Тайны Дороги Процветания

Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна

Шаг третий.

Продолжаем заниматься грамматикой ЯЗЫКА ПОЛЬЗЫ. Попробуем с вами разделить Универсальную и Индивидуальную Пользу. Поразмышляйте над приведенными в таблице вопросами, потом дайте на них развернутые письменные ответы.

К Универсальной пользе можно отнести такие полезные вещи как утреннее умывание и гимнастику, практики самодисциплины, развитие в себе добродетелей

и ограничение пороков. Универсальная польза носит обобщенный характер – она задает общее направление развития, движения нашей мысли. Как правило, деньги всегда поддерживают то, что связано с универсальной пользой. Потому то и развивается наша цивилизация. Сегодня мы имеем значительно меньше трудностей со связью, перемещением в пространстве, с добычей пищи, воды и крова, чем наши предшественники.

Если Универсальная польза указывает наш общий путь развития, как частицы Человечества, то Индивидуальная польза рассматривает нас как отдельную человеческую единицу со своим неповторимым предназначением. Поэтому обозначает наши конкретные шаги по жизни, наши ценности и приоритеты.

Важный элемент искусства жизни – научиться видеть Индивидуальную Пользу. Обычно люди примеряют на себя «чужие пользы», пытаются вкладывать деньги в то, что полезно кому-то. Вот, к примеру, считается полезным иметь много денег. Вы, действительно, уверены, что это полезно для всех?!

У каждого человека свое место и предназначение в этом мире. Один пришел в мир, чтобы управлять «большими деньгами», другой, для того чтобы создать добрую семью или доброе имя… Индивидуальная польза связана с глубоким пониманием своего места в мире, своей уникальной жизненной задачи. Если это внутри человека созрело, он не станет претендовать на чужое, будет свободен от зависти и неудовлетворенности собственной судьбою.

Мастера владения ЯЗЫКОМ ПОЛЬЗЫ умеют точно вычислять Индивидуально полезный объем денег.

Вспомните эпизод из «Золотого теленка» И. Ильфа и Е. Петрова. Остап Бендер, получив заветный миллион рублей, встречает Шуру Балаганова. И спрашивает у него, сколько тому требуется денег для полного счастья. Поразмыслив, Шура называет четкую цифру. Бендеру она кажется ничтожно малой, и он щедро дает Балаганову сумму, гораздо большую, чем тот попросил. Чем заканчивается этот эпизод? Шура по привычке полез в чужой карман и был взят с поличным.

Бендер по собственной воле превысил объем денег, полезный Балаганову. Великодушный Остап нарушил закон Индивидуальной пользы. Он сделал расчет, исходя из своих представлений о потребностях другого, проигнорировав индивидуальность Шуры Балаганова. Бендер думал, что делает доброе дело. Он чувствовал себя богатым и хотел ТРАТИТЬ деньги, быть щедрым.

А теперь скажем точнее: он чувствовал себя ВРЕМЕННЫМ ОБЛАДАТЕЛЕМ значительной суммы и хотел поскорее от нее избавиться. В этом проявлялась для него Индивидуальная польза. Ему полезно быть «без денег» и искать деньги – это стимулирует кипение его творческой комбинаторной мысли. Бендер – типичный охотник за деньгами. Именно их отсутствие делает его Великим Комбинатором. Для него важен процесс. Результат, добыча, сначала радует его, но после расслабляет, вводит в скуку.

И Шура и Бендер

превысили свои Индивидуально полезные объемы денег. Каков результат? «Пустое корыто» у обоих. Это правило ЯЗЫКА ПОЛЬЗЫ: объем денег, превышающий размер Индивидуальной пользы, приносит вред.

Вы спрашиваете, почему? Потому что человек НЕ ГОТОВ ОСВОИТЬ деньги сверх индивидуально полезных. Индивидуально полезный объем денег описывает сумму, которую человек готов грамотно, полноценно использовать, с пользой для себя и мира.

Что для нас важно в связи с этим? Необходимо учиться точно понимать как Универсальную, так Индивидуальную пользу. Они, как правило, не связаны с объемом денег. Деньги приходят под четкую осознанность пользы. Начинайте движение в сторону полезного – деньги вас поддержат. Поверьте. Делайте больше полезного для себя и мира – вырастет Индивидуально полезный для вас объем денег. Это правило ЯЗЫКА ПОЛЬЗЫ.

Однако вернемся к нашему упражнению.

Перечитайте свои ответы на вопросы об Универсальной и Индивидуальной пользе. Прислушайтесь к себе. Открыли ли вы в себе новые ощущения, новые идеи? Есть ли внутри вас согласие с теми ответами, которые вы дали, размышляя об индивидуальной пользе? Прочитайте свои ответы несколько раз, чтобы прийти к внутреннему согласию с ними. Если необходимо, внесите изменения и дополнения. Переходите к следующему шагу, только когда достигнете внутреннего согласия и уверенности.

Шаг четвертый.

Еще один урок грамматики ЯЗЫКА ПОЛЬЗЫ. Теперь нам нужно научиться отделять НУЖНОЕ от ПОЛЕЗНОГО.

Что такое «нужное»? Чем оно отличается от «полезного»? Чтобы ответить на эти вопросы напишите 3 нужных дела и 3 полезных дела. Например, «нужно купить хлеб к ужину»; «полезно изучать иностранные языки». Изучите эти дела, чтобы понять, чем отличается «нужное» от «полезного».

Теперь, пожалуйста, напишите по 5 признаков «нужного» и «полезного».

«Нужное» удовлетворяет текущие, активные потребности человека. «Нужное» – это то, без чего трудно, почти невозможно обойтись. «Нужное» делать легче, чем «полезное».

«Полезное» описывает перспективу роста человека, зону его ближайшего и отдаленного развития. «Полезное» удовлетворяет высшие потребности человека. Чтобы делать «полезное», необходимо преодолевать внутреннее сопротивление: лень, инерционность, привычки.

Вспомните детские стихи: «Очень интересно, очень непонятно: почему полезное не всегда приятно? Почему приятное не всегда полезно? Очень непонятно, очень интересно».

Четвертый шаг приводит нас к одной пронзительной мысли:

НУЖНОЕ ДЕЛАЕТСЯ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА,

ПОЛЕЗНОЕ ВЕРШИТСЯ ДЛЯ БОГА,

А значит, требует усилий.

В любом языке есть слова, которые пишутся с большой буквы, и которые пишутся с маленькой. Заметьте, слов, пишущихся с заглавной буквы, значительно меньше. Так вот, в ЯЗЫКЕ ПОЛЬЗЫ все «нужное» пишется (и произносится, и финансируется) с маленькой буквы. Все «полезное» пишется (произносится, финансируется) с заглавной.