Тысячи километров

Шрифт:
Глава 1. Беззаботное детство.
В один прекрасный июньский день, когда солнце играло своими лучами на зелёных листьях деревьев, словно рассыпая золото, в солнечном Краснодаре родилась маленькая девочка Соня. У неё были глаза, как два бездонных летних озера, в которых плескалась небесная синева, и личико, нежное и хрупкое, словно фарфоровая кукла. Родители, заворожённые её красотой, не могли налюбоваться на свою новорождённую дочь, задаваясь вопросом, какой же она вырастет, если в столь юном возрасте она уже покоряет сердца своей красотой и обаянием. Мама Дарья, бывший хирург, отложила в сторону скальпель, чтобы полностью посвятить себя воспитанию дочери, а папа Сергей, военный, обеспечивал семью, купая своих девочек в любви и заботе. Соня с первых дней показала свой характер, заливаясь громким плачем, который сменялся озорной улыбкой. Она росла как солнечный лучик, согревая сердца своих близких, но иногда в её глазах промелькала грустинка, словно она предчувствовала что-то, что ждёт её впереди. Детство Сони было наполнено теплом, заботой и нежной любовью, и она была словно сокровище, которое оберегали от всех невзгод. Когда она пошла, то она не только бегала, но и постоянно кружилась вокруг своей оси, словно маленькая балерина, завороженная музыкой, которая звучала в ее сердце, или волшебной сказкой, которая разворачивалась в ее мыслях. Она мечтала о том, что когда вырастет, сможет покорять сцену и рассказывать свои истории через танец, но пока что, все ее мечты и фантазии оставались
Соня, совсем крошечная, уже обладала глубоким внутренним миром. Казалось, что в её умных глазах отражалось нечто большее, чем просто детская радость и любопытство. Родители часто ловили себя на мысли, что она смотрит на мир не так, как они, будто предчувствуя какую-то тайну, ожидая определённую судьбу, которая должна произойти.
Рано или поздно все родители сталкивались с неизбежным – их дети взрослели, и мир детства сменялся миром подростковых забот. Позади оставались садики и беззаботные прогулки, и впереди маячила школа, полная новых открытий и проблем. Взросление было подобно реке, стремительно несущейся вперёд, и отношения между родителями и детьми, раньше такие простые и понятные, могли измениться до неузнаваемости, причём далеко не всегда в лучшую сторону. Родители часто оказывались не готовы к тому, как их милые дети, так похожие на них самих, превращались в непредсказуемых подростков, и между ними всё чаще пробегал холодок непонимания, а в глазах появлялась нежность и грусть. Но не всегда родители осознавали, что именно они часто становились причиной отдаления от своих детей, не понимая, что их упрёки и чрезмерный контроль лишь отталкивают от них подростков, которые так нуждаются в их поддержке и понимании. Важно, чтобы ребёнок мог открыться своим родителям, доверял им как друзьям, чувствуя их заботу и уважение, а не воспринимал их как надзирателей, навязывающих свои правила и взгляды. Родители Сони, полные благих намерений, верили, что смогут стать для своей девочки лучшими друзьями, дать ей всё необходимое, и воспитать её в атмосфере любви и понимания. Они были уверены, что знают, как быть хорошими родителями, и что их семья будет исключением из этого правила. Но так ли это будет на самом деле, когда она начнет взрослеть, когда ее мир начнет меняться, когда ее душа начнет рваться на свободу?
Дни летели, как листья с осенних деревьев, унося с собой беззаботное детство Сони. Она взрослела, словно цветок, растущий к солнцу, и вот уже перед родителями стояла прекрасная четырнадцатилетняя девушка, чьи формы и изгибы напоминали им о том, как быстро летит время. Они смотрели на неё и не могли поверить, что та маленькая девочка, которая совсем недавно делала свои первые шаги и только начинала говорить, теперь стала такой взрослой. Соня выросла, но вместе с этим, выросло и чувство ностальгии в сердцах её родителей, по тому беззаботному времени, которое уже никогда не вернется.
