Учебник шахматной игры
Шрифт:
Получилась крайне интересная позиция. Черные вышли из сражения с материальным преимуществом, но их король находится на ферзевом фланге, тогда как развязка должна произойти на королевском. А в эндшпиле, когда на доске почти не остается фигур кроме пешек, отсутствие короля в центре борьбы обычно оказывается фатальным. Белые должны постараться провести свою пешку в ферзи, прежде чем подоспеет король черных. Поэтому они играют
13. f2-f4
14. g2-g4
Этот пример показывает, как скучная с виду игра вдруг может стать весьма оживленной и волнующей. Мы видим также, какое важное значение имеет в эндшпиле время и как важна в этой стадии роль короля либо так оборонительной, либо как наступательной фигуры. Этот пример хотя и не особенно ценный для сильных шахматистов, весьма полезен для шахматистов средней силы, так как подчеркивает целый ряд общих принципов, о которых изучающий всегда должен помнить.
Рассмотрим эту позицию в свете уже известных нам соображений. У черных лишнее качество: ладья против коня. Это само по себе уже решающее преимущество. Такого перевеса в силах больше чем достаточно для выигрыша, но только при условии отсутствия прямой опасности. Однако если глубже вникнуть в данную позицию, положение черных начнет внушать известную тревогу. Черные завладели, правда, открытой линией, поставив на нее ферзя и ладью, белые зато блокируют непосредственное действие этих фигур своим конем, стоящим на d3. Но это чисто оборонительный момент, и если бы у белых за материальный перевес противника не было иной компенсации, черные должны были бы победить. Однако сейчас ход белых, и остальные их фигуры стоят лучше фигур черных. Поэтому белые могут воспользоваться преимуществом как во времени, так и в позиции.
Рассмотрим более детально расположение фигур обеих сторон. У черных оба их слона блокированы, один – белой пешкой е5, а другой – собственной пешкой с6. Их ладья на с8 ничего не делает, и они должны затратить время, чтобы перевести ее в другое место, где она могла бы играть наступательную или оборонительную роль. Конь черных на е8 занимает чисто оборонительное положение. Однако то обстоятельство, что конь – единственная фигура близ короля, способствующая его защите, заставляет считать с точки зрения защиты это положение. Однако то обстоятельство, что конь – единственная фигура близ короля, способствующая его защите, заставляет считать с точки зрения защиты это положение хорошим, а материальное преимущество черных побуждает оценивать этот фактор в пользу черных. Все же недостатком положения черного коня является то, что он препятствует движениям собственных фигур и мешает им активно содействовать защите короля.
Одним словом, положение черных стесненное. Если бы ход был за черными, они могли бы значительно облегчить свое положение, сыграв с6-с5, переходя тем самым в атаку. После указанного хода грозило бы
Теперь всмотримся в расположение белых фигур. Все они стоят довольно хорошо. За исключением слона на b2 все они обладают значительной подвижностью и быстро могут быть переброшены с одного фланга на другой. Кроме того, слон b1 поддерживает белого ферзя в его замаскированной атаке на черного короля, атаке, которая разовьется, как только уйдет куда-нибудь конь d3.
Вот к чему приводит общий обзор позиции. Из него мы усматриваем две главные задачи для белых: предупредить продвижение черной пешки с6 и уйти конем с d3. Первая цель легко может быть достигнута ходом с4-с5.Это был бы хороший ход, но несколько медленный по своему действию, а тем временем черные при искусной защите, пожалуй, могли бы ускользнуть
Вторая цель достигается ходом коня на b4, f4 или с5. После первого хода конь оказался бы одиноким на ферзевом фланге и не у дел. Это был бы просто плохой ход. Второй ход приблизил бы коня для атаки на королевский фланг противника и, с общей точки зрения, мог бы считаться прекрасным ходом. Однако черные, ответив g7-g6, могли бы защитить свою позицию и, может быть, спаслись бы от поражения. Третий ход,
1.
2.
Белые уже могут делать то, что им нравится. Они могут свести игру к ничьей путем вечного шаха, так как после 3.
3.
Это единственный способ предупредить немедленную катастрофу, так как грозило 4.
4. e5:d6
Выигрывало также 4.
4…
4…
5.
6.
7.