Ваша собака-телохранитель
Шрифт:
Существуют два основных подхода к обучению команде «АПОРТ»: через заинтересованность в принесении хозяину предмета и через поноску, т. е. ношение вещей в пасти. Второй способ мы не рекомендуем, так как при его использовании будет нелегко перейти к выборке вещи, которая входит в программу ЗКС.
Обучение команде «АПОРТ» первым способом очень сложно — это единственная методика в ОКД, не допускающая вообще никакого принуждения собаки. Она должна работать только с удовольствием и радостью.
Многие щенки любят
Ни в коем случае не выдергивайте предмет из пасти. «Оживляя» его, избегайте резких и грубых рывков: игра должна быть щенку интересна и приятна. Не тяните предмет вперед — так недолго испортить прикус.
Постепенно вводится выдержка перед посылом за предметом. Когда собака возвращается с предметом и оказывается слева от вас, при «оживлении» его опять подают команду «СИДЕТЬ». Если собака по возвращении садится, но не собирается отдавать предмет, между посадкой и взятием предмета делают постепенно увеличивающуюся паузу. По мере отработки навыка «оживление» предмета прекращают. Собака приносит предмет, садится у левой ноги хозяина и держит его до тех пор, пока хозяин не возьмет его по команде «ДАЙ».
Если собака не торопится принести предмет, а начинает с ним играть, надо отходить от нее, привлекая ее внимание.
Занятия апортировкой должны быть короткими: их прекращают до того, как у собаки пропадет к ним интерес.
Достаточно часто встречаются собаки, которые просто не любят носить что-либо в зубах или бегать за брошенными предметами. Эта черта присуща ряду пород. Если вы видите, что ваш щенок не хочет бегать за палочками, можно развить у него интерес к апортированию. Для этого существует ряд приемов. В качестве апорта используют любимую игрушку щенка. Требование к этой игрушке — удобство для переноски в пасти.
Бросьте игрушку и бегите к ней наперегонки со щенком, делая вид, что хотите ее забрать. Когда щенок схватит игрушку, преследуйте его — это будет достаточным стимулом, чтобы он не выпускал ее из пасти. В какой-то момент щенок повернется к вам, приглашая продолжить игру; отбегите от него — это заставит щенка бежать за вами.
Выбирайте, куда бросить игрушку: брать мокрый и грязный предмет из лужи не каждой собаке понравится. Правильно рассчитайте расстояние, на которое бросаете предмет. Если он отброшен недалеко, щенок быстро хватает его и оказывается рядом с хозяином, а тот не успевает отреагировать. Если игрушка улетела очень далеко, то щенок либо просто не видит, куда она упала, либо ему надоедает тащить ее в зубах, и он выплевывает ее по пути. Занимайтесь
Со щенком постарше перед апортировкой неплохо заняться отработкой какой-нибудь тормозной команды, например команды «ЛЕЖАТЬ» с длительной выдержкой.
Во время обучения команде «АПОРТ» старайтесь, чтобы животное ни на что не отвлекалось. При занятиях с собаками, которым не нравится апортировка, хорошие результаты часто приносит «оживление» апортировочного предмета на расстоянии. К игрушке привязывают тонкую веревочку. После броска игрушку с помощью этой веревочки начинают двигать. Когда собака схватит игрушку, подергивание веревкой продолжают, но это должно быть именно «оживление» предмета, а не вытягивание его из пасти грубыми рывками.
И снова об ошибках.
1. Затягивание занятия до потери собакой интереса к апортируемому предмету.
2. Грубое обращение с ней при отработке этой команды.
3. Отсутствие с начала занятий приучения обходить хозяина (собака, скорее всего, будет бросать апортировочный предмет не дойдя до хозяина).
В ряде нормативов обязательно обучение собаки отказу от корма, предлагаемого посторонним человеком. Абсолютно неправильной методикой пользуются некоторые дрессировщики: посторонний человек предлагает собаке корм с руки и бьет ее по морде при попытке взять лакомство. Это вырабатывает боязнь протянутой руки, а руки с кормом — тем более. Такая собака никогда не станет надежным телохранителем.
Мы предлагаем принципиально другую методику. Собаку, у которой уже отработана команда «СИДЕТЬ», усаживают у ноги хозяина. Она обязательно должна быть на поводке. «Чужой» опасливо подходит к собаке и, изображая неуверенность, предлагает ей корм. При попытке взять корм «чужой» подергивает собаку за шерсть на морде, суетится. Когда собака оскалится или зарычит, «чужой» убегает. Хозяин хвалит и награждает питомца. Если при отработке навыка собака вскакивает и пытается укусить «чужого», следует команда «СИДЕТЬ» и резкий рывок поводком.
Подергивания за шерсть должны не причинять собаке боль, а лишь вызвать неприятные ощущения, раздражение; слишком болезненный рывок может испугать собаку. В данной ситуации не следует развивать у нее слишком сильную злобу на человека. Ведь в обыденной жизни ей может предложить лакомство ребенок или взрослый человек, не имеющий никакого злого умысла. Все, что должна сделать собака, — это отказаться от корма и рычанием продемонстрировать свою неприязнь к постороннему. Этого вполне достаточно.
Как уже отмечалось, еще до начала обучения командам щенка необходимо приучить к разнообразным раздражителям. Различные громкие звуки, которые он слышит на людных улицах, приучают к тому, что не всякий сильный звук представляет опасность. В ходе обучения и дрессировки собаку нужно приучить к сильному звуковому раздражителю — выстрелу, но только после того, как она отдрессирована на тормозные команды с выдержкой.
Выстрел производят из стартового пистолета вначале на большом расстоянии от собаки. В момент выстрела собака обязательно должна находиться на ненатянутом поводке (страховка на случай нежелательных действий). На первых этапах приучения стрелять надо только тогда, когда собака выполняет команду «СИДЕТЬ» или «ЛЕЖАТЬ». Хозяин в момент выстрела должен внимательно следить за поведением собаки и быть при этом совершенно спокойным.