Стражи Вселенной

Левин Георгий

Каждый раз он предлагал новые варианты развития боя, далёкие от учебников и всегда выигрывал. С этим смирились все. Кроме Дианы. Она упрямо пыталась перебороть ситуацию, но всегда бесполезно. Так было и в этот раз.

Диане выпал жребий играть роль атакующей стороны. В реальных условиях это было бы не в радость. Сойтись для абордажа корабли не могли. Поэтому десант высаживали челноками. При этом в начале десантирования десантный корабль и челноки десанта были особенно уязвимы. Для выброса челноков, корабль отключал силовые поля защитного экрана, а челноки их просто не имели. По этой причине потери десанта достигали 60 %. Им приходилось всю дорогу до стыковки с кораблями противника быть лёгкой мишенью. Только инчи при высадке десанта защиту со своих кораблей не снимали. Их силовые экраны были как бы односторонними. Наружу пропускали, а вовнутрь экрана нет. Да и десант они выбрасывали в капсулах, имевших большую скорость движения. Как десантники выдерживали 12 кратную перегрузку? Было не решаемой загадкой. Как и всё, что касалось инчей. Они тоже были загадкой. Решить её не мог никто. Хотя и пытались многие. Но на тренировках эти реалии жизни упускались. На учебном полигоне макет корабля был в 50 раз меньше оригинала. Роль челноков играли платформы. Они доставляли десантников к макету корабля. Дальше те действовали по имеющимся заготовкам.

Взрывными зарядами пробивали отверстия в обшивке корабля. В образовавшиеся отверстия проникали курсанты, игравшие роль десанта. Они захватывали плацдарм, теснили защитников, ожидали подхода остальных сил десанта. Обычно десант выбрасывали в три-четыре приёма. Так добивались уменьшения потерь. Гибли в самом большом количестве десантники первой волны. Потери личного состава, последующих волн десантирования уменьшались. Связанные отражением высадившейся первой волны, защитники корабля огонь с малых орудий вести по десантным челнокам других волн выброса десанта не могли. Далее, собрав все силы в кулак, десант вступал в схватку с бойцами экипажа корабля. Это было аксиомой ведения десантного боя, изложенного во всех инструкциях и наставлениях. Так учили. Это рассматривалось в учебниках.

Команда Дианы так и действовала. Атаковали они через орудийную палубу. Противник тоже начал действовать по шаблону. Сигнальные лампы и сирены известили, что экипаж корабля, перекрыв внутренние шлюзы, открыл люки и сбросил воздух. Это вкладывалось в схему. Но команду Дианы это не обескуражило, они к этому были готовы. Все были в скафандрах. По условия задания они пришли из космоса. Силовые щиты корабля, согласно поставленным условиям задачи, были уничтожены орудийным огнём кораблей атакующей группы. Корабль имел повреждения и потери среди экипажа. Всё это упрощало действия высадившегося десанта. Им предстояло преодолеть сопротивление оставшихся членов команды. Десант этим и занимался. Высадившиеся команда Дианы, захватила плацдарм. Успешно отбив атаку десятка защитников. Сделали этого легко. Оно и понятно! В первых рядах сражалась сама Диана! Непревзойдённый мечник! Никого не удивило, что защитники в панике отступили. Получив подкрепление, они вяло атаковали десантников Дианы. Тех уже внутри корабля, скопилось более двух десятков и через пробитые отверстия, постоянно прибывали новые. Нерешительную атаку защитников отбили мгновенно. Особо не удивились, что нападавшие курсанты из команды Лина, лениво помахав мечами, бросились бежать прочь. Диану их бегство воодушевило. Она не стала ждать остальных, находившихся на корпусе макета корабля. Справедливо решив, что они догонят ушедших вперёд, немного позже. Сейчас перед Дианой открывалась возможность проникнуть внутрь корабля на плечах в панике бегущего экипажа. Упустить такое? Было глупо. Она разделила, находившихся с ней бойцов на две группы, дала команду двигаться вперёд. Они быстро дошли до опущенных переборок орудийной палубы, установили выбивные заряды. Увы, это было всё, что они успели. На орудийную палубу с шипением полилась изолирующая пена. Она быстро заполняло всё пространство. Люди застряли в густом киселе. Обычно эта пена в безвоздушном пространстве космоса мгновенно твердела, заделывая пробоину. Но на полигоне был не вакуум космоса, пена застывала медленно. Сохранялось только одно, в её вязкой массе люди двигаться не могли.