Глава 2. Жизненные трудности.
Учёба в школе давалась Соне достаточно хорошо, она не была ни отличницей, ни двоечницей, просто прилежной ученицей, способной усваивать материал. Но не учёба была её главным занятием, а скорее наблюдение за тем, как на неё засматриваются парни, как они провожают её взглядом, когда она идёт по коридору, и как смущаются, когда их взгляды случайно пересекаются. Её длинные волосы, развевающиеся на ветру, и милая улыбка, брошенная невзначай, не оставались незамеченными, но теперь парни стали замечать не только это, они украдкой смотрели на её формирующиеся изгибы, на её округлившиеся плечи и бёдра, которые в сочетании с её стройной талией, создавали тот образ, от которого у парней сбивалось дыхание, и Соне даже нравилось это, хоть и не специально, она засматривалась на мальчиков. Несмотря на это, она как-то бессознательно старалась отстраняться от парней, возводя невидимую стену, никого не подпуская ближе к своему сердцу. Она считала себя не такой как все, хоть и была внешне прекрасной, в душе оставаясь одинокой девочкой, со своими, понятными только ей, загадками.
В школе Соне, несмотря на её отличное поведение, часто делали замечания. Учителя, словно блюстители строгих правил, с неумолимой настойчивостью просили не носить обтягивающую одежду, называя её неподобающей школьному дресс-коду, и запрещали яркие цвета, настаивая на строгом, деловом стиле, который, казалось, должен был отражать их представление о прилежном ученике. Соня, словно заключённая в невидимые рамки, ощущала, что её индивидуальность, та искра, которая делала её особенной, постепенно ускользает. Эти правила, которые, казалось, были придуманы, чтобы лишить её возможности самовыражения, вгоняли её в тоску, но, в то же время, в этих строгих, почти враждебных стенах, она находила временное убежище от удушающей атмосферы дома. С каждым днём родители Сони становились всё более отчуждёнными и контролирующими, словно они забыли, как это – доверять собственному ребенку. Где она была? С кем она была? Что так долго делала в своей комнате? Эти вопросы, словно назойливые мухи, жужжали в её голове, отравляя остатки её спокойствия, и она чувствовала, как с каждым новым вопросом, доверие между ней и родителями, становится все меньше и меньше. Там, за закрытыми дверями своей комнаты, Соня искала способ сбежать от навязчивого контроля, строила планы на будущее, мечтая о свободе. Она рисовала, писала стихи, или просто смотрела в окно, пытаясь поймать в стремительно бегущем мимо времени частичку собственной жизни. Но каждое мгновение было отягощено ощущением невидимого, но очень сильного взгляда со стороны. Вопросы родителей висели в воздухе, словно облака, непроницаемо закрывающие путь к её внутреннему миру. Каждый вопрос, каждое недоверие, каждое ограничение, словно свинцовые гири, давили на её хрупкие плечи, заставляя ее чувствовать себя все более бессильной. Внутри Сони росло чувство бессилия, словно её внутренний мир постепенно засыпал под ворохом разочарований и обид. Одиночество, холодное и липкое, как туман, окутывало её, заставляя чувствовать себя потерянной и непонятой, как будто её заперли в клетке из несправедливых правил и ожиданий, из которой, казалось, не было выхода.
Соня никогда не давала родителям повода для беспокойства, её поведение всегда было безупречным, и она не вела тот «плохой» образ жизни, о котором так часто судачили соседи. Она не спала с мальчиками в столь юном возрасте, и более того – она даже не позволяла им приближаться к себе. Это было не из-за страха перед родительским гневом или каких-то внешних ограничений – нет, причина была гораздо глубже, она пряталась в лабиринтах её собственных мыслей и убеждений. Внутри неё существовал какой-то внутренний барьер, словно невидимая стена, которая отталкивала любого, кто пытался подойти к ней слишком близко.
