Свободное падение, или Cон, приснившийся в ночь с четверга на пятницу
Шрифт:
Неторопливой походкой, как будто нарочно давая время
успокоиться самым неугомонным, он поднялся на трибуну. Все
стоящие на школьном стадионе устремили свои взгляды на него.
Иван Андреевич начал свою речь негромко, и от этого на стадионе
стало ещё тише. Казалось, все старались услышать каждое его
слово. Потом выступали учителя, родители, шефы с завода. Коля
слушал людей, но совсем не понимал, о чём они говорят.
Неожиданно все замолчали, к красивой девочке подошёл
десятиклассник
звонила в небольшой колокольчик. Все захлопали в ладоши. После
этого все ученики потянулись в школу. Первоклашки так и шли
строем, по парам, взявшись за руки. Рядом с Колей шёл мальчик в
очках. Он повернулся к нему и по-взрослому серьезно сказал:
– Меня звать Ваня Иванов, а тебя?
– Я Коля Зацепин.
– Ты будешь Зацепа, а ты Ваня-Ваня – плачущий мальчик
повернулся к ним, радостно улыбаясь.
– А тебя как звать? – спросил Ваня.
– Кирилл.
– Киря будешь, – сказал с усмешкой Коля, и они весело
рассмеялись.
Красивая девочка шла гордо, не обращая внимания на
смеющихся мальчишек.
– Девочка, а тебя как звать? – спросил Ваня.
– А вы мне тоже прозвище придумаете? – девочка чуть
повернула голову к Ване.
– Нет, девчонок это не касается, – гордо ответил за Ваню
Кирилл.
– Меня звать Катя Фадеева. – Важно ответила девочка.
– Будешь Котёнок, – про себя подумал Коля, но вслух ничего
не сказал.
Дети за учительницей вошли в класс. Анна Сергеевна стояла
у стола. Было видно, что она сильно волнуется.
– Ребята, садитесь на свободные места, не толпитесь в
проходе – она говорила громко, и от этого её волнение выделялось
ещё больше. Голос немного дрожал. Первоклашки неуверенно
проходили в класс и рассаживались за парты. Катя, напротив, 11
уверенно оглядела класс и села за первую парту. Коля сразу же
плюхнулся рядом с ней. Кирилл подбежал к Коле и уже надул
губы, чтобы расплакаться, но скоро понял, что мамы рядом нет. Он
враждебно посмотрел на соперника.
– Прозевал, Киря, садись рядом, – Ваня подтолкнул его
портфелем в спину. И они вдвоем уселись на парту сзади Коли и
Кати.
Анна Сергеевна постучала негромко указкой по столу и
неуверенно начала говорить:
– Дорогие ребята! Меня зовут Анна Сергеевна. Я буду вас
учить. Вместе мы научимся считать, писать….
И чем дальше она говорила, тем увереннее становился её
голос. Видя, как внимательно слушают её ученики, она говорила
всё увереннее и увереннее. Взгляды первоклашек, устремленные на
неё, были такие доверчивые и наивные. И от этого Анна Сергеевна
любила этих посторонних детей всё больше. С каждым словом
понимала, что сейчас она для всех этих деток вместо мамы, и с её
первых слов эти дети уже любят её, и что эта первая учительница
останется для них любимой на всю оставшуюся жизнь. Пройдёт
время, ребята вырастут, станут важными начальниками или
простыми работягами, нарожают и вырастят своих детей. Но
волшебное слово – первая учительница – будет всю жизнь
объединять их. И любовь к первой учительнице не пройдет ни с
новыми должностями, ни с большими деньгами.
Первый урок пролетел незаметно, за ним пролетел второй. К
концу уроков Анна Сергеевна уверенно держалась в классе. Голос
её уже окреп, движения стали увереннее. И когда первоклашки
ушли домой, она впервые за долгое время почувствовала себя
счастливой. И дети эти сразу показались ей родными. И усталость
была приятной. Она ещё долго ходила по классу, то поправляя
занавески, то выравнивая стулья. Ей вовсе не хотелось уходить
домой. Скорее бы новый день. И новая встреча со своими детьми.
12
13
НЕВЕРОЯТНАЯ ИСТОРИЯ, ПРИСНИВШАЯСЯ
В НОЧЬ С ЧЕТВЕРГА НА ПЯТНИЦУ
Глава 1
Май 2168 года
Роза неподвижно стояла у окна. В руке она держала
салфетку, которой только что вытирала подоконник. Роза
стояла неподвижно и смотрела на внутренний двор, где
проводился час физической нагрузки. На огромном плацу, размером
с футбольное поле, ровными рядами стояли русины. Это были
мальчики лет шестнадцати-семнадцати. Они были одеты в
одинаковую серую форму свободного покроя. На голове не было
волос, и поэтому издали их нельзя было отличить друг от друга.
Чёткими, одновременными движениями, они повторяли действия
инструктора, который стоял на небольшом постаменте. И