Супер память для всех
Шрифт:
| Sb - Сурьма |
|---|
| |
1) Сурьма — это сумка. 2) Sb (сб) — сабля. 3) «Картинка»: «В сумку впихивают саблю». 4) Представляем себе «картинку»: «Вы решили взять с собой на дачу игрушечную пластмассовую саблю, но нести ее сами не хотите. Тогда вы запихиваете саблю в сумку, которую собираются взять с собой родители». Чувствуете, как сабля гнется и никак «не хочет» помещаться в сумку. Слышите треск пластмассы. Ощущаете брезентовую поверхность сумки. Чувствуете вкусный запах пирогов, лежащих в сумке. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух: Сурьма. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.
Вот мы и запомнили все 65 «парочек». А теперь
А теперь напишите рядом с символом название элемента.
Если вы выполнили это упражнение без ошибок, то нужно смешать все карточки и вразброс по названию (как можно быстрее) вспомнить символ и наоборот. Тренируйтесь с карточками до тех пор, пока не будете быстро и безошибочно называть и за-писывать и символы, и названия химических элементов. Тренировка с карточками позволит вам увеличить скорость воспроизведения, т.е. вы быстро и легко станете вспоминать информацию. И вообще, мы рекомендуем активно использовать двусторонние карточки при запоминании «парочек». Причем проводится два контрольных припоминания. Сначала по одной стороне повторяются все карточки, а потом переворачиваются и перемешиваются, после чего повторяются по другой стороне.
Вот мы и подошли к последней теме данной книги, в который рассмотрим запоминание другого вида «парочек». Сейчас мы будем запоминать название элемента с числами, т.е.
НАЗВАНИЕ + ЧИСЛА.
И остановимся на вопросе, как запоминать числа. Наверняка, вы заметили, что числа запоминаются хуже, чем слова. Это происходит потому, что числа являются символами. Ряд цифр мозг пропускает через себя как бегущую строку по экрану телевизора, запоминая с одного прочтения только последние 5-9 цифр. Если же этот ряд цифр не повторить несколько раз, то информация бесследно исчезнет из памяти. Как говорится, «в одно ухо влетело, в другое вылетело».
Чтобы числа «задерживались» в голове, нужно применить мнемотехнику. На сегодняшний день существует много разных приемов, позволяющих представить число в виде слова. Мы рассмотрим самый простой и эффективный прием — цифро-буквенный код (ЦБК).
Впервые этот прием перевода чисел в слова осуществил Винкельманн, опубликовавший его еще в 1648 году. На сегодняшний день в мире и в России существует большое количество подобных мнемонических приемов.
Суть приема сводится к тому, что каждой цифре ставится в соответствие одна согласная буква, а потом из сочетания согласных букв составляется слово. С помощью ЦБК можно составить собственную число-буквенную систему до 100 и даже до 1000.
Правила составления слов:
1. слово должно хорошо представляться и быть коротким;
2. для образования слова можно пользоваться любыми гласными и следующими согласными: Р, Г, М;
3. желательно, чтобы слово начиналось с согласной буквы;
4. если вам не нравится подобранное короткое слово, то вы можете подобрать другое в виде исключения.
Преимуществом этого кода является то, что он Довольно быстро запоминается, т.к. цифрам 0, 3, 4, 5,6,7,8 и 9 присваиваются первые согласные буквы их названий. Исключение составляют только цифры 1 и 2, но и это легко запомнить, назвав их оценками, т.е. 1 - колом, а 2 - лебедем. Кроме того, этот прием мощно развивает слуховую память.
А теперь потренируемся, подбирая к разным числам (однозначным, двузначным, трехзначным) соответствующие сочетания согласных букв. Например: 34 — ТЧ, 75 - СП, 90—ДН, 6 — Ш, 453 — ЧПТ и т.д. Важно, чтобы вы произносили вслух звуки этих букв, а не названия самих согласных букв, т.е. не «эспэ» ( 75 - СП), а «сп». Желательно произносить звуки коротко, без распева, подбирая к ним созвучное слово. Например, 24 — ЛЧ - луч, личико, лечо.
Для тренировки выполните следующее упражнение, записывая рядом с числом соответствующее слово.
| УПРАЖНЕНИЕ | ||
|---|---|---|
| 46 | 85 | 34 |
| 14 | 47 | 60 |
| 03 | 52 | 51 |
| 82 | 15 | 27 |
| 13 | 89 | 84 |
| 90 | 21 | 45 |
| 59 | 2 | 26 |
| 81 | 92 | 35 |
| 37 | 74 | 72 |
| 75 | 80 | 86 |
| 66 | 39 | 53 |
| 40 | 41 | 36 |
| 08 | 02 | 70 |
| 87 | 19 | 58. |
| 54 | 57 | 69 |
| 96 | 8 | 56 |
| 10 | 95 | 63 |
| 61 | 30 | 65 |
| 20 | 07 | 9 |
| 33 | 71 | 79 |
| 42 | 98 | 24 |
| 31 | 18 | 62 |
| 6 | 32 | 100 |
| 25 | 12 | 5 |
| 71 | 64 | 83 |
| 17 | 99 | 91 |
| 93 | И | 29 |
| 61 | 7 | 76 |
| 05 | 49 | 55 |
| 38 | 06 | 1 |
| 67 | 94 | 04 |
| 50 | 62 | 22 |
| 16 | 01 | 78 |
| 4 | 77 | 00 |
| 23 | 34 | 43 |
| 68 | 3 | 81 |
| 15 | 88 | 48 |
| 0 | 94 | 82 |
| 97 | 09 | 12 |
| 44 | 73 | 28 |
Как
ЧИСЛО-БУКВЕННАЯ СИСТЕМА (ЧБС-100)
00 — ананас
01 — телефон «NOKIA»
02 - НЛО
03 — ноты
04 - ночная сорочка
05 — наперсток
06 — нож
07 - носки
08 — автомобиль «Нива»
09 - нарды
0 - нора
1 - рак
2- юла
3- тигр
4- чай
5 - перо
6 - шарф
7 - сыр
8 - веер
9-дом
10 — книга
11 - кактус
12- колье
13- кот
14 - качели