Иногда, в моменты слабости, когда гормоны бушевали в её крови, заставляя сердце биться чаще и щеки гореть, она могла засмотреться на кого-то из мальчиков, утонуть в мечтаниях, полных легкой романтики и смутной надежды на что-то большее. Но это было лишь мимолетное помутнение, за которым сразу же следовало чувство вины и недоверия, и она вновь отстранялась, запирая себя в своей крепости одиночества.
Душа Сони изнывала, подобно птице, томящейся в клетке, она отчаянно жаждала вырваться на свободу, сбросить с себя оковы родительского контроля, который день ото дня становился всё более удушающим. Но как ей это сделать? Куда она могла пойти в свои четырнадцать лет, с детской душой, еще не окрепшей для
К слову, мечта о танцах, некогда окрылявшая юную Соню, испарилась еще в возрасте одиннадцати лет, словно утренний туман под первыми лучами солнца. Она считала это занятие слишком детским, наивным и совсем неподходящим для её более зрелого, как она считала, взгляда на мир. Вместо этого сцены, наполненной музыкой и движением, все её хобби обрели свой дом в тишине её комнаты. Рисование, где она могла создавать свои собственные миры на белом листе, стихи, в которых она изливала свои тайные мысли и чувства, учёба, где она находила утешение в строгой логике формул и фактов – все эти занятия заполняли ее дни, делая ее жизнь, пусть и домашнюю, но, все же, насыщенной и разнообразной. Время текло своим чередом, словно река, неумолимо несущая свои воды к морю, и Соня взрослела, набираясь опыта, знаний и мудрости, и у неё появилась лучшая подруга, Ника, с которой она советовалась почти во всех своих проблемах, и они, словно две половинки одного целого, хорошо дополняли друг друга, поддерживая в любых начинаниях, подставляя плечо, когда это было нужно. Они учились в одном классе, были неразлей вода, проводя вместе большую часть своего времени, делясь секретами, радостями и печалями. Так и прошло ещё два года школьной жизни Сони, не принесшие никаких значительных перемен, словно она продолжала плыть по течению, ожидая, когда же в её жизни наступит долгожданный шторм, который перевернет все с ног на голову и покажет ей, на что она на самом деле способна.
Глава 3. Правильный выбор.
В один из обычных школьных дней, когда Соня прогуливалась с Никой по длинным, гулким коридорам школы, на неё внезапно засмотрелся один из мальчиков, его взгляд, настойчивый и изучающий, словно приковывал её к месту. Набравшись смелости, которая, казалось, далась ему с большим трудом, мальчик решился подойти к ней, намереваясь познакомиться и завязать разговор. “Привет,” – произнес незнакомый для Сони мальчик, его голос слегка дрожал, выдавая его волнение, – “Меня зовут Андрей, я учусь в параллельном классе, только недавно перевелся в вашу школу.” Соня, почувствовав на себе его взгляд, невольно остановилась, но её лицо, вместо приветливой улыбки, выражало осуждение и недовольство. Она окинула мальчика презрительным взглядом, словно оценивая его с ног до головы, и, проигнорировав его приветствие и слова, резко одернула Нику за рукав, молчаливо давая понять, что он им неинтересен, и, не сказав ни слова, поспешила увести подругу прочь от назойливого внимания Андрея, отправившись дальше бродить по школе в ожидании начала урока, оставив его стоять в недоумении, словно брошенная тень на залитой солнцем стене.
