Три Учебника Успеха
Шрифт:
"Возбуждение в городе громадное". !.
"Как ни велика, однако, была его популярность в годы 1901-1902, это было только предвестием того громадного успеха, который имела пьеса "На дне", поставленная сперва в Берлине, а затем в короткое время обошедшая сцены всех европейских стран" [Груздев И.А.]. "...Возник проект организации нового театра и слияния его с труппой Комиссаржевской во главе с Горьким. В декабре 1904 года появилось уже сообщение о новом предприятии. Но эта работа по организации театра большого политического звучания была прервана новыми событиями" [Груздев И.А.].
Немного, может быть, досадно, но не катастрофично. Игра шла сразу на нескольких досках.
Театр "помог" дружбе М. Горького с Ф. Шаляпиным. "Задушевнейшим его другом становится Шаляпин - оба много смеются тому, что жили на Волге в юности бок о бок, да так
В период революций 1905 и 1917 годов и между революциями тема театра в биографии М. Горького несколько затухает. Прибавляет эмоций поездка в США в 1906 году. "Его американская поездка фактически сорвалась и сопровождалась постоянным скандалом: его с М.Ф. Андреевой, как невенчанных, отказались пустить в какую либо гостиницу, даже самую захудалую" [Басинский П.В. Страсти по Максиму]. Странно: в России дремучие мещане, жестокие крестьяне, недостаточно революционно настроенная интеллигенция, бесперспективная буржуазия; США - страна передового капитализма. Оказалось - в гостиницы не пускают...
"Оставив Горького на Капри и тем как бы признав начавшийся с ним разрыв, Мария Федоровна вернулась в Россию в 1912 году" [Берберова Н.Н. "Железная женщина"].
Наступает период между 1917 годом и выездом в конце 1921 года из Советской России на лечение. М. Горький "принимает участие в работах Петроградского театрального отдела, организуя Большой драматический театр, с репертуаром высокой трагедии. "В наше время, - говорил Горький, - необходим театр героический". В то же время он пишет для Театра народной комедии пьесу "Работяга Словотеков" - первую сатиру в советской драматургии" [Груздев И.А.]. Выезд за границу, и тема театра в биографии М. Горького снова несколько затухает. Италия.
"Еще амуры, черти, змеи
На сцене скачут и шумят;
(...)
А уж Онегин вышел вон;
Домой одеться едет он."
Проходит время. Теплый вечер в Сорренто - и "до свидания, Италия!". М. Горький снова в Советской России, в СССР. 1932-й, осень. На сцене появляется пьеса "Егор Булычов и другие". Но энергия гроссмейстера, как всегда, находит выход в игре на нескольких досках. М. Горький "выразил пожелание создать в Москве "Всесоюзный театр", в котором артисты всех народностей Союза Социалистических Республик получили бы возможность ознакомить с национальным драматическим искусством и посредством его - с прошлым и настоящим культурной жизни своего народа. Вместо "Всесоюзного театра" были организованы национальные декады в Москве..." [Груздев И.А.]. "Достигаев и другие"... "Васса Железнова"... "18 июня 1936 года Горького не стало" [Груздев И.А.]. А жизнь продолжалась: в театрах шла пьеса "Алеша Пешков", написанная И.А. Груздевым в соавторстве с Ольгой Форш [Груздев И.А.].
Если вспомнить образ Н. Гоголя о шкатулке Чичикова, в которой лежал театральный билет, то можно сказать, что Горький смог вытащить из волшебной шкатулки такой театральный билет, в котором были завернуты и "лукавая женская любовь", и гонорары, и всемирная слава, и дружба (Федор Шаляпин), и эфемерная (но в тоже время реальная) политическая протекция (Владимир Джунковский), и финансы для диктатуры пролетариата (Савва Морозов), и связи творческие (Ольга Книппер), и связи политические (с большевиками через М.Ф. Андрееву), и средство для развлечения, общения, структурирования времени.
Удобная штука. Напрасно Н. Гоголь "бежал" из театра в конце первого - успешного - представления "Ревизора". Неужели далекая малярийная Троада, все это "копание", поиски "древнего города, о котором знал только Гомер" имели для владельца парижских доходных домов миллионера Генриха Шлимана преимущества перед театральными представлениями?
"Когда человеку лежать на одном боку неудобно - он перевертывается на другой, а когда ему жить неудобно - он только жалуется... А ты сделай усилие - перевернись! (...) Но я ведь умником себя не считаю... Я просто нахожу, что с вами жить почему-то невыносимо скучно" (М. Горький. "Мещане").
