Три закона. Закон первый – Выживание
Шрифт:
Я подавился. И спина, побитая вчера Мичлавом, вновь схлопотала по синяку.
– Вы с ним вчера говорили, да?
– Да! Мы, правда, жутко удивились, зачем ты наглотался анксиолитиков. Хотя, конечно, ты очень нервничаешь по поводу предстоящего выбора – мы видим, мы понимаем, сами побывали в такой ситуации.
– Не стоит тратить свои силы на такие эмоции, – заявил папа с глубоким знанием дела, – в жизни ещё много предстоит выбирать.
Так, Мичлав прикрыл правду, не сказав, что я выпил… Но почему я радуюсь? Ведь это его вина, а не моя! Может, стоит сказать им, как всё было на самом
– Твой будущий наставник – очень любезный человек!
– И, судя по всему, серьёзный.
– Он нам разъяснил всё в подробностях!
– И дал понять, что очень в тебе заинтересован. Ты у нас молодец – и не таких заинтересуешь.
– Тебя ожидает блестящее будущее, ребёнок!
– Это прекрасный шанс. Уж я-то вижу.
Я переводил взгляд с одного родителя на другого. И в конце концов решил молча смотреть в тарелку.
– Вы думаете?.. – пробубнил в ответ на их восторги.
– Конечно!
– И вы меня отпускаете?
– Разумеется! Рядом с господином Мичлавом ты научишься очень многому! А потом пробьёшься выше – мы уверены!
– Леока, – отец заглянул мне в лицо, – ты не рад?
Да откуда я знаю?!
– Я… я не знаю! Я сомневаюсь, наверное…
– Здесь нечего сомневаться. Это очень полезный опыт.
– Да? Ну… в принципе, я подумал так же… А Гер Мичлав? Как он вам?
Что я надеялся услышать после уже сказанного – непонятно.
– Надёжный и дальновидный человек.
– И прогрессивный!
– Мы за тебя спокойны.
– С ним ты не соскучишься, – мама вдруг порозовела и посмотрела на папу. – Он нам посоветовал завести ещё одного ребёнка.
– Зачем?!
– Сказал, что дети у нас хорошо получаются.
Я поскорее набил рот кислой массой.
Оказавшись в школе, я передумал рассказывать о событиях вчерашнего вечера друзьям. Я молчал, отвечал односложно, обдумывал. Ребята трещали, удивлялись, пытались меня расшевелить.
На первом занятии сознание моё словно уснуло. Я сидел в трансе и пытался понять, как же именно отношусь к своей ситуации. Наверное, я рад, что всё вдруг стало решаться. Но очень боюсь, что решится неверно. Мне интересно взглянуть на то, что меня ждёт. Но страшно упустить другие возможности. Меня отличил такой крупный специалист! Но я же не знаю, как проявлю себя в охоте.
Охота…
Я сказал Мичлаву, что хочу с ним поехать! Но я действительно хочу, не могу же я упустить подобного случая! Подобная редкая профессия… Мне и заплатят за мою работу. И я раньше, чем кто-либо из одногруппников, получил её.
Наверное, шок до сих пор так и не прошёл… Реакция родителей его только усугубила. Зная их, я бы не подумал, что они именно так отреагируют, когда, придя домой, обнаружат там незнакомого им мужика и услышат от него, что их ребёнок нажрался успокоительного и спит, а он, собственно, является квазиантропным охотником, и спрашивает их дозволения забрать этого самого ребёнка на другой конец земли, чтобы отстреливать мутантов… Сказать, что я удивлён – ничего не сказать! Я даже испуган! ЧТО и КАК говорил мой работодатель, настолько чисто сбрив с моих родителей малейшее сомнение в этой затее?! Насколько я знаю своего отца – один только вид и манера поведения должны
Может, потому что они всё же опытнее меня, они лучше разбираются в людях, и волноваться на самом деле не о чём?
Но что же делать дальше? С родителями всё улажено, а какие действия должны последовать теперь? До того, как я отключился, Мичлав сказал, что у меня рожа агонизирующего таракана, и что он всё берёт на себя. Значит, он скоро появится вновь…
Впрочем, не стоит переживать. Ведь это временная практика. Ещё не ясно, понравится ли мне! И понравлюсь ли я.
Наступило второе занятие, затем третье. В лицах преподавателей я пытался прочесть особое к себе внимание. Но подобного не находил. Никто ничего не знал.
К четвёртому занятию я наконец устал паниковать. И едва смысл лекции начал доходить до мозгов, как эту хрупкую гармонию разрушило появление наставника Демена.
Он вошёл резко. Мы все встали из-за парт и поклонились.
– Здравствуйте все, садитесь. Мне нужен Леокади – я его заберу? – обратился он к учителю. – Леокади!
Я поднялся на ослабшие ноги.
– И вещи возьми.
Гелло и Мирои едва не свалились со стульев, однако, в общей тишине и при учителях они не могли даже шёпотом спросить у меня, что происходит. А я и не знал. В моей голове нарисовалось, что у дверей уже ждёт самолёт на Инсулию, но этого, конечно, быть не могло.
Из аудиторий, мимо которых мы шли, неслись голоса преподавателей. Школа продолжала свою привычную работу. А со мной происходит нечто новое…
– Наставник?
Демен смотрел строго вперёд. Он был спокоен и имел учительский, не выражающий никаких эмоций, вид. Одно только могущественное терпение писалось на его лице, к которому мы все привыкли приглядываться.
– Да, Леокади?
– Это по поводу Гера Мичлава?
– Именно.
А чего ты ждал, дубина?
– Президент не разрешит мне?..
Наставник остановился. Перевёл взгляд на меня.
– А чего ты сам ждёшь?
Я набрал в лёгкие воздуха! И выдохнул:
– Я не знаю, наставник, я согласился, ведь это так странно, ведь это, наверное, счастливый случай, ведь я должен что-то хорошее выбрать, а это действительно о-очень…
– Леокади! – Демен остановил этот бьющий поток, крепко сжав моё плечо. – Кроме себя, ты никому ничего не должен, выбирая профессию. Никто, кроме тебя, не будет на ней работать. Никто, кроме тебя, не собирается посвятить ей жизнь.
Я с готовностью кивнул. Демен зашагал дальше, и я поспешил за ним.
– Как вы думаете, это я правильно поступил?
Наставник вздохнул.
– Откуда же мне знать? Ты во многих направлениях мог бы преуспеть. К тому же, как я понимаю, это временная практика для тебя и эксперимент для Ассоциации квазиантропной охоты. Ключевые слова тут – «временная» и «эксперимент» – значит, ты ещё успеешь передумать. А подобный опыт, если задуматься, может быть полезен.
– Да, верно…
Мне стало гораздо спокойнее. Демен всего лишь проговорил мои собственные мысли – но это же он проговорил.