Театральная Энциклопедия
Шрифт:
После Октябрьской революции уч-ще было в 1918 переименовано в Муз.-драм. ин-т, в 1919 - в Гос. ин-т музыкальной драмы, к-рый в 1922 реорганизован в Гос. ин-т театр. иск-ва. В это время ин-т объединял 9 отдельных т. н. "производственных мастерских", каждой из к-рых руководил свой мастер. Творческие позиции мастеров были различны и во многом диаметрально противоположны: от традиционного реализма А. П. Петровского до левых исканий В. Э. Мейерхольда. Искусственно объединённые мастерские быстро стали отходить от ин-та.
В результате разлада в учебном процессе, нечёткости учебных планов и программ ГИТИС в 1925/26 учебном году был переведён на положение Центрального техникума театрального искусства (ЦЕТЕТИС) повышенного типа с тем же 4-летним сроком обучения. В состав
В 1930 внутри техникума был открыт режиссёрско-педагогич. ф-т, организованы директорский и театроведческий ф-ты. В 1931 на основе выделившегося из техникума Государственного института театрального искусства, Центрального техникума театрального искусства и Театрального рабфака, вышедшего из Объединённого рабфака искусств, создан Учебно-театральный комбинат ("Теавуз"). В январе 1934 ему присвоено имя А. В. Луначарского. К осени 1934 в институте открыт актёрский факультет.
В июле 1935 Театральный комбинат был реорганизован в Гос. ин-т театрального искусства им. А. В.Луначарского с тремя факультетами: режиссёрским, актёрским и директорским. Театроведческий факультет был закрыт (восстановлен вновь в 1937). Директорский факультет прекратил существование к 1939.
Во 2-й пол. 30-х гг. происходит процесс дальнейшего становления ГПТИСа как всесоюзного высшего учебного заведения. На педагогическую работу в институт приходит большая группа мастеров МХАТа во главе с Л. М. Леонидовым, M. M. Тархановым и В. Г. Сахновским. В ин-те, наряду с имевшими место кафедрами режиссуры, истории театра, литературы, социально-экономических наук, создаются новые кафедры: мастерства актёра (1937), сценической речи, музыкальных дисциплин, иностранных языков (1939). Научно обобщая опыт театральной педагогики, кафедры института становятся базой учебно-методической и научно-исследовательской работы профес-сорско-преподавательского состава; учреждается научная аспирантура; ГИТИС относится к разряду высших учебных заведений, имеющих право присуждать учёные звания и степени.
В эти годы в ГИТИСе получает бурное развитие замечательная традиция, явившаяся следствием мудрой национальной политики Советского государства: с 1929 здесь появляется национальное отделение, готовящее актёров, певцов и режиссёров для национальных театров страны. В 1931 ин-т пер-ешёл на систему воспитания самостоятельных национальных студий.
Подготовленные институтом национальные театральные коллективы заложили основу проф. театров во многих союзных и автономных республиках СССР. К 1960 ГИТИС выпустил 28 национальных студий, составивших новые театральные организмы или пополнивших уже существующие театры в республиках Средней Азии, Северного Кавказа, Прибалтики, Поволжья и других районах СССР. Имея теперь одновременно в своём составе 5 национальных студий, институт ежегодно выпускает и принимает по одной студии. В 1946 в ГИТИСе впервые в истории создаются отделения по подготовке режиссёров-балетмейстеров и оперных режиссёров, в 1951 открывается отделение актёров музыкальной комедии, в 1958 - отделение педагогов хореографии. В институте начинают обучаться студенты и аспиранты из зарубежных стран.
В этот период увеличение учебных специальностей, углубление и расширение учебных планов и разрабатываемых научных проблем потребовали создания в институте новых кафедр: философии, истории зарубежного театра, истории изобразительного искусства, хореографии, музыкального театра, вокала, истории театра народов СССР, сценического движения.
В настоящее время ин-т имеет три факультета: актёрский с национальными студиями при нём, режиссёрский и театроведческий, а также самостоят. отделения: балетмейстерское, актёров муз. комедии, педагогов хореографии и режиссёров муз. театра.
