Внеклассная работа по биологии
Шрифт:
Ведущий N 6: Среди насекомых есть полезные и вредные. Их надо знать всех (желательно попросить учеников перечислить их). Тогда можно будет найти способы борьбы с вредными, правильно использовать полезных, заставить их служить человеку.
Ведущий N 4: Ученые уже многое сделали в этом направлении. Подробно изучены насекомые – вредители лесов и полей. Оказалось, что на дубе, например, обитает около 1000 видов насекомых. На пшенице выкармливается не менее 200 различных видов насекомых-вредителей. За счет люцерны существует более 120 видов
Ведущий N 5: Изучая вредных насекомых, ученые находят и рекомендуют практикам сельского хозяйства меры по защите садов, полей и огородов. Растения опыляют и опрыскивают ядами, убивающими вредных насекомых. Семена обеззараживают, протравливая их в ядовитых растворах.
Ведущий N 6: У насекомых – вредителей сельского хозяйства есть враги среди многих животных. Это птицы, летучие мыши, кроты, лягушки, жабы, ящерицы, которые уничтожают во множестве вредителей.
(можно предложить ребятам назвать этих животных).
Ведущий N 4: Хищные насекомые – стрекозы, жуки-жужелицы, красотелы, мертвоеды, божьи коровки, золотоглазки, мухи-журчалки, муравьи и осы – также поедают массу насекомых-вредителей и их личинок. Все эти насекомые приносят большую пользу. Оберегать их – содействовать уничтожению насекомых-вредителей, помогать охране культурных растений и зеленых насаждений.
Ведущий N 5: Наше путешествие подошло к концу. Мы убедились в том, что не надо ни дорогостоящих путешествий, ни длительного времени, чтобы проникнуть в чудесную страну насекомых. Нужны только любовь к природе, желание и умение терпеливо и настойчиво наблюдать. Сколько здесь разнообразия, сколько любопытных, еще не открытых тайн!
Энтомолог: И всякий, кто приходит в этот мир не как хищник, а как рачительный хозяин и внимательный наблюдатель, найдет здесь материал для строительства будущего. Удачи вам, ребята, в изучении этого прекрасного мира цветов, насекомых, животных.
10. ВИРУСНЫЕ БОЛЕЗНИ (7-й кл.)
ЗАДАНИЯ
1. Каждому желательно написать как можно больше названий вирусных болезней в алфавитном порядке.
2. Вызываются 2-3 ученика к доске. Им надо перечислить на доске симптомы гриппа. Кто быстрее?
ЦЕЛИ:
1) дать учащимся полную информацию о некоторых вирусных заболеваниях, мерах их предупреждения и профилактики;
2) развивать у учащихся способности прислушиваться к своему организму.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общее представление о вирусах
2. Вирус гриппа
3. Советы для тех, кто болеет гриппом
4. Клещевой энцефалит
5. Злокачественные опухоли
ОФОРМЛЕНИЕ:
1) портреты вирусов, представленные в качестве чудовищ (Змея-Горыныча, Бабы-яги, Дракона и т. д.);
2) красочное изображение доктора с вакциной против гриппа.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
1. Ведущий N 1.
2. Ведущий N 2.
3. Грипп.
4. Ведущий N 3.
5. Ведущий N 4.
6. Больной.
7. Доктор.
8. Ведущий N 5.
9. Ученый.
10. Ведущий N 6.
11.
12. 1-й геолог.
13. 2-й геолог.
14. 3-й геолог.
15. Ведущий N 8.
16. Энцефалит.
17. Паразитолог.
18. Вирусолог.
19. Клещ.
20. Коза.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: прочитать что-то о конкретной болезни, вирусе.
Ведущий N 1: Большинство вирусных болезней, как широко распространенных, так и редких, экзотических, было известно на протяжении многих столетий и даже тысячелетий существования человечества. Люди не знали лишь главного: что болезни эти вызываются вирусами.
Ведущий N 2: Слово «вирус» в древнегреческом языке служило для обозначения понятия «отрава». Первое четкое описание вирусной болезни было сделано в далекой древности известнейшим греческим врачом, кумиром олимпийских спортсменов того времени Гиппократом. Историки медицины, занимаясь анализом его трудов, обнаружили подробнейшую характеристику свинки с перечислением симптомов, этапов развития болезни, объяснением ее заразности, особенно для маленьких детей.
Ведущий N 1: Мир вирусов и мир микробов диаметрально противоположны друг другу, а населяющие их организмы совершенно не похожи: их физиология, структура и способы размножения различны. Чтобы осознать это, потребовалось значительное время.
Ведущий N 2: Из года в год список вирусных болезней непрерывно растет. В настоящее время ученые знают, что более 500 болезней связано с вирусами, причем и это число не окончательное.
Ведущий N 1: Пожалуй, самая распространенная вирусная инфекция у людей, известная в течение столетий, – грипп. Хотя возбудитель этого заболевания впервые обнаружен, выделен и описан в 1933 г. К. Смитом в Англии и А. Смородинцевым в СССР, эпидемии этой болезни, охватывавшие весь земной шар и поэтому названные пандемиями, были известны еще в XII столетии.
(появляется грипп).
Грипп: Начиная с XII в. я периодически посещал Европу, и пандемии моей болезни регулярно повторялись через 10-20 лет. Гораздо чаще, с интервалами в 2-3 года, встречались меньшие по охвату эпидемии, в которые вовлекалось население большинства европейских стран.
Ведущий N 2: Затем произошло нечто странное: между 1848 и 1889 гг. грипп, казалось, совсем исчез с европейской территории. Однако в 1890 г. большая пандемия гриппа охватила все страны. Были зарегистрированы смертельные случаи.
Ведущий N 1: Одна из тяжелейших страниц истории жизни человечества также связана с вирусом гриппа, с его пандемией, которая носила название «испанка», поскольку первые заболевания в Европе были отмечены в Испании.
Грипп: Да, я вспоминаю, что на протяжении 2 лет, в 1918-1919 гг., я поразил все население земного шара. Такого не наблюдали раньше ни в одной стране: болен оказался каждый второй. Я господствовал на земле до середины XX в., а на смену пришел мой брат – вирус гриппа типа В. Со мной у него ничего общего, хотя мы братья.