В львиной шкуре 2
Шрифт:
— Ух, ты! — изумился Курицын, глядя на стеклоблоки. — Такую красоту и в отхожее место!..
— Фёдор Васильевич, в этом помещении большая влажность и разные неприятные запахи. Поэтому, как ты заметил, здесь и полы из камня (шлифованный бетон) и перегородка из стекла. Во-первых: вода не впитывается и легко удаляется, а во-вторых: не впитываются запахи и ничего не гниёт. Было бы это деревянным, то плесенью давно всё покрылось. А плесень, между прочим, очень вредна для здоровья…
— Так ведь дорого же, наверное?
— Хех, дорого! — хмыкнул адмирал. — Во-первых: если такие блоки можно купить за деньги, то здоровье навряд ли. А
— Ох, дон Константин, не напоминай ты мне эту свадьбу… Три дня потом с животом мучился, — поморщился Курицын.
— Так с умом всё делать нужно, Фёдор Васильевич. Не всякая еда между собой сочетается, да и желудок наш величиной с ладошку, а ты в него бадью вместить пытался… Слушать надо своё тело, а не насиловать его. Или хотя бы у более старших товарищей спрашивать…
— Так ведь вкусно…
— Если вкусно, нужно в рот чуток положить и держать, наслаждаясь приятными ощущениями. Зачем же впихивать в себя, пока обратно не пойдёт? И пойдёт, заметь, уже далеко невкусным… Ты, Фёдор Васильевич, посол, а по-другому — дипломат. А дипломат должен уметь чувствовать меру во всём, что в еде, что в общении с людьми. А дурней безмозглых и так хватает. Ладно, пошли дальше.
Дальше была классная комната на шестнадцать человек. Шёл урок арифметики. Учитель писал мелом на доске какой-то пример. Когда адмирал и дьяк вошли, все дети дружно встали.
— Пусть садятся, — махнул Константин учителю.
После того, как все обратно заняли свои места, Курицын поинтересовался у мальчишек жизнью на новом месте. В целом все были довольны, только жаловались на излишнюю строгость и на разлуку по близким.
— А вы письма напишите, — сказал Константин. — Опишите в них своё житьё-бытьё. А Фёдор Васильевич эти письма передаст вашим родным, чтобы они знали, что у вас всё хорошо. Обучают, кормят, поят… Кстати, еда нравится? Все наедаются или кто-то голодный ходит?
— Нравится! — послышались разрозненные выкрики. — Кому мало, добавки дают…
— Вот и хорошо, — и повернувшись к преподавателю, добавил, — ладно, мы пойдём дальше, а вы продолжайте урок.
Учитель тут же подал команду и все дети снова дружно встали со своих мест, провожая таким образом гостей. А гости направились в столовую. И здесь дьяк поразился чистоте и аккуратности. Недавно вымытый бетонный пол отдавал лёгкой прохладой. Выстроенные по одной линии столы и скамейки казались чем-то загадочным. Лёгкие белые занавески слегка покачивались от поникающего через форточки ветерка и защищали от яркого солнца. Цветочные горшки на подоконниках радовали взгляд красочными растениями. Из кухни доносился ароматный запах готовящегося обеда.
— Как всё у вас чисто, дон Константин…
— Это, Фёдор Васильевич, дети сами поддерживают такой порядок. Конечно, первое время им было тяжело, но привыкли. Тем более для себя же стараются. Всё, что ты видишь, станет на несколько лет их домом. А если дом превратить в свинарник, то и выйдут отсюда свиньи, а не учёные мужи.
— Это точно! — согласился дьяк.
После столовой адмирал привёл Курицына в спортивные комнаты. В одной мальчишки увлечённо играли в баскетбол. В другой отрабатывали приёмы самообороны и выполняли упражнения на спортивных снарядах.
Потом были мастерские, где у каждого пацана имелся свой верстак, на котором он что-то пилил, строгал, шкурил… По соседству с верстаками примостились столярные и токарные станки с ножным управлением, а так же точильный круг. Они тоже не простаивали без дела. Мальчишкам очень хотелось сделать что-нибудь своими руками… Детей везде контролировали строгие воспитатели. Многие были одеты в монашеские одеяния.
— Дон Константин, а чего это мальцы-то все в очках? — удивился дьяк.
— А ты, Фёдор Васильевич, видишь плакат на стене?
На стене висел плакат: "Береги глаза!" и яркая иллюстрация к нему. Пока Курицын рассматривал его, адмирал продолжил:
— Мы взяли детей на обучение с условием, что они вернутся умными и здоровыми, а не калеками безглазыми… Есть такая наука: "Техника безопасности при проведении работ". Сам знаешь, что покалечиться можно не только на поле боя.
— Ишь ты! — снова подивился Курицын. — Так ведь это всё денег стоит…
— Опять ты про деньги, — расстроился Константин. — Фёдор Васильевич, не стоит человеческая жизнь никаких денег. Мы же не Иуды, предавшие Христа за тридцать серебряников. К тому же… Вот представь, что есть у тебя хороший мастер… Пожалел ты для него очки, а он зрения лишился… В результате своей жадности ты не только умелого человека потерял, но и прибыль, которую получал благодаря ему… Чтобы другого такого воспитать или же купить, придётся затратить гораздо больше времени и средств… И не факт, что он будет лучше. Рачительный хозяин бережёт своих мастеров, как зеницу ока! А так же старается воспитать новых, которые будут служить, пусть не ему, но детям! А коли нет детей, есть держава!.. Человек уйдёт, а она останется… И будут потомки писать историю и вспомнят каждого, что он полезного оставил на своей земле?.. Были же у вас Андрей Рублёв и Даниил Чёрный, а нынче что? Ищет Великий князь хороших умельцев в чужих странах…
— Ты не прав, дон Константин. Иван Васильевич смотрит далеко вперёд. Поэтому он согласился отроков к вам на обучение отправить…
— Эх, дорогой ты мой Фёдор Васильевич, — вздохнул адмирал. — Не только Великий князь должен радеть об этом, но и бояре в первую очередь. Чтобы сыновья и дочери наукам учились…
— Дочери? — удивился дьяк.
— Именно дочери! На ком обычно остаётся хозяйство, пока муж на государевой службе? На матерях, жёнах и дочерях! Если они будут глупые, как овцы, то и хозяйство придёт в упадок… Или я не прав?
— Прав, дон Константин, прав, — активно закивал Курицын.
— Поэтому их нужно обучать и письму, и счёту, и сельскому хозяйству… А сельское хозяйство — это и выращивание злаков, овощей, фруктов. Это и должный уход за скотиной. Это и правильное хранение продуктов питания. А так же умение обрабатывать кожу, шерсть, лён и многое другое… Кстати, а в нашей стране ещё все женщины, которые готовятся стать матерями, изучают такую науку, как массаж.
— Знаю, знаю, — улыбнулся дьяк. — Мне его делали, когда я был в Иване-Дальнем… После него плоть, как будто новой становится…