Тесты по дисциплине «История языкознания»
Шрифт:
3) аналогии
21. Интерес младограмматиков к изучению живых языков объяснялся главным образом следующим:
1) языковые факты доступны наблюдению
2) есть носители языка
3) в них лучше сохраняется языковое прошлое
22. Под историзмом младограмматики понимали
1) всяческий выход за пределы простого сбора фактов
2) обращение к прошлому языка
3) весь
23. В слове младограмматики выделяли два типа значений —
1) прямое и переносное
2) узуальное и окказиональное
3) узуальное и общеупотребительное
24. Младограмматики доказали, что язык – это
1) не только индивидуально-психологическое, но и культурно-социальное явление
2) индивидуально-психологическое явление
3) культурно-социальное явление
25. По мнению многих лингвистов, недостатками младограмматиков является следующее:
1) широкое изучение живых языков, уточнение методов сравнительно-исторического анализа
2) отказ от рассмотрения общетеоретических вопросов, атомизм, сужение области исследования
3) описание фонетических законов, закона аналогии
Критика младограмматизма
1. Концепция младограмматиков подверглась критике
1) в 90-е годы XIX в.
2) в 70-е годы XIX в.
3) в 20-е годы XIX в.
2. Младограмматизм критиковали за
1) атомизм, сужение области исследования, чрезмерный психологизм
2) интерес к изучению живых языков, атомизм
3) интерес к говорящему человеку, создание законов развития языков
3. Основоположником школы «Слова и вещи» был
1) Г. Шухардт
2) Г. Штейнталь
3) А. Шлейхер
4. Г. Шухардт отрицал абсолютный характер действия
1) закона аналогии
2) фонетических законов
3) закона сингармонизма
5. Основную причину языковых изменений Г. Шухардт видел в
1) говорящем человеке
2) расселении народов
3) смешениях языков
6. Вместо генеалогической классификации Г. Шухардт выдвинул
1) теорию географического выравнивания
2) теорию волн
3) теорию аналогии
7. Значительное
1) философским вопросам языкознания
2) методике преподавания родного языка
3) этимологическим, семасиологическим вопросам языкознания
8. Г. Шухардт ставил перед собой цель
1) изучения истории слов только на основе лингвистического анализа
2) изучения истории слов не только на основе лингвистического анализа, но и в связи с историей вещи
3) изучения истории вещей
9. В 1909 г. Г. Шухардт вместе с австрийским коллегой Р. Мерин-гером начал издавать журнал
1) «Слова и вещи»
2) «История слов»
3) «Происхождение слов»
10. Раздел лингвистики, изучающий территориальное распространение языков, – это
1) неолингвистика
2) эстетический идеализм
3) лингвогеография
11. Лингвогеография показала
1) сложность языка в территориальном и социальном аспектах
2) образование языков и диалектов из одного праязыка
3) взаимосвязь логических и грамматических категорий
12. Основоположниками лингвогеографии являются
1) Г. Шухардт и Р. Мерингер
2) Ж. Жильерон и Г. Венкер
3) Дж. Бертони и М. Барголи
13. Результатом деятельности представителей лингвогеографии стало
1) издание диалектологических атласов
2) создание генеалогической классификации языков
3) создание типологической классификации языков
14. Линия на карте, показывающая границы распространения языковых явлений, – это
1) геоглосса
2) изолиния
3) изоглосса
15. Й. Шмидт создал
1) теорию волн
2) теорию родословного древа
3) типологическую классификацию языков
16. Й. Шмидт считал, что
1) праязык был цельным, т. е. не было диалектологической раздробленности
2) праязыка не существует
3) праязык представлял собой диалектологическую раздробленность
17. Сформулированные Й. Шмидтом положения и принципы сыграли важную роль при изучении
1) мертвых языков