ГЛАВА 12. СИСТЕМЫ ЛИЧНОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ. (СТАНЬ ... УНИВЕРСИТЕТОМ! ИЛИ ЛИТЕРАТУРНЫМ ИНСТИТУТОМ?)
12.1.
О системе саморазвития Н. Гоголя говорить можно лишь условно. Почему? Если для Генриха Шлимана выстраивание, создание системы личностного саморазвития было вопросом выживания, жизни и смерти, то для Николая Гоголя система личностного саморазвития была приложением к такому обстоятельству, фактору его жизни как "среда развития". Так уж сложилась жизнь Н. Гоголя, что он от рождения был талантлив, гениален, более или менее материально обеспечен, вхож в высокие властные круги, в круги творческие, что в его жизни не было "семейной катастрофы". "Оставалось" "вызревать", развивать талант в творческих средах: детства, гимназии, в петербургской творческой среде. Переходя из одной в другую. С очень большой долей условности можно сформулировать такой (конечно гиперболизированный) тезис: "Н. Гоголю нужно было не мешать саморазвертываться тому потенциалу, который присутствовал и в нем самом, и в окружающей его творческой среде". Можно предположить, что к такой "участи" Н. Гоголь относился достаточно спокойно, философски, лояльно; вспомним длительные периоды его бездействия, неожиданные всплески творческой активности, когда он, во время заграничной поездки, остановившись в придорожном трактире, заняв столик в стороне, мог внезапно написать целую главу своей поэмы. Сомнения, если таковые появлялись, в жизни и творчестве Н. Гоголя играли весьма значительную роль. Когда творческий процесс совершался и совершался с исключительной быстротой, то времени для особых сомнений просто не оставалось. Появление сомнений было для Н. Гоголя тревожным знаком, побуждающем Н. Гоголя к размышлениям: а не является ли его активность "лишней", "ненужной". (Слушал "стук времени, уходящего в вечность"?)
Характеризуя принцип жизненного движения Максима Горького, Д.Л. Быков пишет: "в какой-то момент в ужасе спрашивал себя: "И это жизнь?! И это на всю жизнь?!" - и шел дальше, пока не зажил наконец той жизнью, для которой был предназначен" [Быков Д.Л.].
Если система личностного саморазвития и не создавалась Максимом Горьким сознательно, если его воля состояла в том, чтобы "идти дальше", то непроизвольно такая система все же складывалась. А сложившись, начинала "работать". В числе его сознательных, отвечающих его внутренним склонностям деяний были такие как "читать" и "писать", "проводить больше времени в кругу талантливых творческих людей или рядом с ними". Так что система саморазвития у Алексея Горького присутствовала. Интересным является упоминание самим М. Горьким одного из качественных скачков, произошедших в его судьбе. Он - еще подросток; ему 12-13 лет, он работает в коллективе взрослых житейски опытных людей. Но у него - отчасти стихийно - сложилась еще не система, а маленькая "системка" самосовершенствования: он грамотен, он много читает, он умеет читать вслух с некоторой выразительностью, он видел много людей, стремился общаться с людьми интересными, необычными; поработав на Волге, он много где побывал. И вот он внезапно осознает, что "незаметно для себя, занял в мастерской какое-то особенное место - рассказчика и чтеца. Я скоро понял, что все эти люди видели и знают меньше меня" (М. Горький "В людях").
"...Все эти люди видели и знают меньше меня" !!!
"В день моих именин мастерская подарила мне маленький, красиво написанный образ Алексия - божия человека, и Жихарев внушительно сказал длинную речь, очень памятную мне" (М. Горький "В людях").
Сдвинемся по хронологической шкале в прошлое; приведем еще более ранний эпизод для объемности изображения:
"Великолепные сказки Пушкина были всего ближе и понятнее мне; прочитав их несколько раз, я уже знал их на память; лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не усну. Нередко я пересказывал эти сказки денщикам; они, слушая, хохочут, ласково ругаются, Сидоров гладит меня по голове и тихонько говорит:
– Вот славно, а? Ах, господи..." (М. Горький "В людях").
"Не моя вина, если со мною случаются такие диковины, которых еще не случалось ни с кем. Это потому, что я люблю путешествовать и вечно ищу приключений, а вы сидите дома и ничего не видите, кроме четырех стен своей комнаты" (Э. Распэ. Приключения барона Мюнхаузена).
"Системка" дополнялась, превращалась в Систему; таких почти незаметных скачков было много; и вдруг "Начиная с 1900 года тридцатидвухлетний Горький - уже русский классик. Так мало кому в нашей литературе везло" [Быков Д.Л.].