Спустя долгую, тягостную минуту молчания, Ника, словно нарушив нависшую тишину, спросила у Сони, с удивлением и небольшим упреком в голосе: “Почему ты с ним так грубо? Он же ничего плохого не сделал”. Соня, не потрудившись даже смягчить свой тон, сухо ответила: “Он не в моем вкусе”, словно это все объясняло. Ника, не привыкшая к такому категоричному поведению подруги, с вызовом произнесла: “Да у тебя все не в твоем вкусе, тебе уже шестнадцать лет, а ты до сих пор ни с кем не встречалась, и похоже, что даже не собираешься, в чем причина такого поведения?”. Но как только Ника произнесла эти слова, словно судьба нарочно играла с ними, раздался оглушительный звонок на урок, прервав их разговор на самом интересном и болезненном месте. Девочки, бросив недосказанные слова в воздухе, направились в класс, пытаясь поскорее забыть неприятный инцидент. На уроке Соня вместо того, чтобы внимательно слушать объяснения учителя, полностью погрузилась в раздумья о словах Ники. Ее задели слова подруги, словно их бросили в ее душу, подобно острым камням, ранив ее самое сердце. Она не понимала, почему Ника, не зная всех глубоких причин, которые заставляют её вести себя подобным образом, пытается ее в чем-то упрекнуть. Эти мысли вихрем крутились в её голове, мешая сосредоточиться и заставляя ее чувствовать себя непонятой и одинокой, даже в окружении своих одноклассников. Соня уже давно сформировала в своем воображении образ идеального мужчины, того единственного, кто, как ей казалось, смог бы покорить её сердце. Это должен был быть высокий мужчина, с атлетической фигурой и стройным телосложением, с пронзительными черными глазами, в которых она могла бы утонуть, словно в бездонном омуте. Он должен был обладать силой, способной защитить ее от любых невзгод, он никогда не дал бы её в обиду. Но в то же время он должен был быть ласковым, нежным и чутким, способным понять ее с полуслова. Соня, сидя на скучном уроке, где речь учителя казалась лишь монотонным гулом, полностью погрузилась в свои фантазии, рисуя в своем воображении этого идеального мужчину, представляя их будущие встречи, и их нежные прикосновения, и от этих мыслей внизу её живота начали расходиться легкие, но отчетливые пульсации, означая её небольшое, но нарастающее возбуждение, которое, словно волна, накрывала ее с головой, заставляя ее отвлечься от происходящего вокруг. Хоть Соня, несмотря на свой уже совсем недетский возраст, ни разу даже не пыталась удовлетворить себя, она часто погружалась в мир своих фантазий, полный романтики и страсти. Но, в отличие от многих своих сверстниц, она обладала поразительной способностью быстро выныривать из этих грез, как будто поднимаясь на поверхность после глубокого погружения, и возвращаться к реальности, с её повседневными заботами и делами. Она была способна держать себя в руках даже в самых волнующих и непростых для неё ситуациях, словно у нее был какой-то внутренний стержень, не позволяющий ей поддаться сиюминутным желаниям и порывам. Конечно, постоянный контроль родителей, словно невидимый надзиратель, всегда присутствующий за её спиной, тоже играл свою роль, не позволяя ей полностью погрузиться в изучение и удовлетворение своих женских потребностей, но, по правде говоря, Соню это как-то не особо волновало. Вся её жизнь была настолько наполнена разнообразными увлечениями, хобби, заботами и учебой, что у неё попросту не оставалось ни времени, ни желания задумываться над такими вещами, её внутренний мир был настолько богат и многогранен, что она находила удовлетворение в других сферах своей жизни, а не в удовлетворении своих плотских желаний. По окончании урока, когда девочки вышли из класса, Ника, словно не желая оставлять недосказанности, вновь решила продолжить разговор с Соней, настойчиво спрашивая: “Ну, скажи мне наконец, чем конкретно тебя не устраивает Андрей? В чем причина твоего такого резкого отторжения?”. Соня, вздохнув с легким раздражением, начала описывать свой тип парней, который, казалось, существовал только в ее фантазиях, словно персонаж из романтической сказки, и которого она так ждала, говоря, что Андрей, он был не совсем стройный, как она представляла, не высокого роста, и, самое главное, не вызывал в ней ту самую искорку, тот трепет, те бабочки в животе, о которых она так часто мечтала. Ника, поняв, что дальнейшие расспросы были бы бесполезными, больше не стала докапывать Соню своими вопросами, устав от её чрезмерной привередливости и бескомпромиссности.