На корпусе корабля ещё оставалось пятеро из команды Дианы. Они стояли у пробитых в корпусе корабля отверстий, ожидая своей очереди, спрыгнуть на орудийную палубу. Один уже спрыгну и двое приготовились последовать за ним, нагнувшись над отверстиями. Им любезно помогли, толкнув в спину. От такой помощи отказаться не возможно. Они и не смогли, просто неуклюже упали вниз. Двое оставшихся бойцов Дианы, оглянулись и замерли. Их плотным кольцом окружала команда Лина в полном составе. Сначала их руки потянулись к мечам, но на полпути замерли. Успели всё осознать. Двое против пятидесяти? Смешно было и думать. Переглянувшись, они бросились в отверстия, в густой кисель пены. К своим товарищам. Это был мужественный поступок. В условиях космоса пена отвердевала за несколько секунд до состояния камня. Пехотинец в тяжёлом скафандре, сминался этой пеной за 1 минут. Это знали все. Как ведёт себя пена при наличии воздуха? Не знал никто! На всех были лёгкие пехотные скафандры. Поступок этой пары бойцов, первым оценил Лин. Он отсалютовал дырам, поглотившим бойцов, так отдав дань их мужеству.

Глава 9

… Для того, чтобы вызволить Диану и её команду, пришлось привлечь и команды Борна и Мома. Команда Лина справится сама, не могла. Для начала требовалось смыть пену с палубы. Это делали специальным растворителем, подававшимся под давлением в шланги. Общими усилиями с этим справились за три часа. Как уже говорили, пена в воздушной среде не каменела, а становилась густой пастой. Попавших в неё людей вытаскивали и отмывали, всё тем же растворителем. Борн первым нашёл Диану, но освобождать её не спешил, хотя суетился вокруг неё. Изображал помощь. Единственное не кудахтал, в шлеме скафандра это было невозможно. Единственное, что сделал сразу, это протёр прозрачное забрало шлема и наслаждался гневными взглядами Дианы. Всплескивая руками и пританцовывая. С трудом сдерживая радостную улыбку. Но его выдавали глаза. Они светились от счастья. Диана всё это видела. Кипела от бессильной ярости. Но сделать ничего не могла. Её освободили последней. Тогда и смогла отомстить главному освободителю. Едва освободили ей руки, она залепила Борну пощёчину. Но он шлем с прозрачным забралом, предусмотрительно не снял. Удар пришёлся в шлем. Борн радостно рассмеялся, размахивая руками, как кукас своими малюсенькими крильями, он пошёл прочь.

Диана затаила обиду на Лина. Как и любая представительница, прекрасного пола, она обиды не прощала. Перед её глазами стоял ком пены, в который обратил её он. Доставая её из него, над ней издевался Борн. Но она и в этом винила Лина. Хотя от него доставалось всем. Только Борн и Мом к своим поражениям относились философски. Ну, команда Лина применив какой-либо тактический ход, победила их. И что? Плакать? Учёба она и есть учёба! В своих поражениях позора для себя не видели. А Диана, просто затаилась, выжидая удобного момента. Ждала терпеливо. Удобный момент представился через полтора месяца.

В этот день на учебном полигоне, судьба свела их команды. Команда Дианы, обороняла командный комплекс планетной обороны. Команда Лина должна была его захватить. Обычный учебный бой. Но Диана приготовила ловушку. В переходе она отключила освещение. А на пол вылила бочку технического масла, этот проход вёл мимо септика базы. Украденным пробивным зарядом, проломили тонкую стенку отделявшую проход от септика. В деле подготовки этой ловушки, участвовало

трое преданных ей членов её команды. Был разработан и план, как заманить противника в ловушку. Приём применила стандартный. Сопротивляющиеся противнику её бойцы отступают, а в одном из отсеков затаилась засада. Преследующий отступающих бойцов противник получает удар из засады в спину. Путь назад и вперёд ему отрезан, оставлен только путь в свободный боковой проход с сюрпризом. Противник отступает в него и попадает в септик полный отходов жизненной деятельности организмов за длительный период. Представив запах от вынутых из этого состава бойцов Лина, а главное его самого. Она радостно рассмеялась. Такой случай станет насмешкой на очень долгое время. Она будет отомщена! Занятия проводились в снаряжении высадившегося на планету десанта. Это были комбинезон, шлем и лёгкий поляризованный жилет защиты. Диана осмотрела себя и снова радостно рассмеялась. Перед ней предстала полная картина событий. В деталях. Она была потрясающая! Лина извлекают из вонючего септика! Всего в дерьме! Счастливая и злорадная улыбка не сходила с её лица всё время.

Но о коллекторе септика знала не она одна. Часть команды Лина прошла через него и ударила в тыл засады Дианы. Запаха и нечистот не испугались. Для атакованной засады, оставался только один путь. В боковой проход с приготовленным ими для врага сюрпризом. Диана дралась отчаянно. Куда ведёт этот путь? Знала. В септик попадать не хотела и в его содержимое тоже. Только благодаря своей злости попала в число "убитых". Повезло! Основная масса бойцов её команды, не знавшие о ловушке, атаки не выдержали. Они отступили в свободный боковой проход. Их долго вытаскивали из септика, а они материли "раздолбая", разлившего масло. Увидев внешний вид выловленных из септика, ощутив их амбре, Диана приняла мудрое решение. Плюнула на обиду и месть. Всё получалось себе дороже. Она приняла пример Борка и Мома. Так жить оказалось проще. Учёба продолжалась. Время бежало вперёд и вперёд.

