– И как же ты об этом раньше не подумал?
– съязвил Тимур.
– Когда раньше?
– уточнил Евгений.
– Когда отправился вместе Викой в 1194 год, - сказал Тимур.
– Как интересно ты хотел без знания языка общаться с аборигенами?
– А я и не собирался общаться, - проворчал Евгений.
– Я только хотел провести экскурсию для Виктории и сразу же вернуться домой.
– Про это я уже давно понял, - сказал Тимур, - а вот зачем тебе понадобилась флэшка, для меня этот вопрос до сих пор остается загадкой.
– Там же находится нужная нам информация, - напомнил ему Никита.
– И ты хочешь сказать, что этот древний диалект ты сумеешь выучить за пару минут? Ха-ха! Не смеши, а то я лопну от смеха!
– не весело засмеялся Тимур.
– А вот как раз с этим у нас проблем не возникнет, - заявил Евгений.
– И что ты этим хочешь сказать?
– заинтересовался Никита.
– Мой папа сейчас работает над одним очень интересным аппаратом. С помощью него можно за короткое время приобрести такие знания, как если бы ты всю жизнь посвятил изучению этого дела, - объяснил Евгений.
– И как раз этот прототип находится у нас дома.
– Ты хочешь сказать, что с помощью этого прибора можно не учась сразу стать профессором?
– у Тимура от раскрывшихся перспектив, в свете только что полученной информации, просто-напросто перехватило дух.
– Ух-ты! Да это же... Да, мы с ним можем... Просто, можно обалдеть! А что ты раньше о нем не рассказывал?
– Да постой ты!
– осадил его Никита, после чего он обратился к Евгению:
– Какой промежуток времени займет обучение английскому диалекту 1194 года?
– Если судить по объему информации, - Евгений постучал ладонью по джинсовому карману, как таз там находилась флэшка, - эта процедура займет примерно пятнадцать-двадцать минут.