Военная педагогика
Шрифт:
• как низкая общая культура, негативное отношение к нравственным нормам и правилам, к окружающим людям (неопрятность, бестактность, равнодушие, безразличие, необязательность, невыполнение заданий, пропуски занятий, прогулы, уход из дома и из школы, бродяжничество, конфликты со сверстниками и взрослыми, копирование образцов асоциального поведения, ориентация на узкогрупповые интересы и ценности);
• как вредные привычки (курение, употребление алкоголя, токсических и наркотических средств, увлечение азартными
Все эти качества и свойства личности, сложности в отношениях с окружающими и поведении ведут к трудоемкости обучения и воспитания.
6.3.2. Пьянство и алкоголизм как отклоняющееся поведение
Алкоголизм как болезнь формируется на основе бытового пьянства, привычки, которая затем превращается в заболевание. Лиц, злоупотребляющих алкоголем, делят на две группы. К первой относят тех, кто напивается, стремясь к «веселому» отдыху, времяпрепровождению. Нередко под влиянием окружающей микросоциальной среды пьянство становится единственным способом развлечения. Однако для большинства людей оно еще не приобрело очертания болезни.
К другой группе относят страдающих хроническим алкоголизмом, испытывающих физическую и психическую зависимость от алкоголя. Вследствие длительного злоупотребления у них изменилась выносливость организма к алкоголю.
Различаются и меры воздействия на эти две группы. Если но отношению к первой следует применять главным образом общественно-воспитательное и дисциплинарное воздействие, то вторая группа нуждается прежде всего в мерах медицинского характера. Иногда окружающим ясно, что это уже не «распущенность», а болезнь, зависимость от алкоголя. Но с лечением не спешат, надеются, что пьяница «опомнится». Однако всякий раз наступает разочарование, пьянство продолжается.
Наиболее широко пьянство распространено среди социально и педагогически запущенной молодежи. Такие лица начинают пить очень рано и делают это систематически, в результате многие из них к юношескому возрасту и периоду призыва в армию становятся алкоголиками.
Пьянство и алкоголизм у юношей часто сочетаются с нервно-психической неустойчивостью.
Характер алкогольного опьянения у подростков и юношей имеет свои особенности по сравнению со взрослыми. Здесь большую роль играют механизмы подражания: очень часто подростки начинают пить не столько ради чувства опьянения, сколько ради любопытства, повторения действия взрослых. Свою роль при этом играют такие психологические особенности, как повышенное стремление к самостоятельности, самоутверждению.
Нередко пьянство подростков – это своеобразная реакция протеста против опеки со стороны взрослых. Оно превращается в браваду, противопоставление себя окружающим, а поэтому с самого начала подростки могут употреблять большие дозы крепких напитков, суррогатов, приводящих к тяжелому опьянению, отравлению и даже к летальному исходу. Но и при редком, эпизодическом пьянстве и относительно небольших дозах алкоголя в силу незрелости организма возможно развитие глубоких токсических состояний с последующим похмельем и нарушениями памяти.
Опьянение на первых порах сопровождается бурной рвотной реакцией, сильным учащением пульса, сердцебиением, головокружением, обморочными состояниями, которые, однако, со временем быстро исчезают. Подросток как
Для юноши характерны необычные формы опьянения. В одних случаях вместо благодушия и физической успокоенности прием алкоголя вызывает негативное изменение настроения, злобность, сопровождающуюся агрессивностью, ведущую к правонарушениям, мыслям о самоубийстве.
В других случаях опьянение порождает непреодолимое желание двигаться, бродяжничать, что-то делать. Такие люди после выпитого идут на улицу, пристают к прохожим, совершают противоправные действия. В ряде случаев прием даже небольших доз спиртного вызывает глубокое оглушение, доходящее до потери сознания.
Специфика пьянства заключается в так называемой групповой психической зависимости от алкоголя. Желание выпить возникает только тогда, когда собирается «своя» компания. Это не столько влечение к алкоголю, сколько стремление быть в группе, характерное для подросткового и юношеского возраста. Групповая психическая зависимость еще не признак алкоголизма, но уже плохой предвестник.
Стоит только начать пить, как быстро теряется интерес к учебе, работе, службе. Выпивки обычно сопровождаются уходами из дома, пропусками занятий, правонарушениями, ложью, конфликтами с родственниками и начальниками. Чтобы разорвать вызываемую пьянством цепь психотравмирующих ситуаций, юноша прибегает к повторной алкоголизации. Так создается «порочный круг», выйти из которого самостоятельно ему бывает крайне трудно.
Алкоголизм у молодежи формируется в сжатые сроки и быстро прогрессирует. В среднем он развивается у молодых людей через 1– 3 года после начала систематического пьянства, т. е. в 3–4 раза быстрее, чем у взрослых. Особенно быстро это происходит у лиц с признаками нервно-психической неустойчивости, умственно отсталых, имеющих неуравновешенный характер. Психическая зависимость от алкоголя в таких случаях формируется в среднем через 3–6 месяцев, а физическая – через 1–1,5 года. При появлении физической зависимости человек прибегает к алкоголю как к средству, помогающему справиться с тяжелым состоянием похмелья. Нередки случаи, когда алкоголь заменяют наркотиками или сильнодействующими медикаментами.
Признаки алкоголизма у юношей тесно переплетаются с особенностями психики, типичными для этого возраста. В силу ее незрелости для них характерно сочетание таких полярных качеств, как робость и самоуверенность, повышенная чувствительность и черствость, застенчивость и развязность, борьба с авторитетами и обожествление кумира, чувственное фантазирование и сухой рационализм. Все эти крайние качества психики при хронической алкоголизации еще более заостряются и нередко становятся чертами характера.
Опыт показывает, что «чистый» алкоголизм в этом возрасте – явление довольно редкое. Вместе с тем среди молодых людей, злоупотребляющих алкоголем, много лиц с нервно-психической неустойчивостью (умственно отсталых, с патологией характера и т. д.).
Алкоголизм у этого контингента еще чаще, чем у взрослых, сопровождается различного рода правонарушениями. Характерно, что с наступлением деградации усиливается не столько злоупотребление алкоголем, сколько нарушение норм социального поведения (сексуальная распущенность, лживость, бродяжничество, склонность к противоправным действиям).