Тайны и загадки нашей жизни

Волков Сергей Юрьевич

Теперь немного циничной статистики: по данным ВОЗ средняя продолжительность жизни в США равняется 75 годам. Значит, врачи там умирают в 60-летнем, практически пенсионном возрасте. У нас средняя продолжительность жизни ниже — что-то порядка 65 лет. Значит, наши врачи уходят в мир иной в… 45-летнем возрасте! В расцвете сил, накопив опыт и знания! И смерть их, кстатит говоря, как правило, бывает скоропостижной инфаркт, инсульт и т. д.

Вот только один пример, который вполне мог бы служить сюжетом для «черной комедии», если бы не подлинный трагизм ситуации:

В хирургическое отделение больницы одного из райцентров поступила 75-летняя

старушка с подозрением на аппендицит. Диагноз подтвердился, и бабушку стали готовить к операции. Молодой, но уже знаменитый и опытный хирург Н. сам взялся за этот сложный случай — все же не всякий больной в столь почтенном возрасте перенесет операцию. Три дня пациентку готовили, а в день операции больницу и весь городок облетела страшная новость — ночью Н. скоропостижно скончался, причем… от перитонита в результате острого приступа аппендицита!

Врачи — тоже люди

Народная мудрость гласит: «Сапожник сапог не имеет». Но ведь босой сапожник — для общества это не страшно. А вот врач, который не может вылечить сам себя и умирает в расцвете лет, бросая на произвол судьбы сотни больных, своих пациаентов — это уже угроза здоровья нации. В чем же дело? Почему врачи, обладая знаниями, информацией, диагностической аппратурой, наконец, так наплевательски относятся к собственному здоровью?

Есть несколько предположений:

Во-первых, срабатывает так называемый «синдром усталого сапера». Это когда сапер, в день обезвреживающий сотни мин, перестает боятся, привыкает к опасности. Его бдительность притупляется, и результат бывает печальным. У медиков — тоже самое. Студенты медицинских вузов в процессе учебы, овладевая знаниями, находят у себя, подобно героям Джерома Клапки Джерома, сотни различных болезней. Один из студентов Медицинской академии им. Сеченова жаловался автору этих строк: «Читаю учебники и понимаю — я весь насквозь больной! У меня присутствуют почти все болезни, а к остальных есть предрасположенность!»

Закончив вуз, пройдя интернатуру, молодой врач приходит на работу в больницу. Постепенно, с годами, он, принимая сотни людей, начинает понимать — учебники и пособия нужно воспринимать далеко не так однозначно. У него вырабатывается спокойное и даже равнодушное отношение к болезням. Приходит фатализм («Все живут столько, сколько им Бог отмерил, и медицина тут не поможет».), а следом за фатализмом наступает «синдром усталого сапера», и опытный врач, который еще студентом мнительно находил у себя признаки сложных болезней и недугов, вроде красной системной волчанки, не замечает, как подхватывает элементарное воспаление легких. А потом бывает уже поздно…

Второй момент. М. Локк, известный ученый-медик, пишет: «Среди врачей высока не только заболеваемость, но также и количество самоубийств, разводов и других проявлений социальных патологий».

Значит, объяснить ранний уход врачей из жизни одним только «синдромом усталого сапера» нельзя. Есть еще что-то. Снова дадим слово врачу: доктор Шлейн говорит буквально следующее: «Люди, которых я принимаю в течении дня, входят в мою жизнь в момент, который для них является самым страшным в их жизни. Когда я начинаю работать с ними, они находятся в состоянии большой тревожности; я постоянно имею дело с людьми, которые тревожатся. Для них это взаимодействие — единичное, очень важное событие; для меня же оно повседневная работа. Я не могу относится к

ним поверхностно. Я должен переживать с той же интенсивностью, что и они, а это очень утомляет, изматывает и истощает…»

Это откровения самого врача. Комментировать что-либо тут бессмысленно, и так понятно — честный и ответственный врач принимает на себя весь психологический негатив, который приносят с собой его пациенты.

Естественно, ежедневный стресс не способствует долголетию. Но врачи тоже люди, и со стрессом они борются по-простому. Пример врача-накромана, «подсевшего» на морфий, мы можем найти еще у Михаила Булгакова. Сегодня, когда наука изобрела большое количество всевозможных препаратов успокаивающего действия, среди медиков наметилась тендеция к бесконтрльному самолечению этими лекарствами. Там, где пациенту прописывают по одной таблеке один раз в день, врач, сославшись на уже упомянутый фатализм, может махнуть и пять, и более штук, да еще и даст научное объяснение, мол, «ударная доза ставит медикаментозную блокировку подкоркового слоя», или еще что-нибудь в том же духе.

Врачи-алкоголики — это вообще распостраненное явление, тем более что чистый медицинский спирт всегда под рукой. Подобные способы борьбы со стрессом приводят к тому, что здоровье страдает уже не столько из-за нервного перенапряжения, сколько из-за последствий употребления наркотиков, «колес» и алкоголя. Получается замкнутый круг.

Выход есть

Однако что самое поразительное — рекорд долгожительства на Земле принадлежит… тоже врачу! Соискатель Нобелевской премии, доктор медицины и ветеринарии Уоллок в своей книге «Умершие доктора не лгут» пишет: «Старейшим человеком был доктор Ли из Китая… Документы свидетельствуют, что он умер в возрасте 256 лет.»

Значит, врачи могут жить долго! Но как этого добиться?

По мнению наших соотечественников, врачей Алексеева, Ларионовой, Дудина, авторов исследования «Врачи — заложники смерти», для продления собственной жизни и жизни пациентов врач любой медицинской профессии из 76 существующих ныне, при любых идеологических устоях, любом вероисповедании должен стать интегративным медиком, то есть тем, кто лечит не болезнь, а больного. К слову, этот принцип заложил еще Гиппократ. Врач должне пройти четыре этапа становления собственного профессионализма: во-первых, научится поддерживать свое личное здоровье (здоровый образ жизни и мыслей), во-вторых научится предупреждать и лечить собственные болезни, в третьих, научится поддерживать здоровье окружающих, и, наконец, в четвертых, приобрести навыки лечения болезней других людей. Только в случае прохождения всех этих этапов человек может стать врачом.

Так должно быть в идеале. Официальная же евро-американская модель медицины, например, полность игнорирует два первых этапа, а неумолимая статистика показывает, что за пренебрежение государственных органов здравоохранения и академических структур расплачиваются здоровьем и своими жизнями рядовые врачи.

Уместно вспомнить две латинские поговорки: «Уча других, мы учимся сами» и «Не двигаясь вперед, мы движемся назад». Эти изречения очень точно иллюстрируют ситуацию. Врач, лечащий больных, должен заботится и о своем здоровье. Врач, махнувший на себя рукой, в профессиональном плане совершает откат назад, он как бы проецирует равнодушное отношение к своему здоровью на пациентов.