В другом мире

Снежкин Владимир

– Твоя задача, Палаэль, будет заключаться в том, чтобы поднять эти волосы над столом на высоту десяти эрдов и удерживать их в течение одной терции. Не допускается, чтобы волосы разлетались в разные стороны, то есть они должны быть в одном пучке, как я их и положил. Также не допускается, чтобы эта прядь волос отклонялась в какую-либо сторону по горизонтали более чем на эрд. Вперед!

Здесь мне пришлось задуматься. Ни одно из известных мне заклинаний из воздушной стихии не подходит для выполнения поставленной наставником задачи. «Воздушный вихрь», «смерч», «воздушные узы»… Перебираю в уме конструкции воздушной стихии, но, к сожалению, все не то. Все они слишком мощные, предназначенные для достижения совершенно других целей. А что, если попробовать стандартное заклинание смерча, но только выполненное в миниатюре, с приложением минимального

количества силы? Попробуем. Формирую конструкцию смерча, очень маленькую, переношу ее к пряди волос и активирую, выделив для этого буквально каплю энергии. Появившийся маленький смерчик, в центре которого были волосы, начал раскручиваться. Контролирую его жгутами силы, добавляя при этом в конструкцию заклинания еще капли энергии. Волосы начинают приподниматься… три эрда над столом… семь эрдов… десять эрдов… Все, хватит энергии, теперь просто контроль… Вспотел от напряжения, удерживая смерчик на одной точке, при этом контролируя, чтобы волосы оставались на одной высоте, не попадая при этом на границы заклинания. Если попадут, то прядь сразу разметает в разные стороны и я провалю задание. В какой-то момент замечаю, что смерч чуть-чуть ослабел и прядь стала опускаться. Это энергия заклинания начала рассеиваться, надо добавить еще капельку силы. Прядь снова поднимается на установленную высоту… Так… И про себя выругался, наблюдая, как волосы разлетаются в разные стороны! Самый кончик пряди задел границу чуть качнувшегося смерча…

– Браво, браво, господин Палаэль, – похлопал в ладоши магистр Танул, – если проводить аналогии, то вы только что попытались убить муху, используя заклинание, предназначенное для уничтожения средних размеров города. Браво! А теперь посмотрите, как это сделаю я. – С этими словами он уставился на поверхность стола, по которой разлетелись волосы, до этого составлявшие единую прядь, сосредоточился. Я из любопытства подошел поближе, успев заметить, как волоски начинают сдвигаться друг к другу. Вот они уже собрались в единый пучок и уже в таком виде поднялись на высоту десяти эрдов. Посмотрев магическим зрением, увидел множество тончайших, подрагивающих линий силы, вокруг которых и сформировались миниатюрные воздушные потоки, удерживающие волосы на заданной высоте. Прошла терция, и волосы мягко опустились на стол.

– Теперь вам все ясно? – с улыбкой спросил магистр.

– Да, но подобное умение нечасто может пригодиться в жизни, – скорее от досады запротестовал я.

– Подобное нет, но вы же поняли, дело в общем подходе. А если в поединке попадется маг посильнее тебя? Вот где придется экономить силы, четко рассчитывая энергию, вложенную в заклинания. Истинное мастерство управления сложными конструктивами может быть достигнуто лишь тогда, когда виртуозно управляешь любой его составной частью, неравномерно вливая энергию в ту или иную его часть, для усиления или ослабления действия тех или иных свойств конструкции.

– Понял, – я поднял обе руки, – сдаюсь, и все равно мне не доставляет удовольствия копаться в малых энергиях. Хотя и понимаю, что надо.

– Рад, что ты осознал, Палаэль. Сейчас же наконец начнем занятие…

Я сидел у себя в комнате и, честно говоря, маялся бездельем. На улице пошел дождь, внеся коррективы в планы на вечер. Мы собирались, по обыкновению, компанией встретиться в парке, но пришлось остаться в комнатах. Идея Марседы собраться у кого-нибудь в боксе поддержки в компании не нашла. В итоге после ужина зашел ненадолго к Рике. Мы с ней посидели, поболтали, потом пошел к себе. Хотел почитать что-нибудь, но учебную литературу изучать в свободное время, откровенно говоря, лень, а развлекательной не нашел. Не догадался получить ее в библиотеке, а Тарк с Сарком не являются сторонниками подобного способа проведения досуга.

