В клетке
Шрифт:
– Вот ответ на ваш вопрос, почему я обосновал так глубоко свою лабораторию!
– сказал врач, не отводя взора от стекла, наслаждаясь своей коллекцией,- вон видите, красная жидкость - это полиомиелит. А рядом бубонная чума. А за ней эбола, там чума! Вот тут холера и чёрная оспа. Далее бешенство и свиной грипп. А вот тут вершина моего творения!
Неожиданно стеклянная панель уехала в стену, открыв пробирки. Из шкафа повеяло холодом. Женщина попятилась назад.
– Не бойтесь, они надёжно запечатаны,- сказал врач и вынул из нижнего ряда одну из пробирок, - хотите я расскажу об этой уникальной болезни?
– Довольно!
– взмолилась женщина, неуверенно
Врач недоумённо взглянул на капитана и вернул колбу на место. Стена закрылась. Подсветка отключилась и прозрачное стекло превратилось в непроницаемую стену.
– Зачем всё это?
– спросила капитан, чувствуя что теряет от волнения голос,- зачем вы держите у себя набор пандемий!
– Чтобы разрабатывать вакцины!
– спокойно ответил врач, лицо которого потускнело вместе с экраном,- кто-то должен этим заниматься.
– Я думала, мы оставили многие болезни в прошлом,- сказала женщина,- вы уверены, что это всё никогда не попадёт в обитаемую среду?
– Вам интересно знать, над чем я работал долгие годы?
– поинтересовался врач, не ответив капитану.
– А это мне чем-то поможет?
– спросила в свою очередь женщина.
– Я создал совершенную вакцину от всех болезней. Я раньше занимался микробиологией, - пояснил врач, - После, мне вздумалось испытать её в деле! И вот я начал эксперимент над клетками живого организма! Но для удобства наблюдений, я хотел создать клетку, которая будет функционировать сама. Без организма! Мне это удалось. Чтобы она существовала вне организма, я стал подселять в неё разные микротела, которые сами размножались. Так вот они, эти организмы сами потребляли часть клетки и в свою очередь насыщали эту клетку своими выделяемыми питательными элементами. Первые мои контрольные организмы в клетке разрослись и стали довольно крупными. Но оказались неустойчивыми к среде обитания. Перепад температуры, состав кислорода и радиация со временем разрушали их!
– Что за организмы?
– промолвила удивлённо капитан, не успевая за мыслью врача.
– Неважно!
– раздражённо отмахнулся рукой врач,- я создал не одну клетку, их было несколько. И все они плавали в специальной среде. Так вот, моя экспериментальная клетка жила самостоятельно. Она питалась организмами, которые я в неё подселил и спокойно существовала долгое время, поэтому я считал свой первоначальный эксперимент удачным. Однако, я так увлёкся этим занятием, что и другие клетки снабдил питанием. У меня в лаборатории появился настоящий живой крошечный мир.
– Должно быть, очень увлекательно,- льстиво улыбнулась женщина.
– Однако, через некоторое время я заразил одну из клеток сразу сотней вирусами!
– сказал загадочно врач, - и стал ждать, когда вирусы начнут своё коварное дело. После я хотел использовать свою вакцину. Я убедился, что она справилась со своим делом.
– Эту вакцину вы показывали мне в пробирке?!
– неожиданно воскликнула капитан,- может ли она победить космическую заразу, что убила весь экипаж полита?!
– Постойте, я не закончил,- врач прищурился, пронзив её взглядом, и поднял указательный палец,- я думал, что справился с болезнью. Но вскоре я заметил, что мои питательные организмы в экспериментальной клетке перестали расти, они даже уменьшились. Стали образовываться этакие новые микроорганизмы, но они успешно развивались. Успешнее предыдущих. Однако на каком-то из этапов они стали бессмысленно поедать друг друга! Сначала я подумал, что эксперимент вышел из-под контроля. Но затем понял! Это была не бессмыслица! Наоборот! Они обладали интеллектом! Все
Врач пристально уставился на капитана. Женщина удивлённо расширила глаза.
– Нет,- смущённо ответила женщина, так как ей почему то стало стыдно за свои знания,- я должна была знать?
– Нет. Это из истории. Вы не могли видеть океанов. Так вот, все виды живых организмов в океанах, относящихся к планктону, живут на очень ограниченном пространстве и потребляют ресурсы одного рода, такие как солнечная энергия и морские минеральные соединения. Из-за этого они начинают вытеснять и уничтожать друг друга! - закончил речь профессор.
Наступила пауза. Воздух лаборатории, наполненный дымом, угнетал. Двое людей сидели друг напротив друга, вызывающе уставившись друг другу в глаза.
– Так вот, - снова заговорил врач, задумчиво потрепав белую бородку, - я уже говорил, чтобы моя экспериментальная клетка жила и функционировала, мне пришлось создать организмы и внедрить их в неё. К сожалению, я не нашёл ничего более эффективного. А появлению новых, более сильных микроорганизмов способствовали вирусы. Мои первоначальные организмы вымерли и их заменили те другие, мутировавшие. И в итоге они погубили клетку. А без микроорганизмов не могла существовать сама клетка. Парадокс!
– Что дальше?!
– спросила хмуро капитан.
– Дальше мутировавшие микроорганизмы использовали все ресурсы клетки и стали погибать от перенаселения!
– воскликнул профессор, - Однако, самое интересное, что произошло дальше! Моя контрольная клетка сильно изменилась под влиянием микроорганизмов. Она истощилась! Микроорганизмы каким-то образом почувствовали это и попытались перебраться на другие новые клетки, уверенно выбираясь во внешнюю среду! Я был поражён их поведением!
– Это напоминает...- женщина смущённо улыбнулась,- зачатие...
– Да, именно так они ползли, чтобы заселить другие клетки!
– ответил серьёзно врач, -Они выбрались в жидкую среду и расползлись повсюду. И перебралась в другие клетки и там стали вновь размножаться! Вы понимаете, что произошло тогда?!
– Ага,- отстранённо ответила женщина, задумавшись о своём.
– Вы слушаете меня?
– спросил врач, заметив её отсутствующий взгляд.
– Простите, - отозвалась женщина, заёрзав на неудобном стуле, - заслушалась.
– Я говорил про...- хотел было продолжить врач с энтузиазмом.
– Профессор, простите,- воскликнула измученная женщина, растирая кончиками пальцев виски, - если честно... я совершенно ничего не понимаю, о чём вы толкуете!
– Что, что? Не понятно что ли?! - рассердился профессор, прожигая взглядом капитана сквозь очки, - Клетки - это планеты! Динозавры и животные, лишённые разума - это первоначальные организмы для питания планеты. А новые микроорганизмы - это люди. Точнее - это вирусы, грибки, микробы! Называйте как хотите! Патогенные микроорганизмы убивающие планеты! Выкачивающие все ресурсы из планет для своего размножения! Они подстраиваются под внешний вид обыкновенных безвредных организмов и обманывают планеты, размножаясь на них! Поэтому планеты не успевают включить самозащиту в виде наводнений, пожаров, землетрясении и прочей ерунды! А люди, уничтожив планету, перелетают на другую! Вы что не знаете, как передаётся вирус? Воздушно-капельным путём. Никогда что ли не болели гриппом?!