Начался третий год обучения. Появились новые группы добровольцев. Они повторяли путь пройденный первыми. Но им было легче. Потери несли меньшие. Ходили уже разведанными маршрутами. Опасности от окружающей среды были известны. Флору и фауну планеты уже изучили. Но это не облегчало всех трудностей пути. Их нужно было преодолевать каждому лично. Кто не сломался, те и продолжали учёбу дальше. Количество учебных команд увеличивалось.

А для первого набора курсантов, третьего года обучения, наступили счастливые времена. Инчи разблокировали один эсминец и два разведывательных корабля. Теперь курсанты всё время занимались в околопланетном пространстве, осваивая управление кораблями, стрельбу из орудий и пусковых торпедных установок. Кроме того, оба разведчика имели по десятку истребителей каждый. Под присмотром наставников курсанты выполняли обязанности экипажей. Обычно в училищах флота обучали курсантов по целевой программе. Навигаторов, артиллеристов, пехотинцев, лётчиков, механиков. Но первый набор курсантов центра обучения обучали всему. Так указали инчи. Вот здесь и выяснились таланты отдельных курсантов. Борн чувствовал себя комфортно в кабине истребителя. Он становился с ним в единое целое. И уже став общим телом, он выделывал такое, что у наблюдавших за ним людей, захватывало дух. Мом, исполняя обязанности навигатора, в этом деле очень не на много уступал корабельным компьютерам. Прокладывал курс, мгновенно ориентировался в звёздных картах. Знал наизусть все векторы движения. Чувствовал дыры и метеоритные потоки. Диана так и осталась лучшим десантником-пехотинцем. Лин, разрабатывал планы высадки десанта, боёв в космосе. За третий год обучения определились и способности остальных курсантов. Команды вновь переформировали. Но теперь их стало пять. Коанец Тим возглавил команду техников по ремонту и эксплуатации кораблей, истребителей. По численности команды тоже теперь отличались. Под началом Дианы находилось 50 человек. Тим имел команду в 42 человека. Борн — 38, Мом — 19. Самой малочисленной командой располагал Лин. В её составе было 10 человек. Но это были курсанты, занимавшие в основном капитанские рубки кораблей и составлявшие штаб, по разработке операций. В космосе и на планетах. Четвёртый год обучения прошёл уже в таком составе и на таких ролях. Первый набор курсантов нашёл свои места. Хотя ни им самим, ни кому-то другому была не понятна дальнейшая роль набранных добровольцев. Выдумок ходило много. Одни говорили, что обучившихся добровольцев включат в состав флота инчей и отправят служить в другие миры. Другие уверяли, что их зомбируют и отправят искать для инчей новых рабов. Но это точно было глупостью. Инчи покорив человечество за всё время, ни куда не лезли, ничего не требовали. Зачем им рабы? Ответа понятно не было.

Все остальные наборы курсантов учились по такой же программе, что и первый набор. Год заканчивался. Руководитель центра обучения назначил день выпускных экзаменов. Он приближался. Волновались все. Курсанты и преподаватели. Первым всегда труднее. Не знаешь, что и как будет происходить. Неизвестность всегда была уделом первопроходцев.

За это время инчи разблокировали ещё несколько кораблей человечества, спутник планетной обороны и корабль управления. Первый выпуск освоил все эти военные устройства. Руководитель центра объявил программу сдачи выпускных экзаменов. Курсанты должны были продемонстрировать бой в космосе. Высадку десанта на корабли и планету. Стрельбу ослабленными зарядами из туннельных орудий, лазеров, дезинтеграторов, ручных бластеров пехоты, бой на мечах. В принципе всё то, чему они обучались. Большое скалистое плато Завра было отведено, как место для наземных операций. Все действия в космосе показывал большой экран, установленный перед приёмной комиссией. Состав комиссии был оглашён. Представителя инчей в ней не было. Как и обычно, они не вмешивались в дела людей. Назначенный день наступил.

Глава 10

В течение четырёх дней курсанты сдавали всё по программе в космосе. Поединки кораблей, истребительные атаки и схватки, высадка десанта на корабль, стрельбы. К вопросу подошли серьёзно. Всё делали с полной отдачей и от этого усердия в госпитале центра обучения одиннадцать человек заняли койки. Ещё десятка три щеголяли в пластырях. Получив порезы и ушибы. Пятый завершающий день наступил. Остался последний экзамен. Высадка десанта на планету. Роль сил обороны планеты выполняли компьютеры и роботы. В этот день было и неожиданное. На плато спустился челнок с корабля инчей. На его выдвижном балконе расположился ИНЧ в золотых доспехах. Люди так и не смогли понять. Один и тоже это ИНЧ или просто один из них? Все понимали, что на находящихся, на орбите, кораблях инчей немало. Огромные корабли требовали большой численности команд. Загадка так и осталась не решённой. Но присутствие такого зрителя оценили. Все подтянулись. Руководитель учебного центра, он же председатель экзаменационной комиссии, дал сигнал к началу завершающего экзамена. Корабли начали высадку десанта.