Точка РУ и 6 "Б"
Шрифт:
Леха запел во весь голос:
Если кошка видит мышку,
Кошке очень хорошо.
Если мышка видит кошку,
Ей совсем нехорошо.
Тут в класс ворвалась завуч Оксана Тарасовна с криком:
– Почему на уроке математики учащиеся поют песни? Шестой «Б»! Опять вы нарушаете?
– Никто не поет, – нагло соврала Клизма, – вам показалось, Оксана Тарасовна.
– Мне никогда ничего не кажется! – Оксана в гневе стукнула связкой ключей по столу.
Агата от этого стука подпрыгнула на стуле. Разумеется, нарочно. И Леха,
– Современные дети нервные, – сказал самый умный Гриша, – нельзя стучать, кричать и угрожать. А то случится стресс.
– От ваших безобразных выходок стресс случается у педагогов! Вот вы, классный руководитель, выглядите усталой, измученной, переутомленной. Как после больших напряжений и тревог.
Но Клизма не поддалась:
– Я прекрасно себя чувствую, Оксана Тарасовна. Мой кот Рыжик радует меня – никуда не сбежал, уравновешенный и послушный котик. И ученики тоже послушные, вполне адекватные дети.
– Ох, сговорились, – проворчала завуч и ушла, громко хлопнув дверью.
– Стресс! – рявкнул ей вслед шестой «Б».
– Нельзя хлопать дверью!
– Кричать!
– Ругать!
– Пугать!
Клизма погрозила им кулаком:
– Не распускаться! Вижу вас насквозь! Агата, ты не приготовила задание по математике. Ведь не приготовила?
– Не успела, – вздохнула Агата, – были очень важные дела.
– Надо предупреждать перед уроком, – Клизма вздохнула и не поставила Агате двойку, – подойди заранее и скажи: «Не вызывайте меня, пожалуйста, я не приготовила домашнее задание». Почему нельзя сделать так? И не позориться, когда вызовут? Сколько раз я вам это говорила!
– А вдруг не вызовут? – крикнул Леха, – а ты, как дурак, сознаешься!
– Глупо! – она стукнула по столу, но не ключами, а ладонью, – унизительно прятать голову и дрожать перед опросом.
– А откуда вы узнали про вчерашнее приключение? – Агате давно хотелось спросить об этом, а тут как раз наступил подходящий момент.
– Узнала, и все. Я же не зря вижу вас насквозь, – Клизма снова лукаво блеснула очками.
Прозвенел звонок. Все задвигали стульями, зашумели.
– А вдруг мы тоже видим вас насквозь? – съехидничала Лидка Князева.
– Не дождетесь, – и Клизма ушла, тихо и аккуратно прикрыв дверь.
5. Откуда она узнала?
«Я вижу своих учеников насквозь», – так считает Клизма. На самом деле она, конечно, их видит, но не так уж насквозь.
В тот вечер математичка сидела дома и проверяла тетради. Ошибок было много, аккуратности в записях мало – все как обычно. Она делала исправления красной шариковой ручкой. Ручка оставляла беспощадные следы в тетрадях. Иногда математичка грустно вздыхала, иногда радовалась. Тетрадка самого умного Гриши нравилась Клизме больше других – цифры написаны красиво, четко. Все решения правильные, ответы верные. Примеры выписаны ровным столбиком. Приятно смотреть. Человек любит математику. Самому умному она ставит пятерку.
За окном шумит дождь. Погода сошла с ума – зимой дождь. Хорошо в такой темный сырой вечер сидеть дома. Мягко светит лампа, у соседей за стеной бурчит телевизор. Кот Рыжик дремлет на своей шелковой подушке. Он свернулся калачиком, голову положил на пушистый
– Выключи свою Ю-Ту, я хочу прогуляться по Лунному бульвару.
– Что ты, Рыжик! Там дождь, темно и ветер!
– А я давно не гулял в темноте в дождь и ветер. У меня тоска по далекому прошлому, когда я жил на помойке. У меня не было никакой шелковой подушки. Зато была свобода! Никакой двери с замком. Никакого поводка с ошейником!
– И никакой мисочки с консервами «Кис-брысь», – добавила Клизма, – никакого теплого дома, никакой заботливой хозяйки.
– Не ворчи, ты не старая, – приказал Рыжик, – пошли, погуляем. Надевай на меня свой дурацкий ошейник с дурацким зеленым поводком. «Ах-ах, под цвет глаз!» Слушать противно!
Она все-таки надела на кота ошейник, прицепила поводок, хотя всю эту красоту никто, конечно, не увидит – на Лунном бульваре густые сумерки. Нет бегущих, идущих, сидящих на скамейках. Пустой унылый бульвар. Лужи да ветер шумит.
– Все нормальные люди сидят дома, – она хотела взять кота Рыжика на руки, но он увернулся:
– Пройдусь пешком, посмотрю вокруг. Мои изумрудно-зеленые глаза отлично видят в темноте.
– Не на что смотреть, – возразила она учительским голосом.
И тут вдруг Рыжик крикнул:
– Караул! Бандиты!
На дорожке Умных разговоров толпились подозрительные фигуры.
– Они в масках! – завопил Рыжик. – Спасайся! И меня спасай! Бери на руки любимого мокрого кота! Бежим отсюда!
Что же разглядел Рыжик? Группа людей, темная одежда, шапки надвинуты на глаза. А лиц не различить – то ли маски, то ли просто темно, даже для кота.
Клизма схватила Рыжика и побежала. Банда, кажется, гналась за ними. За спиной слышались непонятные восклицания:
– Дрэгон-флай, и ничего другого!
– Смерть врагам в овраге!
– Доберемся и разберемся!
– Дрэгон-флай!
Клизма удирала со всех ног. Под фонарем ей встретилась девочка, за ней несся кот. Девочка и кот показались ей знакомыми.
– Агата, – шепнул Рыжик, – кот Барс.
Клизма поняла: надо спасать бедную девочку, свою ученицу. И кота Барса тоже надо выручать. Но Агата и кот Барс вмиг исчезли. Клизма и Рыжик с облегчением вздохнули: им не хотелось никого спасать, и они побежали домой. Вернулись промокшие, усталые, довольные, как любой, кому удалось избежать опасности.