Вернуть лучшее.Дилогия
Шрифт:
Ксюша бросилась к ней навстречу и наябедничала: А Сережа упал и ударился головой!
Мама всполошилась, тут же направилась ко мне и стала обеспокоенно осматривать голову: Где ударился? Как себя чувствуешь?
Отвечаю: Мама, ничего страшного, голова в порядке, только немножко кружится. Что-то еще из памяти выскочило, не все помню. Отлежусь и все пройдет.
Вижу, мои слова не успокоили ее, присела возле моей кровати и с тревогой сказала: Сережа, я завтра вызову врача, пусть посмотрит и скажет, что с тобой. Сейчас лежи, не вставай, если что-то будет беспокоить, скажи мне, не терпи. Хорошо, Сережа?
Ответил согласием,
На следующий день пришла врач из поликлиники, осмотрела, послушала, выдала назначение и дала на неделю освобождение от занятий. На вопрос мамы, надо ли проходить еще какое-нибудь обследование, заявила: У мальчика небольшое сотрясение мозга, но ничего страшного нет, пройдет без осложнений, не беспокойтесь.
Теперь лежу, иногда выхожу во двор прогуляться, понемногу читаю, а больше думаю, как мне жить дальше. Я, давно уже взрослый человек, много переживший, волею судьбы попавший в свое детство, могу и должен поменять свою новую жизнь. Не скажу, что в прежней все было плохо, радости и успехов не обошли меня, но все же чувство неудовлетворенности, что я мог бы добиться большего, оставалось со мной на всем ее протяжении. Несбывшиеся мечты и планы, упущенные возможности, прежде всего, по своей вине, из-за нерешительности, излишней мягкости, лени, неумения общаться с "нужными" людьми. Теперь у меня есть возможность поменять все, вернуть то лучшее, что я когда-то упустил в прежней жизни.
В первую очередь надо начинать с учебы. Я не отличался особым усердием, хватало и троек, и четверок, хотя способности позволяли намного больше. Надо по всем предметам получить отличные знания и оценки, тогда будет легче с дальнейшей учебой в институте. Да и аттестат с отличием поможет с поступлением, медалисты идут вне конкурса. Также важно не поддаваться своим прежним слабостям. В отношениях с окружающими нельзя позволить им навязывать мне свою волю, надо отстаивать и продвигать свои интересы, без сомнения отшивать хамов и халявщиков, не избегать жестких конфликтов, драк. Миролюбие и уступчивость должны иметь разумные пределы, не больше. Еще нужно заняться своей физической формой, в этом плане юному организму трудиться и трудиться.
Сегодня первый день в школе. Пришел заранее до первого урока, переписал в вестибюле с доски расписание уроков в дневник, зашел в класс и сел за парту. Соседка у меня Тома Бычкова, первая красавица класса. В прошлой жизни был тайно влюблен в нее, но боялся хоть как-то сблизиться с ней, стеснялся. К нашей парте подошел Аларин Олег, высокий, красивый и наглый одноклассник.
– Пересаживайся на другую парту, - приказал он мне.
Смотрю прямо ему в глаза и отвечаю: Почему?
А Олег: Я тут буду сидеть.
Да, начались испытания моей новой личности. Прежний я поддался бы давлению хама, не столько из-за трусости, сколько желания не доводить ситуацию до открытого конфликта.
– Нет, - отвечаю спокойно.
Не раздумывая, Олег размахивается и бьет кулаком в мою многострадальную голову. Завязалась драка, Олег на год старше и физически сильнее меня, но я не сдаюсь, опять получаю по голове, корпусу, сам пытаюсь отвечать. Все отошли от нас и смотрят, никто не вмешивается, чтобы разнять нас.
Зашел учитель математики Сергей Николаевич, наш классный руководитель, увидел драку, громко выкрикнул: А ну ка, прекратите!
Я остановился, а Олег еще раз ударил меня. Сергей Николаевич подбежал к нему, схватил за ухо,
– Что случилось, почему подрались, - спрашивает Сергей Николаевич.
Олег молчит, тогда я ответил: Олег потребовал от меня пересесть за другую парту, я отказался.
– Кто начал драку, - продолжил Сергей Николаевич.
Оба молчим, тут Тома объяснила: Начал Олег.
– Аларин, дай мне дневник,- приказал Сергей Николаевич.
Олег отдал дневник, учитель записал в него, а потом сказал: Придешь завтра с родителями.
Олег молча взял свой дневник, проходя мимо нашей парты, заявил мне: После уроков получишь пиз...
Вознаграждением моей доблести стали слова Томы в перерыве: Сережа, тебе больно?
– с сочувствием и некоторым удивлением смотрела на меня.
– Да ничего, пустяки - храбрюсь я и отчаянно продолжил: Тома, я хочу с тобой дружить. Ты согласна?
– Да, Сережа, - слышу тихий голос Томы.
За такой ответ я готов все перенести!
2
Потекли учебные будни. Старательно занимаюсь, готовлюсь к урокам, восстанавливаю забытые знания. Результаты не задержались, все больше пятерок, только с немецким языком трудности, тяжело запоминаю слова, склонения, артикли. Но и здесь сдвиги воочию, уже четверки. Учителя приятно поражены моими стараниями и успехами.
С Томой у меня складывается отлично. Общаемся на переменах, после занятия провожаю до дома. С ней интересно, умная начитанная девочка. Вместе у Томы выполняем домашние задания, обсуждаем школьные дела, прочитанные книги, фильмы (здесь у меня проблема - у нас дома нет телевизора), но Тома перерассказывает о них, делится впечатлениями, а я внимательно слушаю.
В классе 30 учеников разных национальностей: русские, казахи, украинцы, уйгуры, корейцы, дунганин, курд, чеченец, литовка. Мы не придавали значения национальности, все говорили на русском. С ребятами в классе отношения сложились в основном приятельские, уважительные. После драки с Олегом, еще нескольких стычек с ним и его подпевалами заслужил уважение у других ребят. Ближе всех я подружился с Володей Шияном и Виталием Цхай. Общие взгляды, интересы, а теперь и взаимовыручка. Если наезжают на кого-то из нас, то мы дружно стоим плечом к плечу.
Постепенно замечаю в себе эмоциональные перемены. Появляется какая-то порывистость, желание движений, сделать что-то немедленно. Приходит мысль о влиянии юного организма с его гормонами, природными инстинктами, на мою давно сложившуюся личность. Приходится иногда сдерживать такие порывы. Для физического развития своего слабого тела (надо прямо признать) решил серьезно заняться спортом. Пошел в ДЮСШ, там набирали мальчиков в секции бокса и вольной борьбы. В прежней жизни я некоторое время занимался боксом, сейчас не хочу, можно все мозги выбить, а они мне нужны для будущих планов.
Подошел к тренеру по вольной борьбе Искаку Молдалимовичу. Он выслушал мою просьбу записать в его секцию, расспросил о моей семье, в какой школе и классе я учусь, какие оценки. Затем сказал прийти на следующую тренировку, иметь при себе футболку, трико и кеды, предупредил: Сережа, к тренировкам надо относиться очень серьезно, иначе хороших результатов не будет. Если будешь пропускать занятия, не слушаться тренера, а также плохо учиться в школе, то отчислим из секции. Все понятно?
Ответил: Да, понятно, - а потом заверил: Я буду очень стараться.