В ГИТИСе обучаются 500 студентов - представителей свыше 40 национальностей Советского Союза, стран народной демократии и других зарубежных
К преподаванию в ин-те привлечены и многие годы в нём работают крупные мастера столичных театров у являющиеся учениками и последователями великих реформаторов сценического искусства К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко, а также видные учёные теоретики и историки театра. Среди них: по режиссуре драматического театра-А. Д. Попов, Ю. А. Завадский, Н. В. Петров, М. О. Кнебель; по режиссуре музыкального театра-Л. В. Баратов, Б. А. Покровский, И. М. Туманов; по хореографии-- Р. В. Захаров, Л. М. Лавровский, А. В. Шатин, Н. И. Тарасов; по актёрскому мастерству-В. А. Орлов, И. М. Раевский, О. И. Пыжова, Б. В. Бибиков, В. В. Готовцев, Г. Г. Конский и др.; по истории театров русского и советского, народов СССР, зарубежного-Б. Н. Асеев, Б. В. Алперс, П. А. Марков, Ю. А. Дмитриев, Б. И. Ростоцкий, В. А. Филиппов, Г. И. Гоян, Г. Н. Бояджиевидр. Много лет в ГИТИСе преподавали известные режиссёры Н. М. Горчаков, И. Я. Судаков, А. М. Лобанов, И. Н. Берсенев, крупные учёные-А. К. Дживелегов, С- С. Мокуль-ский, С. С. Игнатов, историки театра М. Д. Прыгунов, Ю. В. Соболев, педагог сценич.речи Е. Ф. Саричева.
На 16 кафедрах в числе 150 преподавателей института работает 25 профессоров и докторов наук, 47 доцентов и кандидатов наук, 7 народных артисюв СССР, 13 народных артистов союзных республик, 35 заслуженных деятелей искусств и заслуженных артистов республик. Характерно, что одну треть профессор-ско-преподавательского состава института составляют выпускники его факультетов и аспирантуры, многие из них - профессора и доктора наук, народные и заслуженные артисты.
Кафедрами ГИТИСа проводится научно-методическая и "научно-исследовательская работа, создаются учебные программы, учебники и учебные пособия, учёные записки института и другие научные труды.
При ин-те имеется библиотека (100 тыс- томов) с читальным залом при ней. М. Гор., С. Т,
ГИТРЙ (Guitry) - 1) Л ю с ь е н (13.XII.1860 - 1.VI. 1925) французский актёр и драматург. Род. в Париже. Учился в консерватории. В 1878 начал сценич. деятельность в т-ре "Жимназ" (роль Армана - "Дама с камелиями" Дюма-сына). В течение ряда л'ет выступал в петерб. Михайловском т-ре, с 1891 - в парижских т-рах "Одеон", "Порт-Сен-Мартен" и др. В 1898-1900 был партнёром Г. Режам; участвовал вместе с ней в спектакле "Орлёнок" Ростана, исполняя роль Фламбо (т-р "Водевиль"), и др. В 1902-10 Г.- актёр и руководитель т-ра "Ренессанс" (Париж); его дарование с особой силой раскрылось в пьесах А. Ка-пю, А. Батая, А. Бернстейна. В 1910 с успехом выступал в пьесе "Шантеклер" Ростана (т-р "Порт-Сен-Мартен"). Начиная с 1919 играл во мн. пьесах своего сына Саша Г., написанных для него,- "Пастер", "Мой отец был прав", "Беранже", "Жаклин", "Как пишут историю" и др. В 20-е гг. создал яркие, отмеченные оригинальным истолкованием образы Аль-цеста, Тартюфа, Арнольфа ("Мизантроп", "Тартюф", "Школа жён" Мольера). Г. был актёром сдержанного темперамента, его игра отличалась правдивостью, лаконизмом характеристик, была чужда аффектации. Написал пьесы "Дедушка" и "Архиепископ и его сыновья" (1917, 1918, т-р "Порт-Сен-Мартен").