Тут мой взгляд запнулся о маленькое колечко, лежащее на подоконнике. Откуда оно у меня? Вспомнился рассказ Тарка о моем приобретении во время последнего нашего «отдыха» в местном трактире. Подойдя к подоконнику, взял кольцо в руки и взглянул на него магозрением. Какая сложная конструкция в него заложена! Ни разу с такой не сталкивался. Но одновременно что-то в ней угадывалось знакомое… От неожиданной догадки дернулся и чуть не выронил кольцо из рук. Браслет, купленный у продавца артефактов! Где он? Начинаю искать, перерыв всю комнату. Ага, вот он, в ящике стола. Положив рядом браслет и кольцо, глянул на них. Так и

есть! Вместе они составляют полный артефакт, вот только действие его пока затрудняюсь определить. Четко прослеживается ментальная составляющая и, надо заметить, весьма знакомая конструкция. Для ускоренного обучения – вспомнил я предназначение подобного плетения. При внимательном изучении удалось вычленить еще две сложные конструкции. Одна тоже из ментальной магии, только описывающая какой-то дух, вторую мне расшифровать не удалось. И все это завязано с астралом, причем конструкция, активирующая выход в астральный слой, заложена в браслете. В общем, можно сделать вывод, что это обучающий артефакт. Опасности для меня точно не представляет. Только чему он обучает? Боюсь, что на этот вопрос можно получить ответ только одним способом – провести активацию артефакта. Для этого нужно браслет и кольцо надеть. Только стоит ли?

Еще раз внимательнейшим образом осмотрел плетения артефакта и убедился в отсутствии опасности. Что ж, дело было вечером, делать было нечего… Сначала нацепил на правую руку браслет, затем надел на указательный палец той же руки кольцо. Очень интересно! И кольцо, и браслет чуть сжались, чудным образом оказавшись идеально подходящими под мою руку, хотя я еще не провел активацию. Ладно, не будем удивляться, видимо, подобное свойство было заложено в нерасшифрованной мною конструкции. Следующий этап – активация. Протягиваю щуп силы в узловую точку одного из плетений кольца, подпитываю энергией…

И дальше даже вскрикнул от неожиданности, так как кольцо и браслет буквально в течение пары секунд «впитались», другого названия подобрать не могу, в мою кожу! Это что еще за шутки?! Так, без паники! Смотрю на руку обычным зрением и не вижу ничего необычного. Рука как рука, только без кольца и браслета… Перехожу на магозрение – тоже не вижу ничего необычного! Да где же кольцо-то с браслетом?

Спокойствие, только спокойствие. Я же просматривал плетения артефакта и не увидел в них ничего опасного. По моим выводам, это довольно крутой обучающий артефакт. Волноваться не о чем, а то, что «впитались» в кожу… Видимо, это маскировка. Снимаю все ограничители со своей ауры и приступаю к осмотру руки. При более внимательном рассмотрении разглядел-таки потерянные элементы артефакта. Они более не были физическими объектами как таковыми! Пока не понял, каким образом, но кольцо с браслетом сейчас представляли собой тонкие энергетические нити, которые были в буквальном смысле «впаяны» в мою костную структуру в тех местах, на которых находились кольцо и браслет в физическом плане.

Дальше что? По идее сейчас…

– Приветствую тебя, решившийся пройти долгий путь обучения, – раздался голос в моей голове. Вот оно, ментальное воздействие артефакта.

– И я тебя приветствую, неизвестный, – поприветствовал я в ответ.

– Дух, называй меня Дух.

– Хорошо. Меня зовут Палаэль.

– Пусть будет так, Палаэль, на самом деле Палаэлем по рождению не являющийся.

– Ты знаешь, кто я такой?

– Да, ты не закрылся от меня.

– Хорошо, а кто ты? Или что ты?

– Трудный вопрос, Палаэль. Труднее, чем ты можешь себе представить.

– Ну а все-таки?

– Считай, что я был создан вместе с этим артефактом. Когда-то давно. Очень давно. В другом мире. Этот артефакт получил название Кольцо Ученика.

– Я так понимаю, что основной твоей функцией является обучение того, кто надел артефакт.

– Да.

– Чему?

– Всему, к чему у обучаемого есть способности. Конечно, это касается только магии.

– Значит, ты будешь меня учить?

– Да, если таково будет твое желание.

– Думаю, с моей стороны было бы глупо отказываться… Только у меня к тебе будут две просьбы. Во-первых, можно ли называть тебя Учитель? Мне так привычнее.

– Да, можно.