Своя разведка
Шрифт:
– каждый последующий аргумент должен быть весомее, чем предыдущий;
– для лучшего восприятия новых идей надо подавать их так, чтобы они ассоциировались с уже усвоенными;
– никогда не ограничивайтесь лишь простым перечислением аргументов, а старайтесь раскрывать их логический и эмоциональный смысл сточки зрения собеседника;
– приводите тот же самый аргумент несколько раз, но при этом повторяйте его новыми словами;
– всегда имейте пару аргументов про запас для употребления при заметных колебаниях
– тщательно отслеживайте все словесные и несловесные реакции партнера, и основываясь на них корректируйте свою дальнейшую аргументацию;
– вычислите по реакции объекта те моменты, где разыгрывается «борьба его мотивов» и сосредоточьте на них все свое воздействие, раз за разом подавая те аргументы, каковые произвели на партнера максимальное впечатление.
(6). Нейтрализация аргументации объекта:
– заранее предположите все возможные резоны визави и, ориентируясь на них, подготовьте собственные контраргументы;
– аргументацию объекта лучше разбивать перед высказыванием своих посылов, причем следует анализировать как реальность самих фактов, так и те выводы, которые на них основываются;
*Доводы партнера можно нейтрализовать*:
– логикой опровержения;
– игнорированием;
– высмеиванием;
– кажущимся принятием с последующим неожиданным развенчиванием;
– изменением акцентов (выставляя их слабые места и предельно снижая сильные);
– хитроумным превращением их в свои собственные;
– подавлением логики эмоциями;
– впечатляющей дискредитацией их автора (но не собеседника, естественно!);
– ссылкой на авторитеты (иной раз вымышленные)...
(7). Обеспечение продолжения беседы, если объект ответил «нет»
– никогда не отступайте до тех пор, пока визави не скажет четкого решительного «нет!»;
– осознав, что собеседник принял окончательное решение, не пытайтесь его переубедить, а искусно перебросьте разговор на нейтральную и по возможности приятную для него тематику.
(8). Завершение разговора
– уяснив, что визави воспринял проводимую идею, не затягивайте дальше контакт, а, конспектно обозначив основные положения, дружески распрощайтесь с ним;
– постарайтесь, чтобы у партнера не возникло ощущение, что он вроде бы насильно подчинился чужой воле;
– при возможной неудаче в убеждении следует не сразу завершать беседу, но умело переправить ее в увлекательное для объекта русло, а затем при расставании еще раз, но ненавязчиво помянуть свои главные аргументы и без явного давления предложить обдумать их на досуге.
Дополнительные рекомендации относительно беседы-убеждения
Б. Внушение
Под внушением подразумевается передача информации с внедрением заключенных в ней идей без какой-либо критической оценки и логической переработки предлагаемого. О том, что сработало внушение, а не осознанный выбор говорит сугубо эмоциональная реакция на малейшую попытку обсуждения «заветной истины», причем все противоречащее ей отвергается с порога, и чем убедительнее доводы, тем сильнее возмущение.
*Методы внушения используют*:
– для блокировки нежелательного поведения или мышления человека;
– для склонения индивида к требуемому действию;
– для быстрого распространения полезной информации и необходимых слухов.
*Хорошо подвержены внушению те, кто*:
– проявляют себя слабой личностью (робкие, стеснительные, пугливые...);
– некритично воспринимают других (простодушные, доверчивые...);
– склонны зависеть от других (ищут себе хозяина, исключительно услужливые...).
*Трудно поддаются внушению те, кто*:
– обладают деловой активностью (энергичные и инициативные...);
– являются сильной личностью (а также самолюбивые и высокомерные...);
– противопоставляют себя другим (замкнутые и угрюмые...);
– исключительно активно проявляют свои чувства (эксцентричные и откровенные...);
– не зависят от других, а наоборот, имеют кого-то в своей зависимости...
*Проведению внушения способствуют*:
– полное отсутствие или чрезвычайная противоречивость текущей информации;
– очень авторитетный (как живой, так и печатный...) и при этом «свой» источник;
– внутреннее ощущение зависимости;
– сильное психофизическое истощение и переутомление объекта;
– некая психологическая напряженность (гнев, экстаз, страх, поиск выхода из сложной ситуации...);
– явная желательность или приятность внушаемого;
– жесткая категоричность заявлений и требований;
– шоковая неожиданность сообщения;
– повторяемость подсовываемой информации;
– абсолютная логичность и особая эмоциональность сообщаемого;
– некоторые болезни и особенности личности (психопатия, импотенция, слабость логического мышления, суеверность, наркомания...).
*Проведению внушения иной раз мешают специфические внутренние барьеры, таковые, как*:
– критически-логический (отвергание всего, что кажется логически необоснованным);
– интуитивно-аффективный (отметание всего, что не вызывает подсознательного доверия или уверенности);
– этический (неприятие того, что противоречит нравственно-этическим воззрениям личности).