Страсть по понятиям
Шрифт:
И еще руку к груди просяще приложил. Дескать, такой путь длинный проделал, чтобы каких-то несколько вопросов задать, и так обидно будет, если откажут.
— Да, конечно, — стараясь скрыть волнение, пожилая сухонькая женщина показала мне на стул, ткань на котором прохудилась от времени и от ерзающих на них задниц проштрафившихся учеников.
В некрасовскую школу меня занесло неспроста. Здесь учился Ремезов, а мне так хотелось узнать о его прошлом. Скорее всего, этот путь ведет в никуда, ну, а вдруг кривая куда-то
Лето, каникулы, но выпускники еще сдают экзамены, поэтому в школьных коридорах людно. И директор на месте.
— Я корреспондент, у меня редакционное задание. Мне надо написать статью о герое нашего времени, об уважаемом в наших краях человеке, и я решил начать с вас. Евгения Максимовна.
— И что это за человек? — еще больше разволновалась директриса.
Похоже, она решила, что это до нее на старости лет снизошла слава народная.
— Ремезов. Меня интересует Ремезов Эдуард Андреевич.
— A-а, Эдик… — слегка разочарованно произнесла женщина. — И какой, интересно, он подвиг совершил?
— Ну как же! — удивленно распахнул я глаза. — А завод построил! Лесоперерабатывающий завод! В рекордные сроки!
— Да, я слышала. Но для кого он его построил?
— Для кого?
— Для себя и построил. Он — собственник, он прибыль с этого завода и будет получать.
Я бы не сказал, что в словах женщины звучала классовая ненависть, но и любви к современным капиталистам она точно не питала.
— Да, но налоги и в бюджет района, рабочие места? К тому же завод государственного значения…
— Ну, может быть, — пожала плечами директриса.
Не восхищалась она Ремезовым, и это мне нравилось. А то ведь это не разговор будет, если она елей мне на уши начнет лить.
— Вы давно знаете Эдуарда Андреевича?.. Э-э, для вас он Эдик…
— Эдика я знаю давно. С тех пор как стала работать здесь. Он тогда в седьмой класс перешел… Или в восьмой, — задумалась женщина. — Нет, в девятый он не переходил. То есть переходил, но я уже работала здесь, когда он экзамены сдавал…
— И как он экзамены сдал?
— Да я уже и не помню… Двадцать лет уже прошло… Да, двадцать. В прошлом году они юбилей справляли, в кафе меня приглашали…
Насчет кафе я сделал в уме заметку и продолжил разговор.
— Если не помните, как он экзамены сдал, значит, не очень это у него получилось…
— Да, это верно. Успехами он не блистал. Хотя и двоечником не был.
— Я так понимаю, в девятый класс он перешел?
— Да, перешел. Десять лет у нас отучился.
— Неприятностей с ним не было?
— Неприятности? Да нет. ровно все было…
— А успехи?.. Меня, если честно, больше успехи интересуют. Может,
— Да нет, не блистал… Обычная посредственность…
— Может, в математике успехи были? Он же хороший экономист, ну, я так полагаю…
— Математику я у него вела… Нет, у него тройки по математике были.
— Но ведь не двойки!
— Нет, двоек у него не было. Может, и были, но я не припомню. К урокам он относился старательно, домашние задания всегда делал, правильно их оформлял…
— Если домашние задания делал, то почему тройки?
— Так неправильно делал. Но ведь старался. Если на двойку сделает, то я тройку ставила. А у него всегда хоть одно задание, но правильно сделано… Да, это я помню. Это я хорошо помню, — закивала женщина.
— А как у него с одноклассниками отношения складывались? Может, он лидером был? Сейчас он все-таки лидер, людей за собой ведет!
— Сейчас, может, и ведет, а раньше ничем таким не выделялся…
— А друзья у него были? С кем он дружил?
— С кем дружил?.. Ни с кем… То есть раньше он дружил. С девочками дружил.
— Ну вот. герой-любовник! — наигранно обрадовался я.
— Да нет. любви там не было. Просто дружба. Ему с девочками интересно было общаться, а ребята это поняли, высмеяли его. Даже побили, кажется… Хотя точно не скажу…
— Значит, не стал он больше с девочками дружить?
— Нет.
— А с ребятами сошелся?
— Ну. отношения у него с ними ровные были. но. кажется, он ни с кем из них не дружил. Сам по себе был…
— Но вы же говорите, что его били.
— Ну, да, один раз было. Хотя и не уверена… Нет. мальчиком для битья он не был.
— Может, у него с кем-то из девочек романтическая дружба началась?
— Романтическая?
— В смысле, любовь.
— Я поняла, что вы имеете в виду… Нет. ни с кем у него ничего не было… Тихим он парнем был. стеснительным…
— Значит, хулиганом не был? Это уже хорошо… Так, что же еще я могу узнать! Вот! Школе он помогает?
— Нет. не помогает, — вздохнула Евгения Максимовна.
Именно это я и ожидал услышать. Я бы не сказал, что директриса осуждала или даже завидовала Ремезову, но и симпатией к нему не страдала. А ведь он не был хулиганом и домашние задания старательно делал… Оказывается, он школе материально не помогает.
— Быть этого не может! — удивленно протянул я. — Он же социально ответственная личность! Он не может не помогать школе! Он не может не жертвовать на церкви!
— Насчет церквей не знаю, а на школу он еще ничего не пожертвовал.
— Надо вызвать его на ковер! — Я обвел рукой кабинет. — Пропесочить, как в былые времена! Пусть возьмется за ум! Школе вашей ремонт нужен, а он не знаю о чем думает!.. Да. кстати, вы говорили, что у их класса юбилей был.