Ученик. Книга третья
Шрифт:
Одна из тварей зацепилась за стену прямо подо мной, поэтому удалось её разглядеть. Вся чёрная, с длинной и вытянутой рожей, чем-то оборотня напоминает, огромные когти, которые легко располосуют человека, раз пробивают каменную стенку. Размером хищник был примерно с тёленка, зубы тоже внушали уважение, животное было худое, хотя, скорее жилистое, не грамма жира, идеальная машина для убийств. Причём, мне удалось увидеть, как эта тварь бьёт задними лапами по стене, пытаясь вонзить когти в камень, чтобы забраться выше. Хорошо, что стена высокая, иначе бы звери могли в два
Всё это я успел рассмотреть за пару секунд, после чего вскинул арбалет и выстрелил. Одного болта хватило, чтобы зверь с воем полетел вниз, даже другие стрелки посмотрели на то, что вызвало такую боль у хищника. Другие-то хоть и рычали, но не так громко.
— Недоумок, ты что болты с шаманским ядом используешь? — Спроси наставник, который просто смотрел на битву и ничего не делал, как и остальные маги.
— Да, — ответил я.
— Бей простыми, а отравленные прибереги для похода, — скомандовал учитель.
— Хорошо.
Тем временем упавший хищник катался под стеной, пытаясь зубами дотянуться до болта, засевшего в его шее. Шкура у зверя была прочная, да и попал неудачно, не смог перебить гортань, поэтому и не убил наповал. Впрочем, вскоре остальные твари помогли раненному, разорвав его на куски. Такое делали не только с моим подранком, но и с другими. Если зверь поучил серьёзную травму, то его тут же убивали, естественный отбор, слабые умирают, сильные остаются. Постепенно численность атакующих увеличивалась, недалеко от стены были видны уже сотни светящихся глаз, которые метались в беспорядке.
Мне приходилось выстрелить ещё несколько раз, сбрасывая со стены особо шустрых.
— Долго так будет продолжаться? — Спросил я у стражника, который стоял рядом.
— Не знаю, — пожал он плечами, может и до утра, а может и сейчас закончат, когда наедятся.
Будто бы услышав слова мужчины, хищники резко развернулись и рванули в сторону джунглей, где вскоре и скрылись.
— Как будто ими кто-то управляет, — пробурчал я.
— Управляет вожак стаи, — ответил учитель.
Немного постояв на стене, солдаты стали расходиться, не все само собой, а только те, кто не стоял в карауле. У меня же не выходили из головы слова наставника. Впрочем, сейчас его лучше не трогать, он похоже не выспался и был зол, а нарываться лишний раз не хотелось.
С утра узнали, что стражники всё же пострадали от ночного боя. Один хищник всё же смог забраться на стену и напасть на солдат. Одному не повезло, ему откусили часть мышц чудь ниже плеча. Повезло, что маги не зевали, а сразу уничтожили хищника, мужчину удалось спасти. Наставник всё же удовлетворил моё любопытство. С утра настроение у него было хорошее, поэтому он ответил на мой вопрос.
— Господин учитель, — обратился я к нему, едва только он вышел на улицу.
— Ты уже тут? — Недовольно пробурчал архимаг. — Чего тебе?
— Вы вчера сказали, что местных тварей кто-то создал,
— Маги, кто же ещё-то? — Удивился он. — Тебе, придурку, даже это нужно разжевывать?
— Значит есть маги, которые могут магических существ создавать?
— Видишь? — Обратился наставник к своему товарищу, слушавшему наш разговор. — Какой ученик мне попался, мне даже иногда кажется, что он просто надо мной издевается.
— Все такими были, — пожал плечами старик.
— Да тупой ты недоумок, если маг создаёт магическое существо, то значит, что он умеет это делать. Иначе никак.
— А вы умеете?
— Само собой, я архимаг, а не как ты, жалкое недоразумение.
— Может быть мне тоже поучиться чему-то подобному?
— Может ты возьмёшь свою оглоблю и пойдёшь рыбу ловить? — Вышел из себя наставник. — Что ты постоянно тупые вопросы задаёшь? Когда окончишь школу, занимайся чем захочешь, а сейчас я буду решать, что тебе делать, уяснил?
— Предельно, — покорно кивнул я.
— Юноша, — с улыбкой обратился ко мне старик. — Вы просто не представляете, что значит создать магическое существо. На самом деле, в этом нет ничего особо сложного, но вот магии на это уйдёт очень много. Этих зверей, — махнул он рукой в сторону джунглей. — Создали маги древности, причём проделали огромную работу, не знаю, зачем им нужно было делать, но тем не менее. Причём, они умудрились создать таких тварей, которые способны размножаться.
— Они своих создателей слушают? — Поинтересовался я.
— Само собой, до самой их смерти. Некоторые существа, такие как грифон, умирают после смерти создателя, а вот некоторые остаются и дичают, так вот.
— Почему бы тогда и нам магических существ не создать? Сколько бы жизней могли спасти во время битвы с вадагами?
— А кто вам сказал, что их не создают? — С улыбкой спросил старик. — У императора полно магических зверей и в случае штурма города они бы показали себя во всей красе.
Это новость меня удивила, какого тогда их не использовали во время битвы, насколько я знаю, несколько раз вадаги едва не смогли прорваться.
— Потому что люди ценятся гораздо ниже, чем магические существа, созданные лично императором, так вот. Он берёг их до последнего, не хотел губить свои творения. В этом вся императорская семья, можно убить кучу народу, магов, но вот свои игрушки портить он не даст.
— не нужно такие слова говорить в моём присутствие, — нахмурился наставник. — Да и моему идиоту такое слышать не надо, иначе плохо может это окончится.
— Для этого юноши не окончится, он слишком ценен. Кстати, вы являетесь универсалом, поэтому даже можете не мечтать сделать магическую тварь, на это уйдёт много сил, а вам никто не позволит впустую тратить свой запас.
— Понятно, — кивнул я. — Учту, только вот у меня будет всего пять лет службы императору, а потом буду свободен.
— Ну-ну, будешь, — засмеялся старик. — Только вот амулеты тебе всё равно придётся заряжать или тебя заставят это сделать, причём заставлять будут по приказу императора.