Тандор. Второй шанс
Шрифт:
— Как тебя зовут, мия? — мужчина обладал приятным обволакивающим голосом.
— Лессиль. — Ответила я, не опуская глаз. Мне было интересно рассмотреть серебристые чешуйки у него на лице. Я даже осмелилась поднять руку и провести кончиками пальцев по ним. Сложно объяснить, но чешуйки на лице мужчины меня завораживали, притягивали.
— Что ты делаешь? — удивился собеседник.
— Красивые, — завороженно ответила я. Чешуйки при моем прикосновении потеплели и начали чуть-чуть светиться.
— Ты, — мужчина сглотнул, — ты их видишь?
Тут у меня наконец включился мозг. Происходит явно что-то странное. Вижу. А что, не должна? Но вслух
— Ну да, — осторожно ответила я, убирая руку. — А как тебя зовут? — я изо всех сил старалась вести себя как обычный ребенок, старалась не показать волнения.
— Танаис. — Не сводя с меня пристального взгляда ответил он. — Кто научил тебя читать, Лессиль?
— Дона Ниолара, — улыбнулась я.
— И тебе нравится? — кинув взгляд на книжку спросил Танаис.
— Я люблю узнавать новое, — честно ответила ему.
На этом наш разговор закончился, Танаис рывком поднялся с земли и, пожелав мне хорошего дня, удалился, даже не поговорив с ожидающей неподалеку Ниоларой. А уже вечером мне доставили большую красочную книжку сказок. Под злым взглядом Ледары и завистливым Рориты я, не таясь, читала в детской вслух. Девочкам было интересно, даже доны притихли, слушая сказки.
С тех пор Танаис время от времени присоединялся к нам во время прогулки, принося новые книжки. Он расспрашивал меня о моих успехах, иногда просил почитать ему вслух. А еще спустя пару месяцев дона Ниолара вместо прогулки отвела меня в небольшую комнатку, в которой ждал довольно пожилой мужчина со скептическим выражением на лице. В комнате стоял невысокий деревянный стол и очевидно детский стульчик. На столе заметила письменные принадлежности.
— Здравствуйте, юная мия, — обратился ко мне мужчина. — Лор Танаис пригласил меня дать вам несколько уроков. Меня зовут дон Радмир. Садитесь. — И он указал на стул. А я судорожно анализировала его слова. Лор Танаис пригласил? То есть Танаис и есть тот самый лор, которого нужно безоговорочно слушаться, как проповедовал тишайший?
Все это время я стояла в дверях, не зная, как реагировать. Наконец прошла вглубь комнаты и села, чинно сложив руки. Первым делом дон Радмир не без удивления убедился, что я отлично умею читать и принялся учить меня письму. Этот навык давался гораздо сложнее, потому что писать приходилось пером и жидкими чернилами, а уже одному этому нужно учиться отдельно, так еще и перо норовило то и дело выскользнуть, а чернила я дважды за первое занятие пролила. По итогу урока была страшно собой недовольна, а вот Радмир к концу занятия разулыбался. Сказал, что придет через день и с тем откланялся. Оставшись одна, с тяжким вздохом, я снова взялась за перо. Дона Лодрия нашла меня только спустя пару часов. К тому времени чистая неизмаранная бумага у меня закончилась, а сама я вся была покрыта чернилами. Стол тоже весь был в кляксах. Настроение на нуле. Осматривая исписанные листы, я приходила в ужас. Тренировки, и еще раз тренировки!
— Мия Лессиль! — всплеснула руками дона. — Да я вас по всему чертогу ищу! Обед давно прошел, девочки почивают уже час как. Что вы тут делаете?
— Дона Лодрия, не сердитесь. — Устало улыбнулась нянюшке. — У меня было занятие с доном Радмиром. Дона Ниолара в курсе, неужели она вас не предупредила?
— В отъезде дона Ниолара. — Немного успокоилась нянюшка. — Где ж это видано, такую юную мию наукам
— А я знаю, как убрать пятна! — перебила я. — В книжке доны Ниолары читала. Нужно посыпать пятна крахмалом, а потом терпентинным маслом натереть. После стирать как обычно. Пятна должны отойти.
Дона Лодрия только глазами хлопала, слушая меня.
На следующий день я посвятила набиванию руки несколько часов. Придумала для себя новую систему. Я стала писать по-русски и слева направо. Знакомые буквы выходили почти ровными и требовали намного меньше усилий. Рука одновременно с тем привыкала к неудобному пишущему инструменту. Была лишь одна проблема — если кто-то увидит неизвестные буквы, возникнет слишком много вопросов, поэтому листочки с ними приходилось прятать.
Так и проходили мои дни, в занятиях с доном Радмиром, играх на свежем воздухе, попытках подружиться с соседками по детской и, конечно, в чтении. А еще в постижении простых сложностей — шитье, насколько доверяли пятилетнему ребенку, каких-то бытовых мелочах, навроде чистки камина, когда я могла наблюдать за служанками и запоминать что и как они делают. Не раз и не два я старалась придумать, как мои прошлые знания могут помочь мне в новой жизни. Но я была банковским работником! Да, хорошим, да образованным, но кому нужно мое экономическое образование в мире, где основа всего — ручной труд? Для того, чтобы выжить в настоящих условиях, мне бы пригодились навыки кузнеца или плотника, это я утрирую конечно. Но, будь я, к примеру отличной швеей или хотя бы поваром, все было бы гораздо проще.
Я и раньше увлекалась чтением, читая буквально все подряд — и современные любовные романы, и исторические, фантастику, детективы, триллеры, вот прямо все подряд. Мне не раз и не два попадались замечательные сказки про попаданцев в другие миры или в другое время. Как же интересно было читать про домохозяйку, просидевшую с детьми пятнадцать лет, занимавшуюся только домом и детьми, и вот она на раз-два вспоминает школьные уроки химии, создает из подручных материалов порох, после какое-нибудь оружие, налаживает массовое производство, сотрудничая с каким-нибудь высокопоставленным чиновником, а то и вовсе с самим царем/королем/императором, и все так легко и просто у нее выходит! Не спорю, читать про это было довольно интересно, только оказалось неправдоподобно. Про химию в школе я помнила только, что она была. Еще без труда могу назвать формулу воды и серной кислоты. Только к чему мне эти знания? Как они могут помочь? Да никак!
Иногда по утрам я просыпалась с колотящимся сердцем, судорожно вспоминая кто я и где нахожусь. Прошло столько времени с момента рождения, а память о прошлой жизни все еще при мне. С течением времени желание начать с нуля подрастерялось, напротив, теперь я ни за что добровольно не стала бы отказываться от щедрого подарка судьбы. Это не просто второй шанс — это плюс сорок лет жизни, те годы, что я уже прожила! Все мои знания, умения и навыки при мне, пусть пока я и не могу применять их, но всему свое время. А еще я могу научиться стольким новым вещам! Построить свою жизнь так, как сама захочу. Ну, почти, — одернула сама себя. Тут бы разобраться с мироустройством места, куда занесла судьба. А когда тебе пять лет, это не так-то и просто. Взрослые не спешат обсуждать серьезные вопросы, отшучиваясь и считая проявленный интерес игрой, блажью.