Укрощение строптивых
Шрифт:
— Да что за план-то? — возмутилась я.
— Если пойдёшь со мной – расскажу, а нет, так иди и дальше мой посуду.
Мы с мальцом уставились друг другу в глаза. В принципе, работа на кухне меня не напрягала, но вот жутко интересно было узнать всё насчёт плана, Адемира четвёртого и меня. А потом я решила, что пойду в учителя к этому прЫнцу, я так научу его уму-разуму, что ему мало не покажется.
— Хорошо. Веди, я согласна.
12 глава
Я решила, что сразу же при
Эллиот повёл меня по замку. Я уже немного ориентировалась, что где находится, и, кстати, совсем не удивилась, когда обнаружила, что и в этой части замка пыль и грязь. Может, мне к ним главной поломойкой устроится лучше?
В покоях Эллиота был порядок, ну, то есть, порядок в понимании восьмилетнего мальчика. Вещи его не валялись, а были аккуратно разложены прямо на полу, причём очень нужные ему вещи.
Покои состояли из трёх комнат: спальня – туда меня не пустили, по всей видимости, там тоже был особый порядок, гостиная и комната для занятий. Я прошла на своё рабочее место, посмотрела, что там изучал мальчишка. Выходило, что таблицу умножения он уже знал, даже уравнения с иксами решал, почерк в его тетрадке был немного неровным, но, в принципе, понятным.
Решила посмотреть учебники по географии и истории, чтобы просветиться самой, что это за государство такое, какие в нём традиции и как мне отсюда свалить побыстрее. Обнаружила, что в этом мире оно не единственное, есть и другие. Но именно драконье – одно на весь мир. Остальные были человеческими. Эльфов, гномов, орков и прочих существ здесь не было. Даже Лешего, по всей видимости, тоже.
В это время Эллиот был в своей спальне. Что он там делал – не знаю, но пришёл ко мне довольный и от него за версту несло шоколадом. Я, конечно, была не голодна, но есть шоколад в тихушку, хотя, если бы он ел при мне, а я наблюдала, было бы не лучше. Я не стала заострять на этом внимание. Пригласила мальчика за парту, сама села напротив. Естественно, парта была мне маловата, и стульчик тоже, но не критично, все мои конечности влезли куда надо.
— Ну, рассказывай! — сказала я, сложив ручки под подбородком.
— Дважды два – четыре, дважды три – шесть, дважды четыре – это восемь….
Понятно, по хитрым глазкам этого мальчишки было ясно, что про планы его братьев, меня и Адемира четвёртого я ничего не узнаю. Ладно, думаю, пусть повторит таблицу умножения, это тоже полезно, может, после этого он устанет и выдаст мне то, что я хочу.
Значит, зачем-то я нужна им во дворце, причём чем ближе к правящей семье, тем лучше. А ещё меня смущает, что моё имя постоянно ставят рядом с именем местного короля. Он, конечно же, няшка ещё та, но на мой вкус слишком много тараканов у него в голове, причём таких, с которыми я точно не смирюсь.
Я сделала вид, что заскучала, рассматривая свои ногти, подметила, что Эллиот тоже устал тарабанить мне таблицу Пифагора.
— Девятью десять – девяносто.
Я опять сложила руки под подбородком и мило так уставилась в глаза моему подопечному.
— Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять…. — завёл он новую пластинку.
Я опять начала рассматривать свои ногти, интересно, что будет следующим? А следующим было:
— Три девицы под окном….
А вот тут я внимательно смотрела на мальца, неужели всё расскажет? Но малец остановился на:
— Я б для батюшки-царя родила богатыря! — после этих слов мальчишка остановился и зло на меня посмотрел.
— Молодец! Умный мальчик. Может, споёшь?
— Я не умею.
— А я научу.
— Ну вот мы и позанимались, я пошёл, — он вроде как подскочил, чтобы выбежать из комнаты, но мне нужно было вытянуть из него хоть какую-то информацию. Поэтому я сказала:
— Я так понимаю, ты мне ничего не расскажешь про план твоих братьев поженить меня и твоего отца?
Об этом нетрудно было догадаться исходя из всего, что со мной произошло. Эллиот остановился, медленно развернулся, пошёл и сел обратно за парту. Он посмотрел на меня преданными глазами. А я поняла, что, либо он сейчас и правда петь начнёт, либо мне нужно найти к ребёнку другой подход. Тогда я произнесла:
— Ну и не надо. Лучше расскажи милый мой, СЫНОЧЕК, кто тебя научил писать, считать, и откуда ты Пушкина знаешь?
— Что, я палку перегнул? — спросил он.
— Перегнул, но Оскара за игру я б тебе дала.
— Спасибо, у меня и так нянек полно.
«Нянек полно, а дитё без глазу», — подумала я, тяжело вздохнув.
— Ну что, рассказывай — обведя комнату рукой, предложила я. В ответ мальчишка сжал губы. Понятно, сделаю вид, что интересуюсь другим: — что там с Пушкиным?
— Так, Пушкин это, он с няней иногда у нас жил, а сказки его – это наши истории, — на этот раз охотно поддержал беседу Эллиот.
— Там чудеса, там леший бродит…., — задумчиво повторила я, — что-то не сходится.
— Ну он не только же в наш мир ходил, он же сказочник. Вот и насочинял там всего подряд.
— Ладно, с этим понятно. Кто тебя учит?
— Так это, у меня учитель есть – мужчина, мне его министр образования выбрал.
— А как мужчину зовут? И где он учился?
— Зовут его Берк Деллер. А учился он в столичном университете.
— Прекрасно! А где он сейчас?
— В отпуске, к бабушке поехал.
— А кто за тобой смотрит?
— Слуги.
— Понятно. А чем ты сейчас планировал заняться?
— Погулять сходить к друзьям.
— Ага. А друзья у нас кто?
— Так это, ты же вчера их видела.
— Это которые не драконы? — Познакомиться мне с ними не удалось всё-таки.
— Ага. Люди.
— Теперь давай посмотрим, что у нас с тобой получается: ты выпросил у папы гувернантку, но немного поигравшись с ней, бросил её в своих покоях и ушёл гулять с друзьями. Как ты думаешь, что скажет гувернантка?
— Мария, тебе что работать охота? Ходи по замку, глазки там кому надо строй, может, скоро замуж выйдешь.