Теркес

Баландина Екатерина Витальевна

— А почему меня боятся?

Учитель Юми серьезно посмотрела на Кити.

— Тебе пока рано это знать. Не поймешь. А теперь пошли!

Юми взяла Кити за руку.

— Неужели у всех людей такие руки? Такие теплые!

— Я потом тебе все объясню. А сейчас я должна тебя представить ребятам.

Юми вывела Кити из-за кустов. Все ребята тут же посмотрели на Кити. От этого Кити даже смутилась.

— Ребята, это наша новая ученица. Прошу, любить и дружить. Ее зовут Кити. — Кити отвела глаза в сторону. Ее никогда никто не называл по имени. Юми повернулась

к Кити. — А теперь просто познакомься с кем-нибудь.

— Но, учитель Юми, — подняла голову Кити. — Я не умею знакомиться.

— А? Ах, да, конечно. Сейчас научишься. Просто подходишь к кому-нибудь и говоришь "Привет" или что-то в этом роде. Затем спрашиваешь имя человека и называешь свое имя. Это просто. Давай. Флаг в руки и вперед!

— Ммм… учитель Юми?

— Что, моя дорогая?

— Что значит "привет"?

Юми рассмеялась.

— Это… ну…. знак дружелюбия или приветствие.

Кити сглотнула и начала выбирать, с кем познакомиться. Она решила начать с девочки. Выбирать особо и не надо было. Кити решила познакомиться с черноволосой девочкой с зелеными глазами.

— Привет. Тебя как зовут? — робко спросила Кити.

— Привет. Меня зовут Тару. А тебя?

— Ммм… Кити.

— Отлично, Кити! Давай дружить!

Девочка была очень веселой. Она сразу понравилась Кити.

— А ты любишь играть в куклы?

— В куклы?

— Да! В куклы!

— Ммм… нет.

— А хочешь, я тебя научу?

— Конечно!

Тару быстро научила Кити играть в куклы. Кити понравилась игра. Ей досталась мраморная кукла в соломенной шляпке, с синими глазками и в шелковом платьице. Девочки играли, пока Юми не собрала всех и не повела в школу. Тару позвала какая-то девочка. Пока Тару беседовала с ней, Юми подошла к Кити.

— Ну, как? Уже познакомилась и подружилась с Тару?

— Ммм… да.

— Ясно. Она здесь самая доступная и открытая.

— Ммм… то есть?

— Есть девочки, которые дружат только с теми, у кого больше нет друзей. Есть девочки, которые дружат не сразу. Ты попала пальцем в небо.

— А что это значит?

— Ну…. в общем…. не важно. Дружи, развлекайся.

— Хорошо. Учитель Юми?

— Да?

— Спасибо вам!

— А, да что там. Не за что.

В школе Кити и Тару сели рядом. Тару достала листочек и стала рисовать. Кити очень понравилось это занятие.

— Ммм… как красиво! А научи меня так же!

— Хорошо. Сначала научись держать карандаш. — Тару достала карандаш из сумки и сложила на нем в интересном положении пальцы Кити. — Так. А теперь смотри. Ведешь карандашом по бумаге.

Сначала у Кити не получалось. Но потом она нарисовала дерево под окном. Успех в первый же день. Кити понравилось рисовать карандашом. Лучше, чем обгрызенным прутиком на грязной земле. Юми это заметила.

Вскоре дети начали расходиться. Одна Кити сидела на скамейке у школы. Пока не вышла Юми.

— Значит, жилище себе пока не нашла?

Кити печально покачала головой.

— Эх. Ладно. Пойдем ко мне.

Что же оставалось

делать Кити? Она пошла в дом к учительнице. Юми приютила у себя Кити. Она стала ей почти мамой. Через некоторое время Кити даже начала носить фамилию Юми. Теперь она стала Хамаюки Кити.

Юми научила Кити готовить, стирать и принимать гостей. Так же не забудем про одну из главных вещей. Юми наняла для Кити учителя по рисованию. Больше внимания Кити уделяла рисунку карандашами и начала углубленно изучать эту технику. Юми покупала Кити одежду, головные уборы, карандаши, кисти… и, в общем, все, что надо для полного счастья.

И вот, настала пора для Кити узнать, что такое один из самых главных и любимых праздников: Рождество.

Рождество.

Пятница. Вечер. Кити еще гуляет с Тару. Юми решила приятно удивить Кити. Как и всегда, Юми принесла домой 2х метровую елку и поставила в углу гостиной. А украшать, пока не стала. Кити сама должна испытать это удовольствие. Кити вернулась с прогулки. Довольная. Юми встретила ее в фартуке.

— Ну, как погуляла?

— Так хорошо! А ты какая-то сегодня веселая. Что-то новенькое?

Как вы заметили, они уже перешли на "ты". Это дело ясное. Я думаю, вам не обязательно объяснять, почему.

— Да. — Юми закрыла руками глаза Кити. — Так, не подглядывай. Вот так. Смотри!

Они были в гостиной. В углу стояла огромная мохнатая елка.

— Ой! Хи-хи! Что это?

— Елка.

— А зачем?

— Скоро рождество. А это один из самых главных праздников в жизни человека. И елка — его главный символ. Вот скоро наступит год обезьяны. Сейчас идет год Козы. Например, я родилась в год… крысы. В самом начале.

— А я?

— А ты… — Юми начала судорожно перебирать в голове даты. Наконец, вспомнив ненавистные уроки истории, она вспомнила дату произведения эксперимента. — … Эм… тоже! В самый последний день года крысы. Это было… 31 января.

— Ой! Мы с тобой в 1 год родились?

— Да. Представь, как хорошо! Самый первый в гороскопе идет год Крысы. Затем год Быка. Потом идет Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь. После них Коза, Обезьяна, Петух, Собака и, в конце идет год Свиньи.

— Надо же! Их так много!

— Нет, отнюдь. Их всего 12. Ладно. Я решила подарить тебе возможность украсить эту елочку.

— А зачем?

— На Рождество сверхъестественная сила кладет под эту елку подарки. И, чтобы под елку положили подарок, надо ее украсить. Тогда она будет заметной и ее не пропустят. Вон там стоят коробки с игрушками. Ну, сделаем нашу елочку самой красивой, а?

— Да! Да!

— Тогда пойдем скорее!

Кити и Юми пошли дружно наряжать елку. Хоть, пока Кити пыталась натянуть на елку шары, она разбила 3 штуки, но потом наловчилась их ловко нанизывать на веточки. Она так и не поняла, почему Юми все время ойкала и трясла руками. Ведь воздушная преграда, которая отталкивала иголки, вовремя поспевала.